《2017年扬州中考语文复习研讨课诗歌赏析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年扬州中考语文复习研讨课诗歌赏析.ppt（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3西旋吴见化1、这首诗用“草色遥看近却无“来描写早春,给人以无窍的美惠和趣品。请把该白所星现的星县提络出来。骅(05*市达绍骚2、全许表现了诗人怎样的感情?(os年执州3、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄“这两句诗把春。的情态描振得妩媚动人,生机勃勃,谈品一品其妙处。(2005河池市)(4、全词抒发了作者怎样的思想感情?(06连云波)|5、把词上阅的“溪边风光图“用现代汉语描绘出来。矿(06年广州南泽)勤6、“持节云中、何日造冯唐?“在表达上有什么好处?(05年河南)引归类发现:GG)内容情感“技左4_力n。教学目标:1、借助形象,描绘诗意图景(内容)2、读懈意象,体会诗人情感(情感)3、探究
2、技巧;欧赏诗史妙处(探巧)1找形县用想象_描图景天净沙秋思“(马致远)招蔚老树明鸦,!少桥流水人家,】玄道西风澈马。多阳砂下,断肠人在天涯。阅读王湾的次北固山下一诗,回答问题。客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阁,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?(o005年青海省西宁市中考题)口子是:诗句意象情感征蓬出汉塞归压思乡归雁入胡天烽火连三月家书思家家书抵万金采菊东簌下菊花品质坚贞高洁悠然见南山日无可奈何花落去落花伤春似曾相识燕归来今夜月明人尽望月亮不知秋思落谁家常见的表
3、达技巧:1、抒情方式:直接抒情间接抒情(借景抒情、托物言志等)25表现手法:化用共故话词疱字、比较对照、以动写静等8修详手法:疆比喻、拟人、夸张、对偶等莲真5题破山寺后祥院(常建)清晚入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,澜影空人心。万籁此俱寂,但余钟磨音。“万籁此俱寂,但余钟磨音“这两句是否矛盾?为什么?不矛盾,禅院的钟磨之音衰袅传来不绝于耳,有赖于万物之音全部消失,禅院的空寂可见一斑,这就是以声衬峻的奶处。鉴赏艺术手法答题要点:1、明确艺术手法2、闸述具体表现3、写出表达效果闻王昌龄彗迁龙标遥有此寄白杨花落尽子规啼,阀道龙标过五溪。我寄惭心与明月,随风直到夜郎西。请对“我寄愁心与明月“这句诗从修绚角度作简要赏析。(2分)(2006年山东日照中考题)芸4弹暮注改育凯5我阳月绍牵与明宁根;芬加洪艄标,贺知的招周口御被贬远行的忱虑、关心之懈用经见余招8人3、写出表达效果阅读下面古诗,完成下列三道2006年中考诗歌鉴赏题过零丁洋文天祥辛苦遮逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。1、诗中以“风飘絮“、“雨打萍“的形象比喻,扦写了的破家亿“,的悲哀:懒豪滩1两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(3分)2006年湖北省黄冈卷
