2018年青岛市中考语文一轮复习九下文言文共44张

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1、文言文,第1篇 公输 考情检索：2012年考查阅读理解。 一、通假字 1公输盘不说 (通“_悦_”，高兴) 2子墨子九距之 (通“_拒_”，抵御，抗拒，阻挡) 3子墨子之守圉有余 (通“_御_”，抵挡) 4公输盘诎 (通“_屈_”，理屈) 5知而不争 (通“_诤_”，谏诤，规劝) 二、词类活用 1吾义固不杀人 (名词用作动词，_坚持道义_) 2在宋城上而待楚寇矣 (名词用作动词，_入侵_) 3义不杀少而杀众 (形容词用作名词，_数量少_) 三、古今异义 1虽杀臣，不能绝也 (古义：_即使_；今义：虽然) 2再拜 (古义：_两次_；今义：表示事情或行为重复，又一次) 3善哉 (古义：_好_；今义

2、：善良),四、一词多义。,五、解释重点文言实词 1起于鲁 _出发，动身_ 2再拜 _拜了两拜_ 3邻有短褐 _粗布衣服_ 4然胡不已乎 _为什么_ 5吾请无攻宋矣 _愿意，表谦逊语气_ 6吾知所以距子矣 _用来的方法_ 7邻有敝舆 _破车_ 8舍其文轩 _装饰华美的车_,六、判断特殊文言句式 1宋何罪之有。 倒装句。应为“宋有何罪”，宾语前置。 2胡不见我于王。 倒装句。应为“胡不于王见我”，状语后置。 3此为何若人。 倒装句。应为“此为若何人”，宾语前置。 4吾既已言之王矣。 省略句。应为“吾既已言(之)于王矣”，省略介词。,第2篇 孟子两章 得道多助，失道寡助 生于忧患，死于安乐 考情检索

3、：2014年考查古今异义；2015年考查背诵默写；2016年考查文言句式。 一、通假字 1亲戚畔之 (通“_叛_”，背叛) 2曾益其所不能 (通“_增_”，增加) 3困于心衡于虑 (通“_横_”，梗塞，不顺) 4入则无法家拂士 (通“_弼_”，辅佐) 二、词类活用 1苦其心志 (形容词的使动用法，_使痛苦_) 2劳其筋骨 (形容词的使动用法，_使劳累_) 3饿其体肤 (动词的使动用法，_使饥饿_) 4空乏其身 (动词的使动用法，_使受贫困(之苦)_) 5动心忍性 (动词的使动用法，_使惊动_)(动词的使动用法，_使坚韧_) 6人恒过 (名词用作动词，_犯过失_) 7域民不以封疆之界 (名词用作

4、动词，_限制_) 8固国不以山溪之险 (形容词的使动用法， _使巩固_),三、古今异义 亲戚畔之 (古义：_内外亲属，包括父系亲属和母系亲属_；今义：是指和自己有血亲和姻亲的人),四、解释重点文言实词 1兵革非不坚利也 _泛指武器装备_ 2委而去之 委：_放弃_ 去：_离开，文中指弃城而逃_ 3七里之郭 _外城_ 4环而攻之 _围_ 5固国不以山溪之险 固：_巩固_ 国：_国防_ 6威天下不以兵革之利 _威慑_ 7寡助之至 _极点_ 8天下顺之 _归顺，服从_ 9舜发于畎亩之中 _起，指被任用_ 10管夷吾举于士 _狱官_ 11百里奚举于市 _集市_ 12故天将降大任于是人也 _责任，使命_

5、13而后作 _奋起，指有所作为_,14入则无法家拂士 _指国内_ 15出则无敌国外患者 _指国外_ 16失道者寡助 道：_道义，道理。文中指儒家所提倡的“王道”_ 寡：_少_ 17征于色发于声而后喻 色：_脸色_ 喻：_通晓_五、解释重点文言虚词 1寡助之至 _到_ 2入则无法家拂士 _如果_ 3委而去之 _表示顺承_ 4域民不以封疆之界 _凭借_ 六、判断特殊文言句式 1然而不胜者，是天时不如地利也。 判断句。“者，也”是判断句式。 2舜发于畎亩之中。 倒装句。应为“舜于畎亩之中发”。,七、翻译重点句子 1天时不如地利，地利不如人和。 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利

