《（广西地区）2019年中考语文 第一部分 基础知识积累与运用 专题四 语言表达得体（试题部分）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（广西地区）2019年中考语文 第一部分 基础知识积累与运用 专题四 语言表达得体（试题部分）课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题四 语言表达得体,(2018北部湾经济区,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是 ( ) A.“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教,“初学不久,技艺不精,敬请雅正。” B.送考仪式上校长热情致辞:“一将功成万骨枯!衷心祝愿同学们得偿所愿,中考大捷!” C.“广播已说要放包安检,你没带耳朵啊?”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。 D.同学提醒我:“记得坚持锻炼哦!”我回应她:“放心吧,我没忘,你不必多此一举。”,五年中考,A组 2018年广西中考题组,答案 A 本题考查辨析语言表达是否得体的能力。B.“一将功成万骨枯”的意思是一人的 成功是以成千上万人的生命为代价的,不适用于送
2、考仪式这个场合。C.“你没带耳朵啊”,语 含讽刺,对人无礼。D.“多此一举”语带贬义,不尊重同学。,1.(2017北部湾经济区,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是 ( ) A.同学们给住院的校工送来水果,他感动地说:“谢谢同学们,你们的礼物我笑纳了。” B.“小岩,你怎能给同桌抄你的作业?”“怪哉,君子成人之美,何罪之有?”小岩很不服气。 C.西瓜滞销,小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告:“西瓜性凉可消暑,多食无益须谨慎。” D.我对阿姨说:“对不起,我把借您的书弄破了。”她笑道:“没事儿,读书破万卷嘛。”,B组 2014-2017年广西中考题组,答案 D 本题考查判断语言表达是否得体的能力。
3、A.“笑纳”是客套话,用于请人收下自 己的礼物。用在自己身上不合适。B.“成人之美”是指成全别人的好事,也指帮助别人实现 其美好的愿望。将作业给别人抄不能算是一件好事。C.西瓜滞销,所写广告“多食无益”与 促销的本意相悖。,方法技巧 表达得体“四看四审”:(1)看对象,审尊卑长幼。(2)看场合,审氛围。(3)看情感,审 褒贬。(4)看语体,审口语、书面语使用是否得体。,2.(2016南宁,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是 ( ) A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?” B.学生在考场外紧张等待考试,带考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”
4、 C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板愤愤地说:“挑那么久,又不买,神经病!” D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会!”,答案 B A.顾客在公共场合吸烟不听劝阻,语气蛮横。C.不友好的人际交流,老板不尊重他 人。D.“令尊”是对对方父亲的敬称,不能用来称呼自己的父亲。,知识拓展 称对方亲属时,前面常常加“令”字,以表尊重,如令尊、令堂、令郎、令爱等。,3.(2016北海,5,2分)下列句子最能体现语言得体的一项是 ( ) A.一位导游对随地吐痰的游客说:“真没教养!你不知道勿以恶小而为之的道理吗?” B.会议开始前,主持人说:“为了今天会议的顺利进行
5、,请各位关闭手机,否则后果自负。” C.老师到陈鹏家家访,陈鹏见到老师便说:“老师,欢迎光临!您真是无事不登三宝殿啊!” D.提起老张,老李对小张说:“令尊当年和我是同事,他做人堂堂正正,我很敬重他。”,答案 D A.“没教养”用语尖酸刻薄,不尊重游客。B.“否则后果自负”语气生硬,令人难 以接受。C.“无事不登三宝殿”比喻有事相求,一般是自己到别人家说的。,4.(2015崇左,5,2分)下列句子中语言表达最得体的一项是 ( ) A.妻子对酒驾的丈夫说:“你想死别带上我!” B.小明为了阻止过道上乱停车的行为,贴出标语:乱停车则放气! C.医院欢送康复病人的临别赠言:但愿您身体健康,哪怕我们的
6、药生虫也不怕。 D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴,赵明高兴地说:“祝家君福如东海,寿比南山。”,答案 C A.“想死”用语过于严重,含有诅咒之意。B.用威胁的语气劝阻,令人难以接受。D.“家君”是用来称自己的父亲的,是谦辞。,知识拓展 称自己的长辈或比自己年龄大的平辈时,在称呼前常加“家”字表谦称,如家父、家母、家兄等。,5.(2015南宁,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是 ( ) A.老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乱扔垃圾?真没素质!” B.小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。” C.快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,
7、还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到!” D.端午节放假,有网友发帖:“真要感谢屈原!如果没有他投江,哪来这么愉快的假期?”,答案 B A.不尊重长辈,说话不礼貌。C.有挖苦讽刺之意。D.对历史人物和传统文化不尊重。,解题关键 注意口语表达要连贯得体,说话要看对象,看场合,看语境。,6.(2014南宁,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是 ( ) A.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶,问道:“奶奶,您老身体真硬朗,今年高寿?” B.下楼时,小龙被别人踩了一下,生气地说:“你走路不长眼呀,差点把我踩伤了!” C.小红到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,感谢你盛情款待!” D.张老师
8、找小雄到办公室谈话,小雄说:“有什么话赶紧说,我还得回去写作业呢!”,答案 A B.“你走路不长眼呀”一句不文明。C.“光临”是敬辞,用来称他人来访,“寒 舍”是谦辞,用来称自己家。D.“有什么话赶紧说”带有命令的意思,不尊重老师,不礼貌。,1.(2017黑龙江哈尔滨,5,3分)下面情境下,语言表述最准确、得体的一项是 ( ) 情境临近中考,小枫同学有些烦躁紧张,想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了 好友小川,小川担心他打篮球时意外受伤影响中考,小川对小枫说: A.你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打游戏,那还不会受伤。 B.我才发现你这么蠢,这时候还打篮球,万一
