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1、主题四 承担社会责任,考点研读,考点一,理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。(理解),1.公平的含义？,公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。,2.如何正确理解公平？,(1)不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解； (2)公平是在比较中产生的。人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益； (3)公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不公平的现象； (4)公平受个人价值观念、思维方式的制约。,3.为什么社会发展和稳定需要公平？(公平
2、的作用),(1)公平有利于社会稳定。一个良好的社会，应该能够使人们稳定、持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。不公平的社会会产生一些不健康的心理和行为，导致彼此关系恶化，合作难以为继；影响经济发展，甚至带来一系列的社会问题，影响社会的长治久安。 (2)公平有利于个人和社会的发展。社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的机会和权利，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自身应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自己的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。,4.如何对待不公平现象？(正确
3、做法),(1)增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平； (2)调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观，客观面对； (3)崇尚公平、主持公道，要求我们敢于同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。,5.如何维护社会公平？,国家：(1)建立和完善社会公平保障制度； (2)遵守公平的原则，互惠互利； 个人：(1)帮助弱势群体，从小事做起； (2)敢于同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。,6.列举我国维护社会公平的措施。(和民生专题相联系),(1)实施惠农政策，缩小城乡差距； (2)解决低收入者的就业、住房、医疗等问题； (3)实施城市和农村低保制度、
4、社会保障制度； (4)实施精准扶贫工程、希望工程等。,7.为什么要树立公平合作的意识？(公平合作的意义),(1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作； (2)在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障； (3)同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效、和谐地运转。,8.如何做到公平合作？,(1)公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社会稳定和个人发展。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献； (2)我们需要承担我们应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。在合作中
5、承担自己的责任。,9.为什么青少年要树立公平合作的意识？,(1)青少年树立公平合作意识，有利于积极承担社会责任，依法维护自己的合法权利，有利于维护他人、集体、社会和国家的利益； (2)维护社会公平不仅要靠政府和社会的力量，而且要靠每个社会成员的努力。,10.青少年在生活中如何树立公平合作的意识？,(1)在家里，父母哺育我们成长，教我们做人，我们要孝敬父母，理解和体谅父母，努力学习回报父母。这就是公平合作的体现； (2)在学校，老师教我们知识，告诉我们做人的道理，我们要尊敬老师，礼貌待师，努力完成学习任务，这也是公平合作的体现； (3)朋友之间互相帮助，无私奉献，这也是公平合作的体现； (4)中
6、学生可以从小事做起，树立公平合作的意识。,考点二,培养正义感，能够自觉遵守社会规则和程序。(理解),1.什么是正义？,(1)期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。 (2)正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。,2.什么是正义行为？什么是非正义行为？,(1)在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为；(如乐于助人、勇担重任、孝敬父母等) (2)凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。(如贪污腐败、拖欠工资、消费欺诈等),3.制
7、度的正义性体现在哪里？,(1)公正的对待，必须有正义的制度来保证； (2)制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的； (3)每个人既能从制度和规则的正常运行中受益，又要受到制度和规则的约束。如果没有制度和规则的支持，就难以实现社会公平。,4.为什么社会生活需要正义？(正义的作用),(1)正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步； (2)当我们参与社会合作与竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度说，没有正义的制度就没有真正的公平； (3)正义通过制度的调节避免严重的社会
8、分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员； (4)正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。如果失去了正义的支撑，那么，社会的大厦就会土崩瓦解。,5.正义和正义制度对社会成员的要求？,(1)正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己； (2)正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许有特权。,6.具有正义感的人的体现？(正义感的具体内容、感受),(1)一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，乐于把对正义的崇尚之情付诸行动； (2
