2017年江西省中考总复习专题七古诗词赏析

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1、古诗词阅读与积累【考点楝理】中考试题在古诗词鉴赔方面的考查,基本上锁定在积累、感悟、运用、欣赏的范园内。其基本考点为:幕诗意理解。就是凭借自己的积累和试卷提供的注释,读懂每一句每一层每一2.意境把握。就是通过找景、绘景、品景籼悟情,把握全诗的情感和主旨。3内容概括。就是从诗句中提取内容要点,对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、全诗的主旨进行概括等。.写法品析。就是啧味话词r字词用注的精妙,各秋修稠的讳用,句法的作用景与情、事与现1宅诗的浑姜符色,作晃的玄术厂林银5.名句赏析。主要着眼诗句所蕴含的丰富内涵,运用的写作技巧,表情达意的精妙等方面来迹行欣赏【备考指导】古诗词鉴赏的材料多来自于教

2、材的教读篇目,复习时有明确的抓手。其一,注重系统复习,做好知识储备。对课内诗词的复习要通盘考虑,特别要重视对诗词名句的理解与赏析。在此基础上对相关知识进行归类。如对写作胡景、常用典故、文化习俗、风格流派、思想内容、常用的表达技巧、诗歌篇章结构以及语言特点等进行桓理,为答额奥定坚实的基础。其二,注意解网;口伟其解题技巧,概指的说吴是;了觞胖景细思付,联想想象创想境。赏析韵律品语言,把握题旨悟诗情。具体地说,就是要明确不同题型的解法一、客观额的解题方法1看是否曲解原意、以偏概全、张冠李燕。命题人有时故意扩大原意,往往把部分说成教体,摹彗殊说成一伐将委婶含薄说成直抒胸腱,把视觉说成吻觉,把动态(景说

3、成静态(景)2.看是否随意引画、任意拗高或呐低。试题往径把浅晏易明的道理表述得深奥冀测,或故意添加一些本不属于诗欣的内容,或故意些相关内容,或故意拍高(贬低)诗欧主题。3.看是否以假乱真,鱼目泡珠。试题往往把正误表述内容粼合在一起,并用表示否定或肯定判斯的词作结,如“不“、“是0、“都“等。么看是否无中生有、横生枝节。备选项的表述结论,在诗中找不到佐证材料,找不到根据二、主观题的解额方法心佛)词传动司、色彤汀纶口237行用,去品味赏析从关键词语上着手,卫伟怡f古)作答2从关键详句(主旷句、情感句上着手,分析概括,推断作咤的切入点。3.从修辞手法(比喻、拟人等)和表达方式(记叙、议论等着手,分析

4、其含义,探究其作用小从作品、作家的相关背智资料入手,准确把握作品的日超、作者的情感件向、诗句的原意5从诚欣所写的具体内容入手,把揉谷类诗歌的思想内容,如送别诗、怀古诗、爱国诗等,概招各自所表现的思想情感6、从作家的风格(豪政、姜约、清新自然、沉邛顿掷等和语言特征(简洁、含蕾、濮练等去领悟诞句的含义和表达的情感二、意象古诗词中总有一些特定的意象代表特定的含义,也往往寄托着特定的情感。常见的传统意象有:ENTERRrannirr1M认CETMAILEIIanan吴EEIERSREnEEnE2czntuhatga5一怡_林塞、Hn2500HEIAFARKERl-iMsiwps-tM|ssp360ft

6、代、拟人、对偶、夸张、反问、双关、用典、对比等。2.表达方式003.表现手法CantnuaPuscopesnaman|nne1h0f、但彤、动腐、朝JG近5低里外2视章城志.起技轻合等手EC侃|西E、山写票加(俯体)、意象的组合结构+扬、巳zHEi2手法、象征官托、量i珑)、意绍2以乐以膏托忧以乐衬享、以小规大、止兴、倩讽今.倦古啄今-以其体写抽象.运川兰政等江西阆试F面江首间,完成第5顽。派河沙(宏)张李祛5献日明朐萧穿,耿稀声里线旅红,演G炳裁单有无中.6许万里中顾怡X北,一惧泓酒成依乐,酒闸掌易向怡.【注B学祥(1132-1169):字妙国,号于温居士,着有于湘届文集、于湘间),此闭深名

7、下,乾道木于湘兆生伟短匀)有小顽即州红马举先玖城佳观坚“。精(shao):粉赎,招圭椿孔3的纳皮条等渔(dan);恒靛安焦的样子.-下F词的内容理解不I球的一顽是()*词的上阆写迅症平芸219丿春沥:308了此i余习中顺信-上阆剑两勾提区了芬节捧|化兰押,柳切诊,止动酥纠国友-洪招袋帝有无中“不仁探号了抚目远望之智,还表明了间人切收复中原的信、-词的下门抒写北望中原之无限意健脚恺Y及十林消怀恩更意之惧深绪-下F词的贺析不f理的们是()*词的上闻A扭觉、听党和胎觉等角度名智,财节鲜明,色彩明丽尊汗酒成拾乐“一句在下闻起则了承上呆下的作用闯W下闵招发医佳,仝炜史见一仪发国出十的R皂首闰鸣绘俊,意菲淇厝,体砜了宾放之间-6.C7口N口Q口一Da口一

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