9、把腿摔折了,不能参加中考,这辈子就完了。 C.现在到了冲刺的阶段,你上课时间就不要去打篮球了,我们还是把精力都用到学习上吧。 D.运动确实可以减压,不过万一受伤影响中考可就不值了,你这段时间就不要打篮球了。,C组 教师专用题组,答案 D 根据题干,可知小枫心情不好,“想在课余时间去打篮球放松一下”,好友小川担心小枫“打篮球时意外受伤影响中考”。所以A项中让小枫去网吧打游戏的说法肯定不符合小川的想法,可以排除。B项中的语言不文明,而且有吓唬人的感觉,明显不符合“得体”的要求。C项中的“上课时间就不要去打篮球了”与题干情境不符。,2.(2016广东广州,5,3分)下面的情境中,用语不得体的一项是
10、( ) 学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。” 作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对 老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他 说:“感谢您百忙之中光临指导!” A.献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临,答案 C 笑纳:客套话,用于请人收下自己的礼物。 这里用错对象。,3.(2016黑龙江哈尔滨,5,3分)下面情境下,表述最准确、得体的一项是 ( ) 情境夏天某日,初二学生小明给同班好友小亮打电话,约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件
11、,出于安全考虑小亮不想去,同时也想劝小明不要去。小亮对小明说: A.夏天周末江边游玩的人多,我父母说不安全,不让我去。很抱歉,你还是约别人一起去吧。 B.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去,反正我不去。 C.周末去江边?你是不是不想活了。你去不去我管不着,我可不敢陪你去。 D.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要 去了。,答案 D 此题考查口语交际能力,在题目创设的情境下,语言要准确、得体。既要说明自己不想去的理由,同时还要劝说小明不要去。A.“我父母说不安全,不让我去”与“小亮不想去”情境不符。B.“你脑子没病的
12、话你就别去”很没有礼貌。C.既与题意不符,又没有礼 貌。,4.(2015重庆A卷,5,3分)在抗战胜利七十周年之际,某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的 活动。学生的下列留言中不得体的一项是 ( ) A.中华儿女将永远铭记你们的功勋,向你们致以最崇高的敬意! B.你们的事迹让我深受感动,我要求你们老当益壮,为祖国再立新功! C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习! D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放,我们感谢你们!,答案 B “我要求你们”不得体,向抗战老兵提出要求不符合学生身份。,5.(2015四川巴中,9,2分)在下面所给出的语境中,说话得体的一项是 ( ) 早上进教室
13、时,有几位同学还在埋头抄袭别人的作业,你这样对他们进行劝阻: A.你们这样抄别人的作业不对,我要告诉老师去。 B.作业中遇到困难了吧?抄作业对学习没有一点帮助,如果有什么不懂的地方我给你们讲讲吧。 C.你们这样抄作业多不好呀,对自己没有丝毫帮助,抄了也白抄,还不如不抄。 D.你们不要抄别人作业了,否则我要告诉老师!,答案 B A、C、D项劝阻的语气较强硬,别人不乐于接受,B项语气委婉,又表达了对别人的关心和帮助,表达得体。,6.(2015黑龙江哈尔滨,5,3分)下面情境下,表达最准确、得体的一项是 ( ) 情境“学雷锋小组”定于周日上午十点在学校门口集合,然后去孤儿院慰问。组长王丽让 张红把这
14、件事转达给小组其他同学,并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。周五晚上,张 红打电话通知了小组其他成员。 A.张红对周亮说:“你不是一直想入团吗,我现在就给你个机会。本周日上午十点去孤儿院慰 问,希望你参加并好好表现。” B.张红对李爽说:“本周日上午十点在学校门口集合,去孤儿院慰问。这既是一次公益活动,又 是一次很好的社会实践活动,我们一起参加吧!” C.张红对王明说:“本周日上午十点在学校门口集合,要去孤儿院慰问小朋友。我看你平时愣 头愣脑,笨手笨脚,要不你就别参加了!” D.张红对赵鹏说:“明天上午十点在学校门口集合,去孤儿院慰问,你务必准时参加!”,答案 B A.以入团为诱惑,功利性强
15、,有高高在上的意味。C.直接批评同学,不留情面;同时,违背了组长委托其尽量动员同学参加的意愿。D.“明天”即周六,“情境”中是周日,时间表述有误;“务必准时”语气强硬、霸道。,7.(2015湖南衡阳,3,2分)选出语言得体的一项 ( ) A.张老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。” B.凡作文获得一等奖的同学,本组委会将惠赠哈里波特一套。 C.我已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见。 D.您的总结报告后半部分要由我完成,我才不做这种狗尾续貂的事呢。,答案 C A.垂询:敬辞,称别人对自己的询问。此句是老师对学生说的话,用语不当。B.“惠赠”是用于称对方对自己的赠送。根据句意此处应
16、用“敬赠”。C.“抛砖引玉”是谦辞,比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。在这里符合语境。D.拒绝态度不够委婉,“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称。,8.(2015湖南邵阳,7,2分)我国素为“文明古国、礼仪之邦”,古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是 ( ) A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。 B.向老师请教问题时说“不吝赐教”。 C.归还所借之物时说“请笑纳”。 D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。,答案 B A.一般初次见面说“久仰”,与同学操场见面时使用“久仰大名”不当。C.请人收 礼说“笑纳”,此处用词不当。D.称别人父亲为“令尊”,称自己父亲为“家父”。,9.(2015山东日照,8,2分)5月4日,国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录,严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客,下面语句最得体的一项 是 ( ) A.快下来!真没素质! B.快下来!请尊重我们的老
