2015届高考语文一轮复习 第1部分 第2章 专题2 第3节 鉴赏散文的表达技艺和语言课件 新人教版

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1、第三节 鉴赏散文的表达技艺和语言,考点聚焦 核心突破,鉴赏散文作品的技巧,主要指:一、作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧;二、修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。近年高考,此考点的考查内容是“文本运用了什么表达技巧,有怎样的作用”。,鉴赏表达技巧,(2013湖南高考)阅读下面的文章,完成后面的问题。 未婚妻 法奥 杜 度过了几天假期之后,我要回巴黎了。 当我走进车站,火车已挤满了旅客。我发现靠近车门坐着的旅客旁边,有一个空座位,但上面放着两个大篮子,里面的鸡和鸭把头伸在篮子外面。,我犹豫了好一会之后,决定走进车厢。我说,很对不起了,让我来把篮子移开。可是一位穿着工作服的农民

2、对我说:“小姐,请等一等,我就把它们从这里拿开。”当我把放在农民膝上的水果篮子提在手中时,他轻轻地把两篮家禽塞在凳子下面。 我坐下以后,坐在对面的旅客问农民是不是把家禽带到市场上去卖。农民回答说:“先生,不是的。后天,我的儿子就要结婚,我把鸡鸭带来送给儿子。”,他脸上显出幸福愉快的神情。他看了看周围的人,仿佛要向所有的人表达自己的快乐。另外的旅客都留心倾听,他们听了之后都感到很高兴。只有一个老媪是例外,她占了两个人的座位,枕着三个枕头,正在叱骂拥塞在车厢中的农民。 火车开动了。刚才说话的旅客开始阅读报纸,这时农民对他说:“我的儿子在巴黎,他是一家商店的职员,将和一位小姐结婚,她也是一家商店的职

3、员。” 这个旅客把已经打开的报纸放在膝上,问道:“未婚妻美丽吗?” 农民说:“不知道,我还没有见过她。”,这个旅客有些惊讶,又说:“真的吗?假如她长得丑,使你不喜欢,将怎么办?” 农民回答:“这种事情可能发生,但我相信,她会使我们喜欢,因为我们的儿子很爱我们,他不会娶一个难看的妻子。” 农民的妻子又补上一句:“再说,既然她使我们的儿子腓力普喜欢,她也会使我们喜欢的。” 农民的妻子转过身来向着我,我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑。,她想知道我是否也去巴黎,当我回答说也是去巴黎时,这个旅客就开玩笑了。他说:“我打赌,这位小姐就是未婚妻,她是来迎接她的公公婆婆而没有介绍自己使他们认识。” 所有的眼

4、睛都向我注视,我羞得面红耳赤,这时农民夫妇同声说:“嗳!真是这样的话,我们将非常高兴。” 我向他们说明这完全是误会。可是这个旅客提醒他们,说我曾沿着火车走过两次,好像我是尽力找认什么人;又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑。,所有的人都笑起来,我在困窘中解释说,这个座位是我能够找到的唯一的座位。 农民的妻子说:“这没有什么关系,你非常使我喜欢。假如我们的媳妇能像你那样,我将多么高兴。” 农民接着说:“是啊,我们的媳妇最好能像你。” 这个旅客对于他自己的这番笑话感到得意,他带着开玩笑的样子看了我一眼,对农民夫妇说:“你们相信我没有弄错。当你们到达巴黎时,你们的儿子会对你们说:这位就是我的未婚妻。”,

5、他说完后,放声大笑一阵,便开始专心读他的报纸了。 过了一会儿,农民的妻子完全转身向着我。她在她带来的篮子底层找寻一会儿,拿出了一块煎饼,她一面请我吃煎饼,一面对我说,这煎饼是她今天早晨亲手做的。 我辞谢了她的好意。接着,她又请我吃一串葡萄,我不得不接受了。 当火车在一个站停下时,我很难阻止农民下车为我购买一杯热的饮料。,我看到这一对好人一心爱着他们儿子所选中的未婚妻时,自己因不是他们的媳妇而感到遗憾。他们的爱情使自己觉得多么温暖。我是孤女,从未见过父母的慈容,而和我一起生活的人,谁都对我漠不关心。 我惊异地看到他们的眼光时时注视在我身上,好像他们是在爱抚我那样。 到达巴黎时,我帮助他们把篮子从

