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1、盘点磨题微复习一一2018年中考思品热点专题研讨一、基于核心素养的考纲变化2016年9月13日中国学生发展核心素养研究成果在京发布。核心素养以培养“全面发展的人“为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文文底蕴、科学粟神、学会学习、健康生活、质任担当、振芸素养,具体细化为国家认同等18个基本要点。从双基,到三维目标,再到核心素养,反映墨改革开放以来我课程改革目标发展的内在脉当前我们强谋的是仔何学科的内容都是促进.佳团发尸人的载体,或者一个紧来,真正的教育j招是提宇学生的基木核心素养。国家认同理性思维k枢0Im仪引和明义具莲社中烨,家认同。重点是:具有国家意识,了解国情历认
2、同国民身份,能自党捍卫国家主权、尊严利益;具有文化自信,尊重中华民族的优秀文成果,能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主先进文化;了解中国共产党的历史和光荣传统,有热爱党、拥护党的意识和行动;理解、接受自克践行社会主义核心价值观,具有中国特色会主义共同理想,有为实现中华民族伟大复兴国梦而不懈客外的信念私行动s川11春凰维。重点是:植尚真知,能理解和掌握基腐理和方法;尊重事实和证据,有实证识穗腐基的求知态度;逻辑清晰,能运用科学8维关认识事物、解决问题、指导行为等。健全人格。重点是:具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观;有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫折能力等。、社会责任。重点是:自尊自
3、律,文明礼貅,诚信友善,宽和待人;孝亲敬长,有感怡之心;热心公益和志愿服务,敬业奉献,具有团队意识和互助精神;能主动作为,履职尽责,对自我和他人挂;能朋辩是非,君有短则与法波寇识,积极俊民义务,理性行使公民权利;棠尚自由平随暨社会公平正义;热爱并尊重自然,具行式和可持续发展理念及行动等。核心素养要真正落地,需要通过评价改革来促进,这就要考虑到跟教育教学的融合,学业水平评价标准就是核心素养与课程内容的有机A基于核心素养,2017年安徽省中考思想品德学科考试纲目标、如删除呈现国要与以往的考试大纲相比,考核内容、考核考试内容及范围、考试题型有了重大调整,了14题纯时政的考查，改为以试题情境方式内外重
4、大时政。此次调蔡进一步强调了中考宇学生极心紧养方面的重要性,突出考查学生宁丨运用所学知识分析和解决具体问题的(一)2017年安徽中考思品考纲考点统计主“题考点统计98B29C36认识自我9自尊自强学法用法交往与沟通交往的品僧810810权利与义务一1=|心|积极适应社会的发展和进步7承担社会责任6法律与社会秘序8国情国策说明,1、“A“为“识记“要求(2016年34个,2017年33个);“B“为“理解“要求(2016年37个,2017年29个);“C“为“运用“要求(2016年25个,2017年36个)。C要求包含A、B要求;B要求包含A要求。2、2017年安徽中考思品考纲仍依据全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿的内容和要求制定,部分采用2011年版的新课标,变化不褐2016年共有96个考点,2017年新增3B留原考点分解成新考点1个),删除1个,另外有21个考占在考试内容和考试
