《陕教版初中八下3.11.1竞争合作谋发展ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕教版初中八下3.11.1竞争合作谋发展ppt课件（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课 竞争与合作,竞争合作谋发展,一.社会生活中处处有竞争与合作,身临其境,观察下面两组漫画，思考问题。,第一组：,第二组：,一)个人与个人之间存在竞争与合作,竞争,合作,集体(团体)之间,美国”弹道导弹防御计划”,西欧”尤里卡”计划,中国”863计划”,各国竞争激烈,说明,赢得,合作,(亚太经合组织),日本“国家研究与发展计划”,个人与个人之间有竞争与合作,集体与集体之间有竞争与合作,国家与国家之间有竞争与合作,竞争与合作是 社会生活的必然现象,列举社会生活中存在的竞争与合作现象,在学校生活中：考试，运动会，三好学生，优秀干部评选 2.在经济生活中：企业之间的价格战，广告战，质量战 3 在
2、文化生活中：电影市场的好莱坞大片与本国产品的竞争，歌手大赛 4 不同国家（地区）之间的竞争与合作：欧共体成员国之间的政治经济文化的竞争与合作，中国与其他国家之间的政治经济文化的竞争与合作,从大量事例中，我们可以看到，这些行为中既有竞争又有合作，竞争与合作是社会生活中必然存在的现象。它们广泛存在于个人之间，团体之间，国家之间。那么，我们应当怎样看待社会生活中的竞争与合作呢？,二 正确认识竞争 (一）竞争能激发个人的潜能,鲇鱼效应 很久以前，挪威人从深海捕捞的沙丁鱼，总是还没到达海岸就都已经口吐白沫，渔民想了无数的办法，想让沙丁鱼活着上岸，但都失败了。然而，有一条渔船却总能带着活鱼上岸，他们带来的
3、活鱼自然比死鱼贵出好几倍。 这是为什么呢 后来，人们才发现其中的奥妙，原来他们在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放进沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其身体内部的活力，从而活了下来。,鲇鱼效应启示我们，竞争可以激发人内在的活力，从而充分发挥自己的潜能。,名言感悟,要想成功，你需要朋友，要想非常成功，你需要的是比你更强大的对手。,想一想,情景一:,情景二:,哪个小明跑得更快啊?,竞争能激发个人潜能,说明,李平，刘明和段扬三位同学既是好朋友，又是学习上的竞争对手。进入高中后，经历了一次次的考试，一次次的竞赛，一次次的较量，还
4、有一次次的切磋，他们的学习成绩日益提高，最终三人分别考上了各自向往已久的大学，实现了进一步深造的愿望。 他们能在激烈的竞争中胜出，说明了（ ） 1） 竞争能激发个人主动性和积极性，提高学习和工作效率 2 ）在竞争中，通过比较，能获得对自己实际能力的正确估价 3）竞争能进一步提高个人志向水平,竞争不仅能激发个人潜能,同时,引入竞争也是市场经济发展的必然趋势.,(二）竞争能促进经济的发展,计划经济(垄断),建国初期的基本国情,市场经济(竞争),引入竞争,促使生产和经营者改进技术,提高劳动生产率并实现优胜劣汰,促进我国经济社会的发展,对社会：,三）竞争的负面影响 -自卑，紧张焦虑，心理失衡，情绪紊乱
5、，身心疲劳,建议： 1）对竞争有正确认识，懂得有竞争就会有成功和失败。 2）对自己有实事求是的评价。 3）在竞争中要审时度势，扬长避短。 4）要有正确的是非观，有远大的目标和拼搏精神。,案例一：抑郁症，近年在广州发病率上升较快。值得注意的， 十 五岁至二十 五岁的青少年是精神病高发人群 。,议一议,案例五：2009年3月17日晚，河南省某高中里，成绩不错的高三女生小蓓（化名），从5层高的教学楼上翻身跳下。而当小蓓在医院接受手术的同时，该校另一名高三女生晕倒在了课堂上。,案例二：2004年4月，爱立信中国公司前总裁杨迈，在忙碌 的谈判之后，到健身房锻炼，却猝死在跑步机前。,案例三：2005年8月
6、20日，年仅26岁的博士生孟懿因想偷懒， 在其就读的中科院上海某研究所跳楼身亡。,案例四：28岁的北京大学信息科学技术学院硕士研究生柳剑锋 因无驾照、没钱买房、没女朋友等原因，2005年8月 15日凌晨离校出走，至今音讯全无。,导致案例中现象的共同原因是什么啊？,竞争压力,小结： 竞争能促进个人的进步和社会的发展 启示： 我们要向竞争对手学习，欣赏竞争对手，在合作中竞争，在竞争中合作。 我们要树立竞争意识，在竞争中充分发挥自己的潜能，永远以积极的态度对待人生。,竞争能激发个人的潜能,竞争能促进经济社会的发展,竞争能引起个人身体、心理不适等问题,正确认识竞争,利,弊,漫画,你们争吧,我先歇会儿!