6、车上搬下来,并领他们向出口处走去。 我看到一个身材高高的青年向他们扑过来,用双臂抱着他们,我就稍稍离开他们远一些。他热情地吻着父亲,又吻着他母亲。,他们在前面走,我在后面跟着。 他像他父亲,一双眼睛鲜明快乐,笑声爽快而响亮。 外面,天几乎全黑了。我撑起大衣的领子。我落在他们后面,稍离开他们几步路。这时,他们的儿子去雇一辆车子。 农民爱抚着一只美丽的花母鸡的头,对他妻子说:“假如我早知道她不是我们的媳妇,那么我早就把这只花母鸡送给她了。” “是啊!假如我早知道”,农民的妻子向着已走出车站的长长人群做手势,眼睛望着远处说:“她已随人群走了。” 正在这时,他们的儿子已雇到一辆车子回来了。他看起来长得

7、身强力壮,性情温和,我想他的未婚妻一定是很幸福的。 他们的车子消失在黑暗中,于是我沿着每一条街道慢吞吞地走去。孤零零的我不由自主地回到了自己的房间。 我已二十岁了,还没有一个人来向我谈过爱情。 (选自世界名人散文精选, 百花洲文艺出版社2010年版。有删改),作品运用了对比手法,请列举人物对比的两个例子,并分别谈谈其艺术效果。 解析:本题考查表现手法及其效果分析。注意按照“指析点”三步答题;两个例子要分别作出分析,点出效果。 答案:老媪与农民夫妇形成对比,老媪的自私、冷漠更加凸显农民夫妇的善良、热情。(或:老媪与其他旅客形成对比,相互映衬,表现出老媪的冷漠和其他旅客的热情。),“我”与未出场的

8、“未婚妻”形成对比,“未婚妻”的幸福,突出了“我”的孤苦处境。(如考生答案不在以上要点内,但言之成理,也可根据具体情况给分。),解答散文技巧一类题目,应从以下四个角度去思考 1从修辞角度考虑 运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、反复等),有什么表达效果。这需要熟练掌握考纲规定的九种修辞方法,由于在前面“采用句式(含修辞)”已经作了详细讲解,故本处只作一般性回顾。,高考考查最多的是比喻、拟人、排比等修辞,其表达效果如下: 比喻:记叙文、散文:形象生动地写出了;议论文:使深奥的道理变得浅显易懂。 如果是以题目作喻体,而这个喻体又蕴涵丰富的象征意义,且比喻句后面还有比较深刻的议论句,那

9、么,这种比喻的作用至少有三点:其一,呼应题目;其二,揭示喻体的象征意义;其三,表达作者与之相关的感情。,拟人:赋予物以人的情感或动作,形象生动地写出了,增强了感情色彩。 排比:能强烈表达思想感情。议论,能增加语势,说理更透彻;抒情,可淋漓尽致。,2从结构章法角度考虑 散文的章法结构,主要涉及文章的标题、开头、结尾、过渡、线索等方面。在高考的命题中,经常涉及章法结构的断定与作用的分析。散文章法结构的作用,既是散文考查的重点,也是解读散文的重要步骤。其作用主要有如下几个方面: 标题有说明范围、点明中心、揭示主旨之作用(如背影); 开头、结尾、中间段、特殊段作用; 线索有贯穿全文、使脉络清晰、结构严

10、谨的作用。,3从表现手法角度考虑 是否运用了想象、联想、渲染、烘托、抑扬、象征、托物言志等手法及其作用。其中渲染、烘托、对比、抑扬等手法及其作用与小说相同,这里重点复习:,4.从表达方式角度考虑 在散文中常用的表达方式为记叙、描写、议论、抒情。从表达方式角度考虑,即考虑各种表达方式是否运用自如、灵活多变;叙述人称的选择,第一人称、第二人称的好处;叙述顺序的安排,倒、插叙手法的运用及作用;描写的手法及其作用。,1阅读下面的文字,完成文后题目。 风中的鸟巢 雪小禅 我真喜欢那些风中的鸟巢。 在冬天的荒野里,在肃杀杀的寒风里,我看到那些枯枝上的鸟巢,挂在树梢上,看着岌岌可危,无限孤单,但又具有饱满的

11、坚挺的力量。,它在风中,在一片枯黄的冬天的树梢上,独自承担风给它的力量。我喜欢那鸟巢的样子,圆圆的,有毛刺,不规则,在茂盛的夏季和秋天,鸟儿们一点一点衔来树枝,然后和着唾液一枝枝地搭着这是一个多么巨大的工程! 那些风中的鸟巢,多么疏离,每隔几十米就会突兀地出现一个鸟巢,黑黑的,远远看去,很孤单。 可是,我喜欢那孤单。,那是应该有的孤独的样子它独立于时间之外,好像偌大的冬天只有它了。在空旷的冬天,我路过那些鸟巢,路过那些孤单好像我也是一只风中的鸟巢,游走在这冬天的寂寞里。 这鸟巢像印度女歌手koaly的歌,足够寂寞,也足够打动人。我在听她的歌的时候,常常想起那些风中的鸟巢。我在那些歌声中游走着,

