经济生活》第三课--第二框-树立正确的消费观

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1、温故知新,1、 影响消费 水平的因素有哪些? 2、什么是恩格尔系数? 3、消费的类型是怎样划分的?各有几种?,二、树立正确的消费观 (第 20-22页),学习目标,1、识记四种消费心理。 2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。 3、理解四大消费原则。 4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。 5、树立生态文明观念,自觉落实环保行动。,自学指导,1、在现实生活中,人们有哪些消费心理? 2、这些消费心理各有什么特点?我们应该怎样评价和看待这些消费心理? 3、我们应该怎样消费?树立怎样的消费观?,完成系统集成第25页的“新知初探”和自我突破“。,小A是一位高中学生,因为身边的同学都喜欢韩庚,为了不落伍他也

2、成了韩庚的粉丝。他听韩庚的歌,看韩庚的电影,买关于韩庚的商品,因为其他韩庚粉丝都在做同样的事情,然而他的成绩在渐渐下降,情境1:,小A的行为受到什么心理的影响? 这种心理有什么特点?你认为应该怎样看待这种心理?,表现,特点,态度,从众心理引发的消费,仿效性 重复性 盲目性,具体问题具体分 析、盲目从众不 可取,情境2:,小A对韩庚的迷恋越来越深,衣着从头到脚都是韩庚的打扮。为显与众韩庚影迷不同,他不知道从哪里定做了一身歌曲中唱到的“X-MAN”的衣服,穿在校园里引起了一阵骚动。,是什么心理驱使小A定做这身衣服?这种心理有什么特点? 我们应该如何看待这种心理引发的 消费行为?,表现,特点,态度,

3、从众心理引发的消费,标新 立异,过分标新立异 是不值得提倡,求异心理引发的消费,仿效性 重复性 盲目性,具体问题具体分 析、盲目从众不 可取,情境3:,最近,小A花了10块钱买了一张仿正版的韩庚新专辑,但看到一些同学手里都是正版的新专辑后,心里很不爽,觉得很没面子,于是吵着和妈妈拿了200块钱也买了一张和同学比拼。,这是一种什么心理?有什么特点? 这种心理可取吗?为什么?,表现,特点,态度,从众心理引发的消费,标新 立异,过分标新立异 社会不认可 不值得提倡,攀比心理引发的消费,夸耀性 盲目性,不健康的心理 不值得提倡,求异心理引发的消费,仿效性 重复性 盲目性,具体问题具体分 析、盲目从众不

4、 可取,表现,特点,态度,从众心理引发的消费,标新 立异,过分标新立异 社会不认可 不值得提倡,攀比心理引发的消费,夸耀性 盲目性,不健康的心理 不值得提倡,求实心理主 导的消费,讲究 实惠,理智的消费 值得提倡,求异心理引发的消费,仿效性 重复性 盲目性,具体问题具体分 析、盲目从众不 可取,(二)做理智的消费者,做理性的消费者, 践行正确的原则。,韩庚全国巡回演出即将在海口上演,这对小A来说是个不容错过的机会,能看偶像的演唱会是他的最大梦想。但是要想和韩庚近距离接触必须有800多块钱 的门票。在父母无法满足他的愿望的情况下,小A想起了父母贷款买房的事,他也准备“花明天的钱,圆今天的梦”,和

5、别人借了1000块去买票,情境4:,你怎样看待小A父母的“贷款买房”和小A的“贷款买票”?,原则一:量入为出,适度消费,情境5:,小A带着借来的钱去买票,不过很可惜,票已经售完。满腔怒气的他来到美舍河旁边,碰到一个人向他推销油漆。他正没处发泄脾气,于是不管三七二十一,买了一桶红色油漆满足自己的消费欲望。坐在河边无聊,小A打开油漆桶,拿油漆喂起了小鱼。顿时,美舍河一片血染的风采。,你有过像小A一样因一时冲动而进行消费的经历吗?从中你得到什么启示?,原则二:避免盲从,理性消费,绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。

6、人们形象地把绿色消费概括为“5R”: Reduce-节约资源,减少污染 Reevaluate-绿色生活,环保选购 Reuse-重复使用,多次利用 Recycle-分类回收,循环再生 Rescue-保护自然,万物共存,原则三:保护环境,绿色消费,情境6:,小A因为追星而乱花钱的行为让妈妈感到担心,妈妈教育他应该学会勤俭节约,艰苦奋斗。小A却对妈妈说:“您不知道,十一黄金周海口市民消费总额达到6.8亿。国家给人们放长假就是要鼓励人们把钱从银行里取出来进行消费。勤俭节约,艰苦奋斗已经过时了!”,你认为小A的说法对吗?勤俭节约与我们提倡的适度消费是否矛盾? 勤俭节约,艰苦奋斗的精神是不是过时了?,1、我国的国情:发展中的人口大国。 2、勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。 3、实践表明:勤俭节约、艰苦奋斗有助于民族自立自强;有助于个人成就事业。,原则四:勤俭节约,艰苦奋斗,课堂小结,巩固提高,1、消费者存在哪些消费心理? 2、怎样做个理智的消费者?(做理智的消费者必须遵循的原则有哪些?) ( 我们应 树立怎样的消费观?),作业,完成系统集成的第25-27的相关练习。,

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