《2018新苏教版语文二下第6单元第14课《学棋》课件（第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018新苏教版语文二下第6单元第14课《学棋》课件（第2课时（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 二 课时,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.懂得读书学习要专心致志的道理。 （难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 两个学生跟着同一个老师学下棋，为什么学的结果不一样？ 串珠问题： 1.秋的棋艺怎么样？ 2.两个学生跟着秋学棋时的表现各是怎样的？ 3.两个学生的学习结果有什么不同？,听录音回顾课文,有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。,这是一个专
2、心的学生。“一边 一边”说明“听”“看”这两个动作他是同时进行的，而且“有不明白的地方还要问上几句”，“听、 看、问”相结合，由此可以看出这个学生对待学习的态度是极其认真的，他的学习习惯非常好，也预示了他一定能取得好成绩。,从这句话可以看出，这是一个怎样的学生？,仿写： 用“一边一边”写句子。（使用时注意两个动作必须能同时进行。） _,1.我一边唱歌一边跳舞。 2.妈妈一边织毛衣一边看电视。,另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。,“走了神儿”是说这个学生听着听着就不去注意老师讲的课
3、了，他开小差了。他想到了拿弓箭射天鹅，而且想得很投入。“不由得”就是不由自主的意思，说明这是一个不认真听讲的学生，与另一个学生形成了鲜明的对比。,你从这段中体会出来什么？,对比、心理描写,老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。,“只”“又”说明这个学生经常走神儿，听讲的时候注意力不集中。为最终两人学棋的不同结果埋下伏笔。,“只”“又”说明了什么？,伏笔,通过两个学生学习结果的对比，说明学习要专心致志，不能三心二意。在学习中，一定要做到上课认真听 讲，不走神儿，不做小动作，这样才能取得好成绩。,两个学生学棋的不同结果说明了什么？,对比,后来，一个学生成了出色的棋手，而另一
4、个学生棋艺一直没有多大长进。,阅读方法解密：品析对比的手法,概念：对比，是把具有明显差异、矛盾或对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 效果：突出表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 运用：见本课“课后练习单”第二、2题。,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了学习要专心致志。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题：,因为他们的学习态度不同，虽然跟着同一个老师学下棋，但是一个专心致志，而另一个听着听着就走了神儿，所以他们学习的结果不一样。,两个学生跟着同一个老师学下棋，为什么学的结果不一样？,1.秋的棋艺怎么样？,秋的棋艺远近闻名。,串珠问题：,2.两个学生跟着秋学棋时
5、的表现各是怎样的？,一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢， 听着听着就走了神儿，老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。,3.两个学生的学习结果有什么不同？,一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。,学棋,一个：专心致志听、看、问 出色的棋手,另一个：走了神儿想、又去想 没有多大长进,学习要专心,本课讲述了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同的故事，告诉我们学习、做事时必须专心致志。,铁杵磨成针 盛唐时期的大诗人李白，小时候很聪明，10岁时就读了很多诗书，但他也
6、非常贪玩， 不能全神贯注地读书，常常放下书本出去玩。 有一天，李白读了一会儿书，就又溜到外面闲逛（gung）起来。在一条小河边，他看见一位老婆婆正在不停地磨一根铁棒。李白很纳闷，便问道：“老婆婆，您为什么磨这铁棒呀？”,老婆婆抬头看了他一眼，说：“孩子，我要把它磨成绣花针！” 李白听了很吃惊，问道：“啊，这么粗的铁棒，您要把它磨成绣花针，什么时候才能磨好呀？”老婆婆笑了笑，继（j）续耐心地对他说：“我这样不停地磨下去，这铁棒就会越来越细。这铁棒和以前相比已经细了不少了。我相信总有一天我会把它磨成针的。” 李白听了很受启发，决心好好读书，最后终于成为中国一代“诗仙”。,锲而舍之，朽木不折；锲而不
7、舍，金石可镂。 (劝学荀子),【中国象棋】 汉族棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，先秦时已有记载，属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强,成为流行极为广泛的棋艺活动。主要流行于华人及汉字文化圈的国家。象棋是中国正式开展的78个体育运动项目之一，是首届世界智力运动会的正式比赛项目之一。,课文所讲的故事生动形象、脉络分明、语言浅显易懂，告诉了我们不管做任何事情都要专心致志才能取得成功的道理。,读一读 围棋 棋盘 棋艺 专心 专业 专门,教师点拨：这几个词语是本课的生字“棋、专”组成的词语。我们要了解汉字的一字多词现象。,读一读，加上标点。 一个学生专心致志 一边听一边看老师在棋盘上 布
8、子 有不明白的地方还要问上几句,参考答案：一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。,朗读课文。,教师点拨：本文写了两个学生学棋时的表现，以及所学结果。朗读时要抓住重点词语，通过对比朗读的方法，达到朗读的最佳效果。要结合自己平时学习的情况，边读边想象，并且通过抑扬顿挫，读出两个学生的不同。,默读第二自然段，说说两个学生跟同一位老师学下围 棋，为什么学的结果不一样。,教师点拨：通过默读课文，联系两位学生学棋时的表现回答，一个学生专心致志，一个学生心不在焉，正因为如此，两个学生学习的结果不同。 参考答案：两个学生跟同一个老师学下棋，一个学生专心致志，另一个学生三心
9、二意，听着听着就走了神儿。所以，一个学生城里出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。,一、看拼音，写词语。 zhu wi nng shu lng wi yng gi gng jin jing hu zhun xn zh zh,周 围,能 手,另 外,应 该,弓 箭,讲 话,专 心,致 志,二、选字填空。,做,作,作,做,志,致,志,致,三、比一比，再组词。 弓（ ） 双（ ） 该（ ） 张（ ） 劝（ ） 刻（ ）,开弓,开张,双手,劝说,应该,立刻,四、连一连。 美丽的 孩子 专心地 玩耍 出色的 棋手 快乐地 指导 好学的 天鹅 耐心地 听讲,五、写出加点词的近义词。 1那个专心听讲的学生成了出色的棋手。( ) 2那个老走神儿的学生棋艺没有多大长进。 ( ) 3一个学生学棋时专心致志。 ( ),. . . .,. .,. .,优秀,进步,一心一意,
