《2017春语文s版语文四下第3课《钓鱼》1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017春语文s版语文四下第3课《钓鱼》1.ppt（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、http:/ 中小学课件网,钓 鱼 作者：詹姆斯.伦费斯蒂,沙金九年一贯制学校 宋振军,http:/ 中小学课件网,1.谁在钓鱼？ 2.钓到鱼了吗？ 3.钓到了一条什么样的鱼？,http:/ 中小学课件网,捕 辉 剧 钩 距,辩 乞 德 抵,纵 皎 沮 诱 抉,捕捞 晚霞辉映 剧烈 上钩 距离,不容争辩 乞求 道德 抵制,操纵鱼竿 皎洁 沮丧 诱惑 抉择,http:/ 中小学课件网,课文中的字词,放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待 鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线 鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意 乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍 月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫
2、道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量,http:/ 中小学课件网,查资料书或联系上下文理解词语： 涟漪：水面被风吹起的细小波纹。 乞求：恳求；请求。抵制：挡住：抗拒。 争辩：用言辞或证据进行争论。 诱惑：用某种手段引诱别人上当或干坏事。 抉择：选定；选择。启示：启发提示，使有所领悟。 皎洁：形容明亮而洁白。 筋疲力尽：形容身体非常疲劳，力气全用尽了。 小心翼翼 ：形容举动非常谨慎，丝毫 不敢疏忽。 月光如水：形容月光像水一样清亮。,http:/ 中小学课件网,照样子写词语： AABC：依依不舍（ ）（ ）（ ） ABCC：银光闪闪（ ）（ ）（ ）,近义词：,剧烈猛烈 急切迫切 乞求恳求 抵
3、制抵挡 筋疲力尽疲惫不堪 依依不舍恋恋不舍,沮丧兴奋 坚定动摇 筋疲力尽精力充沛抵挡,反义词：,http:/ 中小学课件网,。,默读课文，思考：课文讲了一件什么事？,课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。,http:/ 中小学课件网,课文按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙，后议论。请给课文分成三大段。,一，（1-3）我好不容易钓着了一条大鲈鱼。 二，（4-9）父亲让我放掉鲈鱼。 三，（10,11）父亲的严格教育对我的影响。,http:/ 中小学课件网,带着问题阅读
4、课文,1、谁在钓鱼？ 2、和谁在钓鱼？ 3、最后钓到一条什么样的鱼？,http:/ 中小学课件网,阅读思考（一）,如果是你钓到这样大一条的鱼，心情怎样？带着自己的感受来读这句话。,语句：啊！这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,http:/ 中小学课件网,阅读思考（二）,想想“我”的感情发生了哪些变化？为什么说三十四年的那个夜晚给“我留下了终身的启示？,感情变化：“我”钓到大鲈鱼，十分惊喜；父亲要“我”把鲈鱼放回湖里，“我”极不情愿；后来。“我”领悟到父亲的做法是对的，在34年的人生旅途中，面临各种诱惑，“我”变得非
5、常坚定 。,因为通过那件事让“我”懂得了在各种诱惑面前，要有抵制的勇气和力量。,http:/ 中小学课件网,小组讨论（一）,我们体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感，父亲呢？把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同？在课文什么地方？,“我”：极不情愿。（我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 ） 父亲：态度坚定。（但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。,http:/ 中小学课件网,小组讨论（二）,父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？,对。因为这时是晚上十点，距（j）离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。,
6、http:/ 中小学课件网,合作交流（一）,作者从钓鱼这件事中得到什么启示？读读文中的句子。,“转眼间34年过去了，就会获得道德实践的勇气和力量。”其中，“但是，就会获得道德实践的勇气和力量”画上横线。,通过那件事让“我”懂得了在各种诱惑面前，要有抵制的勇气和力量。,http:/ 中小学课件网,合作交流（二）,”但是，在人生的路途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”这“鱼”指的是什么？,“鱼”指的是形形色色的诱惑，指的是各种各样的个人利益。,http:/ 中小学课件网,练一练,一、选字组词。 姿（式 势） （钓 钩）鱼 争（辩 辨） （印 映）象 （竞 竟）然 （剧 据）烈
7、二、写近义词。 抵制（ ） 抉择（ ） 争辩（ ） 急切（ ） 乞求（ ） 启示（ ）,http:/ 中小学课件网,拓展延伸,在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事会有很多，我们该如何去做？,http:/ 中小学课件网,口语交际,比如： 1、在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你 2、在学校：考试，老师多给了分数，你 3、过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去还是 4、在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你 5、回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你,http:/ 中小学课件网,同学们：在人生的道路上，我们要坚定地抵制各种诱惑，做一个自觉遵守规则的人！,http:/ 中小学课件网,谢 谢!,