9、)面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。,7.为什么要做一个有正义感的人？(重要性),(1)我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则可能毁掉我们的社会； (2)只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐； (3)有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我们立志做人要堂堂正正、爱憎分明、正大光明、无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。,8.如何做一个有正义感的人？,(1)如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正
10、义，及时对受害者给予声援和救助； (2)作为未成年人的我们，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义； (3)做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义； (4)要尊重他人的基本权利和人身自由，承担社会责任，要自觉遵守社会规则和程序。,9.公平与正义的关系？,(1)公平和正义是社会文明与进步的重要标志之一； (2)正义的制度是维护社会公平合作的保障； (3)教育是实现社会公平与正义的支撑。,10.正义要求我们遵守的规则。,(1)遵守法律； (2)在社会生活中遵守公共秩序； (3)遵守纪
11、律； (4)爱护公共财产和公共环境； (5)尊重社会公德等。,11.我国维护社会公平正义的意义有哪些？,(1)有利于坚持依法治国基本方略； (2)有利于加强社会主义精神文明建设； (3)有利于促进社会的稳定和发展； (4)有利于全面建成小康社会、构建和谐社会。,12.中国特色社会主义社会的内在要求是什么？,公平正义是中国特色社会主义社会的内在要求。,考点三,理解承担责任的代价和不承担责任的后果。(理解),1.责任的含义。,责任可以说是一个人应当做的事，也可以说是不应该做某些事情。,2.责任的产生、表现、来源。,(1)责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。 (2)责任的来源：对
12、他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。,3.学生的责任来自于什么？,(1)道德原则； (2)法律规定； (3)公民身份； (4)分配的任务。 注意：学生的责任不是来自于职业的要求。,4.承担责任的代价和回报分别是什么？,(1)回报：既包括物质方面也包括精神方面。这种回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 (2)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。,5.对于可以选择的责任，我们应该怎么选择？而对于不能选择的责任，我们又该如何办？,(1)对于我们
13、可以选择的责任，我们应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择，一旦作出选择，就义无反顾的承担责任； (2)对于非自愿选择的责任，只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色，我承担，我无悔。,6.在我们周围总有许多人，他们履行社会责任，不计较代价与回报，集中表现为什么精神？他们这样做的意义何在？,(1)在我们周围有这样的人，他们在不言代价与回报地履行社会责任，集中表现为奉献精神。奉献精神是社会责任感的集中体现； (2)奉献就意味着付出代价，有人付出金钱；有人以辛苦为代价；有人付出智慧；有人以牺牲健康和生
14、命为代价他们这样做的意义是：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。,7.不承担责任的后果。,(1)要对不负责任的后果负责，甚至付出更大代价； (2)失去别人的信任，影响我们个人发展和事业成功； (3)影响社会稳定，败坏社会风气，受到道德谴责，甚至要承担法律责任； (4)影响我们的个人名誉，使自己、他人和社会的利益受损。,8.社会责任感的集中体现。,社会责任感的集中体现为奉献精神。,9.正确认识不言代价与回报的先进人物。,(1)先进人物的优秀品质。(感动我们的原因等) 高度的社会责任感；奉献精神；热爱祖国；艰苦奋斗；等； 乐于助人；诚实守信；敬老孝亲；见
15、义勇为；等； 爱岗敬业；遵纪守法；开拓创新；等。 (2)评选感动中国十大人物、全国道德模范等活动的意义是什么？ 有利于加强精神文明建设，提高全民族的思想道德素质； 有利于增强公民的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德； 有利于构建和谐社会、全面建成小康社会等。 (3)青少年如何向感动中国人物、道德模范学习？ 努力学习科学文化知识，提高自身素质； 增强社会责任感，热心公益，服务社会； 磨砺坚强的意志，自立自强和艰苦奋斗； 关心他人、与人为善，遵纪守法，依法规范自己的行为。,考点四,分析自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。(理解),1.责任和角色的关系
16、是什么？,(1)随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任； (2)在社会生活中，每个人都扮演不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。,2.每个人扮演好自己的角色和承担好自己的责任的意义？,(1)在社会生活中，每个人都扮演不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任； (2)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。,3.谁对我负责，回答首先是什么？,自己对自己负责。,4.为什么要自己对自己负责？,(1)只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任； (2)如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大成人； (3)有利于增强责任意识，告别依赖，走向自立。,5.自己对自己负责的表现。,(1)用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失； (2)小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。,6.列举在生活中扮演的角色和责任。,7.承担责任的意义是什么？(为什么要增强责任感？),(1)只有对自己负责的人，才
