初一历史课件:短暂的隋朝

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1、封建大一统时期-秦汉,(公元前221-公元220 ),封建国家的分裂和民族融合-三国.两晋.南北朝,(公元220-公元581),封建社会的繁荣-隋唐,(公元581-公元907年),短暂的隋朝,杨坚,隋朝的建立和统一,1、杨坚建隋(581)灭陈, 统一南北(589) 2、都城:长安,北周外戚杨坚建立隋朝 (点击),隋朝形势图,请同学们想一想,长达近四百年的分裂,为何在6世纪末能够统一,隋统一中国具有哪些条件呢?,具有以下几个条件:,第一,魏晋南北朝后期,各民族共同生活,互相融合,南北统一条件成熟 .,第二,北方农业的恢复发展,为隋的统一奠定了基础。,第三,隋文帝加强军队建设,做好了渡江作战的准备

2、,第四,陈朝君臣生活腐化,政治腐败,军队纪律松弛,不堪一击,隋朝得以统一全国的原因有 A北方各民族的大融合 B北方各族基本完成封建化 C江南地区经济得到发展 D隋文帝杨坚的决策正确 这是1996年高考全国卷中的一道试题,是一道多项选择题,隋结束南北长期分裂的局面有何意义呢?,隋灭陈,统一中国,有利于国家统一,社会安定和经济发展。,二、隋朝的建设,1.兴建两都:长安大兴城,东都洛阳,2广设仓库,3开通运河,4修筑驰道,一个中心、两个起止点、三个城市、四段河名,三、隋炀帝的暴政和隋的灭亡,虽然隋朝富极一时,然而却只有37年的国运。它为何短命而亡呢?,第一,炀帝大兴土木,第二,四处巡游,奢华无度,第

3、三,好大喜功,三征高丽,第四,严刑酷法,第五,炀帝刚愎自用,不容臣谏。,618年,炀帝被部将在江都杀死,隋朝灭亡。,611年,山东长白山农民首先发动起义,最主要的是控制河南地区的由翟让、李密领导的瓦岗军,大运河示意图,隋炀帝开凿的大运河成为勾通南北交通的重要通道,隋朝的大运河分为四段,其中从洛阳到涿郡的一段是 A永济渠 B通济渠 C邗沟 D通惠河,这是1996年上海试卷的考题,典型例题 隋朝开凿的大运河,其主要作用是( ) A巩固隋朝的统一 B方便隋炀帝南巡 C促进南北经济交流 D加强北方的边防,那么,运河的开通有什么作用呢?我们大家一起先来阅读晚唐诗人皮日休的汴河怀古一诗。 尽道隋亡为此河,

4、 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。,扬州自古以来就是江淮经济文化中心,素有“淮左名都”之誉。扬州有许多文化古迹,其中之一就是古运河。它最早开凿于春秋末年,当时吴王夫差为了北伐齐国和晋国,便命令从江苏的扬州到淮水开一条运河,取名邗沟,这是我国古代最早的运河。到了隋朝,为了沟通南北漕运,隋炀帝下令利用天然河流和旧有渠道,开通了包括邗沟在内的大运河,形成了全国运河系统。,隋五牙战船模型,瓦岗军开仓散粮,典型例题 例题 为什么说隋朝是一个继往开来的朝代?,例题分析: 本题要求学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义关于事物发展普遍联系的观点及继承与发展相互关系的原理,结合南北朝时期政治、

5、经济、文化及民族关系对隋朝的影响;隋朝的政治、经济、文化、交通及民族关系及其对后世的影响等史实,通过归纳、分析、综合,说明隋朝是如何继往的(即隋朝政治、经济、文化、交通及民族关系是如何在继承前朝的基础上发展的),又是如何开来的(即隋朝的政治、经济、文化、交通及民族关系对后世产生了怎样的影响)。,讨论题,(1)政治方面:南北朝时期,北方的民族融合和江南经济的发展,为隋统一创造了条件。隋的统一,结束了东晋十六国以来的长期分裂割据的局面,揭开了隋唐“大一统”政治局面的序幕。隋朝在总结前代政治制度的基础上,开创了三省六部制,唐朝时继续沿用,进一步完善了中央集权制度。隋朝借鉴前代的选官制度,首开科举制之

6、先河。唐朝继续沿用科举制。这个制度对后世的影响是深远的。隋炀帝的暴政,引起了隋末农民大起义,导致了隋朝的灭亡。隋朝覆灭的教训,为唐初及后世的统治者提供了借鉴。,(2)经济方面:隋朝沿用北魏以来的均田制,并对租调制进行了调整;唐朝继承了隋的均田制,并进一步完善了隋朝的赋税制度。隋朝经济在前代的基础上有了很大发展,耕地面积大量增加,农作物产量提高,官仓储粮丰厚;手工业有新的发展,造船技术达到很高水平;洛阳的商业盛极一时,居住着数万家富商。封建经济呈现繁荣的局面。隋朝经济的发展,为唐朝全盛局面的出现,奠定了基础。,(3)交通方面:为加强南北的联系,巩固隋朝对全国的统治,隋朝开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开凿,对当时和后世南北经济的交流起了很大的作用。,(4)加强内地与边疆的联系方面:隋朝在前代的基础上,继续加强内地与边疆的联系。隋炀帝三次派人去流求,流求即今台湾。隋还派人去西域,西域商人也有不少来到长安和洛阳。隋朝的这些措施,为以后内地与边疆联系的进一步加强奠定了基础。,(5)文化方面:隋朝继承了前代所积累的文化成就。在建筑、雕版印刷、教育、宗教、文学和艺术等方面又有了新的发展,这就为唐代文化的空前繁荣奠定了基础。,

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