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1、广东省中考古诗文默写的范围在考纲中作出明确规定。题型为塑空题,宏要有两类:余直接默写型:有两种形式即(1)直接写出所给语句的上句或下句;余理解运用默写型:含义或在文中的作用,的内容。(2)默写或补充整首诗词。即给出要求背诵的诗句的按提示的要求写出相关1.强化过关,减少失误古诗词的默写要做到“首首过关,句句过关,字字过关“。高度重视写景、抒情和蕴涵哲理的经典名句。其中律诗要注意首联、颌联、颈联、尾联的区分和默写;词的默写要分清上片、下片。恤珂+峒琉巩聊滞出2.辨明名句,重点突破j修辞,意蕴深刻。如“沉舟侧畔十帆过,前头万木春“。人深思。如“不畏浮云遮望眼,云”量交黜意昧深长,奶“感时花湘泪,恨别
2、宁、”。感积极,警策励志。如“长风破浪会有时,莹吵啪性属人量河田，渡沥8仁粼画卟圭云帆济沧海“。学生根据下面讲解自行归类3.化整为零,归纳积累就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理。如“送别类、怀乡类、爱国类、理想类、描写类花、鸟、树木、山水、雨、雪春、夏、秋、冬等)“。、一、吊坤从诗词的题材的分类分类范例一甩园语其炳j借皇f席自画的生活,表迅恭洁汝故人序诗|明W心情-i揣绘春夏秋冬、山川美景,表达对自然美智铉塘湖春行不春园|出志发根关丿址,早春君水部张十八员外依依不舍的留恋,对友人的怡念;劣勉安慰|送杜少之任蜀州送别诗|的鹊注;坦陈心志的告白。白雪歌送武判官归京渴望建功立业、保家卫国的冲
3、壮志难酯|vpt-,丶际同甫赓牢唐边蹊语|报BiTJ6REtt么尸il3sExf加人的t|s0泡家健雁门太守行行i;述|游子漂泊在外(丿成边关、丿宦在外)的孝天沼沙*秋性行旅诗|秘心叛寿家乡、梓人的显念。悲叹怀才不遇的感惶;抒发普盘今衰的愤慨;怀古诗|忱国伤画,揭霍统治者的昏店康朽,同情下e层人民的疾苦。从内容情感表达分类分类范例二:钱塘湖(孤山寺1匕贾亭西)(白居易彗茎翌菖夭等美好景物的韶蔫蚓唰史外(天街小雨润如离别之诗,技发对家乡的思念之情次北固山下(客路青山外)(王湾)表达对朋友、家人的思念之情渡荆门送别(渡远荆门外)(李自)汝故人庄(故人具鸡柿)(学浩然)力伟月Gs(明月几时街(瑞轼表
4、达对统治者的批判,对劳动人民的同情泊奏淮(烟笼寒水月笼沙)(杜牧)观州麦(田家少闲月)(白居易)表达对战争的厌恶,对和平生活的向往字朐(国破山河在)(杜甫).从描述的景象归类分类范例三月影含情明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(篇名西江月作者:定弃疾)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(篇名闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者:李白)目月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(篇名观沧海作者:曹操)花也有语感旷花湘泪,恨别鸟惊心。(篇名春望作者:杜甫)动一许素表(弯加江邑|(符名桃花源记作者:陶渊明)水韵迷人素湍绿潭,回清倒影。(篇名三峡作者:邸道元)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(篇名夜雨寄北作者:李商隐)4同音异形,区别记忆对于古诗文中出现的同音字、异要加强区别记忆,防止混潺。字如=“以观沧海与“龚葭苍苍”,诸胥口这些问音异形字在平时就覃加强记忆。区别5-善于联想,强化积累根据个派别就应该想到不同作家、诗人的名根据某个作家诗人,就该想到他们写过的名句,看到某篇文章某首诗词的题目,就该想到里面的名句;看到一个名今,就该想到和它焦思相近或相反的名句。如:由范仲淹一“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“;看见游山西村一“山重水复疑无路,柳暗花明又一村“等等。