7、,就是比你强!,我已经尽力了, 他又超过我了!老天,我完了 !,不想当元帅的士兵不是好士兵 不想当元帅的士兵也是好士兵,谢谢大家,乔丹: 个人的成功离不开集体,刘翔: 个人的成功离不开合作,合作的重要性,经济的发展也离不开合作,背景材料,2004年6月3日， 福建、江西、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南九个省区和香港、澳门两个特别行政区（简称“92”）政府领导在广州共同签署了泛珠三角区域合作框架协议。协议确定的 合作宗旨是 根据国民经济和社会发展规划的总体要求，坚持区域协调发展和可持续发展，充分发挥各方的优势和特色，互相尊重，自愿互利，按照市场原则推进区域合作，拓宽合作领域，提高合作水
8、平，形成合作互动、优势互补、互利共赢、共同发展的格局，拓展区域发展空间，共创美好未来。 合作的原则是自愿参与、市场主导、开放公平、优势互补、互利共赢。 合作领域有能源、产业与投资、商务与贸易、旅游、农业、劳务、科教文化、信息化建设、环境保护、卫生防疫,想一想,开展泛珠三角区域合作，有利于（ ）,A.促进港澳经济社会繁荣发展 B.扩大内地省区对内对外开放 C.加快全面建设小康社会步伐 D.增强区域整体实力和竞争力,A,B,C,D,合作是人类生存与发展的重要手段,事件： 年月日，美国联邦国家人类基因组研究项目负责人弗朗西斯柯林斯博士在华盛顿宣布，美、英、日、法、德和中国科学家经过年努力共同绘制完成
9、了人类基因组序列图，人类基因组计划所有目标全部实现。 意义：人类基因组是全人类的共同财富。国内外专家普遍认为，基因组序列图首次在分子层面上为人类提供了一份生命“说明书”，不仅奠定了人类认识自我的基石，推动了生命与医学科学的革命性进展，而且为全人类健康带来福音。挑战：年前发现双螺旋结构的资深科学家詹姆斯沃森指出，基因隐私和基因歧视是当前基因研究和应用领域面临的两个严重问题。 中国的贡献：作为参与这一计划的唯一发展中国家，我国于年跻身人类基因组计划，承担了的测序任务。虽然参加时间较晚，但是我国科学家提前两年于年月日绘制完成“中国卷”，赢得了国,人类基因组序列图,在过去40年里，人类相互依存的程度和
10、范围都有明显的增加，在科学技术、经济、 政治和生态领域都有鲜明体现。 l 科学技术方面：微电子、纳米、信息技术、核聚变和核裂变等科技成果都在迅速 而深刻地改变着我们的生活，特别是交通运输和通信技术的发展更是缩短了我们的时 空距离。科学技术是没有国界的，科学家在某个国家做出新的发现，其成果很快就能 够被其他国家采纳和使用。 经济方面：我们需要依靠世界上其他地方为我们提供工业原材料和日常消费品，同 时也需要其他国家来购买我们的产品和服务。对我们个人而言，从麦当劳、飘柔洗发 水，到桑塔纳轿车，无论是衣食住行，跨国合作生产的产品已经成为生活中的寻常物； 对国家而言，吸引外资，国际贷款等早已不是新鲜事物
11、，都已成为常规的经济活动。 政治方面：一个国家的政治活动，如政权的更迭、对外政策的改变、重大政治事 件的发生等，其影响力早已跨越了本国的国界，甚至辐射至全球。两次世界大战的爆 发不仅向世人明示了世界各国在政治链条上的相互依存，更警示后人要推动不同国家 在政治领域的良好合作，而不是恶性互动，不能再重蹈世界大战覆辙。“和平与发展“ 正在成为各国政府的共识。 生态方面：一个国家的污染会通过空气和海洋迅速地扩散到其他国家，一个国家 的荒漠化甚至会影响很多国家的气候。全球变暖、臭氧空洞、水污染等都成为威胁全 球的生态问题，濒危物种的保护、治理荒漠化、保护湿地和森林也都成为全球共同关 注的焦点问题。(合作是我们生活中不可分割的部分，为了共同的生活和发展，人类除了合作别无选择),合作是人类生存与发展的重要手段,2、经济的发展也离不开合作,1、个人的成功离不开合作,3、合作是人类生存与发展的重要手段,合作的重要性,竞争,合作,赢得,关系: 竞争需要合作，合作可以提高竞争,一、竞争与合作是社会生活的必然现象,二、正确认识竞争,三、合作的重要性,四、竞争需要合作，合作可以提高竞争,课堂小结,