6、于作战的地理形势，比不上人心所向、内部团结。 2域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。巩固国防不能靠山河的险要。震慑天下不能靠武力的强大。 3故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要使他的内心痛苦，使他筋骨遭受劳累之苦，使他遭受饥饿之苦，使他遭受贫困之苦，使他做事不顺。 4入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (一个国家)在国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有敌国外患，往往会导致这个国家灭亡。 5然后知生于忧患而死

7、于安乐也。 这样，人们才会明白，(国家)因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。,八、背诵默写重点句子 1_天时不如地利_，地利不如人和。 2_域民不以封疆之界_，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 3_入则无法家拂士_，出则无敌国外患者，国恒亡。 4_故天将降大任于是人也_，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，_空乏其身_。 5得道者多助，_失道者寡助_。 6寡助之至，_亲戚畔之_。,第3篇 鱼我所欲也 考情检索：2016年考查背诵默写与虚词“而”。 一、通假字 1故患有所不辟也 (通“_避_”，躲避) 2万钟则不辩礼义而受之 (通“_辨_”，辨别) 3所识穷乏者得我与 (通“_德_”，恩惠

8、，文中是感激的意思)(通“_欤_”，语气助词) 4乡为身死而不受 (通“_向_”，从前) 二、一词多义,三、解释重点文言实词 1二者不可得兼 _同时得到_ 2故不为苟得也 _苟且取得，文中是“苟且偷生”的意思 3故患有所不辟也 _祸患，灾难_ 4. 如使人之所欲莫甚于生 _假如，假使_ 5是亦不可以已乎 _停止，放弃_ 6由是则生而有不用也 _通过这样的手段、办法、方式_ 7所恶有甚于生者 _有比更重要的_ 8是故所欲有甚于生者 _因此_ 9非独贤者有是心也 _不仅仅_ 10贤者能勿丧耳 _不丢掉_ 11蹴尔而与之 _用脚踢_ 12乞人不屑也 _因轻视而不肯接受_ 13万钟于我何加焉 _这里指

9、高位厚禄_ 14万钟于我何加焉 _有什么益处_ 15此之谓失其本心 _天性，天良_,四、判断特殊文言句式 生，亦我所欲也。 判断句。“，也”是判断句式。 五、翻译重点句子 1非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 不仅仅贤人有这种本性，人人都有，只是贤人能够不丧失罢了。 2乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 从前宁愿死也不接受(施舍)，现在为了住宅的华丽却接受了。,六、背诵默写重点句子 1生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_舍生而取义者也_。 2使人之所恶莫甚于死者，_则凡可以辟患者何不为也_？ 3_是故所欲有甚于生者_，所恶有甚于死者。 4_蹴尔而与之_，乞人不屑也。 5_万

10、钟则不辩礼义而受之_，万钟于我何加焉！ 6乡为身死而不受，_今为所识穷乏者得我而为之_：是亦不可以已乎？_此之谓失其本心_。,第4篇 庄子故事两则 惠子相梁 庄子与惠子游于濠梁 考情检索：近六年未考。 一、词类活用 惠子相梁 (名词用作动词，_做宰相_) 二、解释重点文言实词 1搜于国中 _国都_ 2子知之乎 _您_ 3非梧桐不止 _栖息_ 4非练实不食 _竹实，即竹子所结的子_ 5非醴泉不饮 _甘泉，甜美的泉水_ 6于是鸱得腐鼠 于是：_在这时_ 鸱：_猫头鹰_ 7是鱼之乐也 _这_ 8安知我不知鱼之乐 _怎么_ 9子固非鱼也 _本来_ 10子之不知鱼之乐全矣 _完全，确定是_ 11请循其本