12、凉凉的,薄薄的。感受这风中的冷和凄然。但真的很好那些风游走在销骨的寂寞里,和那些鸟巢一样吧?我坐在车里,车里的空调开得很足。不,不冷。那些鸟巢在寒风中偶尔抖动,但不会掉下来。它们高高在上,它们在冬天里,但又在冬天外。,这样的寂寞其实销骨。但又别有风情似大雪天一个人行走在天地间。我把车里的空调开得很大,热气扑到脸上,koaly的声音很空灵,似一条小蛇游到我心里。她带着印度特有的神秘和巫气,带着一些前世的味道,款款而来。声音是紫色的,略带忧郁,又一声声让人心醉。在关键的地方,一下能击中你,动弹不得。可真好。 它和鸟巢相辅相成,都孤单得很饱满,恰如其分。 有一个人说,“无论睡在哪里,我都睡在夜里”。

13、这句话让我想起风中的鸟巢。无论睡在哪里,它们都睡在风里。,想想吧,睡在风里。像一个人的名字,是的,林风眠。他喜欢自己这个名字,他说,就是小鸟在风中睡着了。他说的风,是春风。 但鸟巢是睡在冬天的风里,更有一种意境上的美感和孤清。有些孤芳自赏吗?有!有些文艺吗?当然也有!可这些文艺不是装的,不是小情小调,是刻骨的!是带有腐蚀性的!它侵略了我的灵魂。 我在路上,在冬天的路上,伴我的有这些风中的鸟巢,还有那永定河边的一排排枯树,桑树,柳树,槐都有古意。旧得让人可以发呆,黑黑的树皮皲裂着,我试图走近那些树,那些风中的鸟巢,可我知道,走近了,一定没有了现在的荒凉味道。,它们就应该在时间之外,在冬天之外。

14、我只喜欢那些冬天的鸟巢。它们和春天夏天秋天的鸟巢不一样,春天的鸟巢还单薄,夏天的太狂躁了,秋天稍显俗气的热闹,只有冬天的鸟巢,显得这样的饱满又这样诱人。那种诱人,是鸦片似的诱,越孤单,越寂寞,越寂寞,越诱惑。 整个冬天,我时常路过那些风中的鸟巢。我习惯了它们的姿势有些过分的清高和薄凉,稍微有些弱势,可是,恰到好处。它似一个寂寞的男子,人到中年,无人能知,无人能懂,人前是欢笑的,颓败时,就做了这样一只独立于世的鸟巢。,如果你没有绝世的容貌,那么,你有绝世的姿态也是好的。这样想的时候,我打开一包雪茄烟,我不是抽烟的女子,但喜欢这孤独傲世的雪茄烟,它和冬天的鸟巢如此相配。我点燃一支雪茄,试图加快这孤

15、单的速度。在这冬天,在这空旷的田野里,其实,我是试图做一只冬天的鸟巢。 我身边剩下的东西越来越少了。是我,刻意减去那些不必要我才知道生活中不必要原来这样多!它们占据着我太多私人空间,霸占着我的精神硬盘,到现在我才知道,我只想做这样一只风中的鸟巢。,不沟通,不奉迎。冬天的旷野里减去了很多东西,就剩下这一个小小的鸟巢。把自己放在里面,独自、很独自地发呆我忽然很羡慕那些风中的鸟巢,它任凭世间如何繁华,一个人在那冬天的树梢上高高地挂着,寂寞都寂寞得这样风华绝代! (选自北京文学2011年第1期) 请简要分析本文所运用的艺术手法。,答案:(1)运用托物言志的表现手法,作者借对“风中的鸟巢”在冬天里寂寞的

16、生存状态的描绘,表达出对繁华世间孤独傲世姿态的喜爱、羡慕和向往。(2)运用对比(反衬)的表现手法,如第段用春、夏、秋三季的鸟巢与冬天的鸟巢对比,突出了冬天的鸟巢因孤单寂寞而饱满诱人的特点;又如第段将“我”生活中“不必要原来这样多”与风中的鸟巢“减去了很多东西”,在冬天的树梢上挂着的那种“风华绝代”的寂寞状态形成鲜明对比,表达出减去繁华、简单生活的主题。(3)运用映衬(烘托)等表现手法,如用印度女歌手的歌烘托风中的鸟巢的寂寞孤单但饱满诱人的特点;又如第段用孤独傲世的雪茄烟映衬出冬天的鸟巢寂寞得“风华绝代”的特点,表达“试图做一只冬天的鸟巢”的主题。,散文的语言描写细腻,表达深刻,内涵丰富。高考散文阅读命题有一个重要原则,就是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语言进行鉴赏。鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根据上下文的具体语境,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含意,这也是阅读散文的基础。,鉴赏散文语言,(2013

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