11、 _要从最初的话题说起_,三、解释重点文言虚词 1今子欲以子之梁国而吓我邪 _用_ 2搜于国中三日三夜 _在_ 3仰而视之 _表示修饰_ 四、判断特殊文言句式 1搜于国中三日三夜。 倒装句。应为“于国中搜三日三夜”。 2庄子与惠子游于濠梁之上。 倒装句。应为“庄子与惠子于濠梁之上游”。 3子非鱼。 判断句。“非”为否定的判断句式。 4是鱼之乐也。 判断句。“也”为判断句式。,五、翻译重点句子 1非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。 2今子欲以子之梁国而吓我邪？ 现在你也想用你的梁国(相位)来恐吓我吧？ 3子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣

12、！ 你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐是可以肯定的！ 六、背诵默写重点句子 1夫鹓发于南海，而飞于北海，_非梧桐不止_，_非练实不食_，_非醴泉不饮_。 2庄子曰：“子非我，_安知我不知鱼之乐_？”,第5篇 曹刿论战 考情检索：2014年考查古今异义；2015、2017年考查文言句式。,一、通假字 小惠未徧 (通“_遍_”，遍及，普遍) 二、词类活用 1神弗福也 (名词用作动词，_赐福，保佑_) 2一鼓作气 (名词用作动词，_击鼓(进军)_) 三、古今异义 1小大之狱 (古义：_案件_；今义：监狱) 2牺牲玉帛 (古义：_指牛、羊、猪等_；今义：为正义事业而献出生命) 3齐师伐我 (古义：_讨伐

13、，攻打_；今义：砍伐) 4又何间焉 (古义：_参与_；今义：中间，隔开，不连接，空间，时间) 5肉食者鄙 (古义：_鄙陋，文中指目光短浅_；今义：轻视，看不起) 6弗敢加也 (古义：_虚报_；今义：增加) 7虽不能察 (古义：_即使_；今义：虽然) 8再而衰 (古义：_第二次_；今义：表示事情或行为重复，又一次) 9必以信 (古义：_实情_；今义：书信) 10忠之属也 (古义：_尽力做好分内的事_；今义：忠诚),四、一词多义,五、解释重点文言实词 1既克，公问其故 既：_已经_ 克：_战胜_ 2可以一战 _可以凭借_ 3望其旗靡 _倒下_ 4公将驰之 _驱车(追赶)_ 5弗敢专也 _个人专有_

14、 6小信未孚 _为人所信服_ 7衣食所安 _有“养”的意思_ 8难测也 _推测，估计_ 9齐师败绩 _大败_ 10一鼓作气 _振作_ 11彼竭我盈 _充满，文中指士气正旺盛_,六、解释重点文言虚词 1再而衰 _表示顺承_ 2登轼而望之 _表示顺承_,七、判断特殊文言句式 1一鼓作气，再而衰，三而竭。 省略句。应为“再(鼓)而衰，三(鼓)而竭”。 2必以分人。 省略句。应为“必以(之)分人”。 3何以战。 倒装句。应为“以何战”。 4夫战，勇气也。 判断句。“，也”为判断句式。,八、翻译重点句子 1小大之狱，虽不能察，必以情。 大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要依据实情来判断。 2一鼓作

15、气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓，能够振作士兵们的士气，第二次击鼓，士气就减弱了，第三次击鼓后，士气就竭尽了。 3吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 我看见他们的车辙印混乱，望见他们的军旗也倒下了，所以追击他们。,九、背诵默写重点句子 1_肉食者鄙_，未能远谋。 2_小惠未徧_，民弗从也。 3小大之狱，_虽不能察_，必以情。 4一鼓作气，再而衰，_三而竭_。 5_彼竭我盈_，故克之。 6吾视其辙乱，_望其旗靡_，故逐之。,第6篇 邹忌讽齐王纳谏 考情检索：2013年考查词类活用；2015、2016年考查文言句式。,一、词类活用 1朝服衣冠 (名词用作动词，_穿戴_) 2私我也 (形容词用作动词，_偏爱_) 3闻寡