2015-2016学年高一语文北京版(必修1)课件:第6课《项链》 .ppt

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1、法 莫泊桑,一.学案引导,自主学习,十九世纪法国杰出的批判现实主义作家,被誉为世界短篇小说之王,他一生创作了六部长篇小说和近三百篇短篇小说。代表作羊脂球我的叔叔于勒俊友等。,莫泊桑,1.作者简介:,世界三大著名短篇小说家是指法国的莫泊桑(1850-1893),俄国的契诃夫(1860-1904),美国的欧亨利(1862-1910)三位文学大师。,与作者相关的知识拓展:,黯( )淡 惊骇( ) 契( )约 誊( )写 寒伧( ) 打盹( ) 裙褶( ) 自惭形秽( ) 佳肴( ) 面面相觑( ) 亲昵( ) 租( )赁 粗陋( ) 惆怅( ) 债券( ) 请柬( ),n,hi,q,tng,chen

2、,dn,zh,hu,yo,q,n,ln,lu,chng,qun,jin,2.给加下划线的字词注音:,二.初读课文,整体感知:,1.本文的线索是什么?围绕这一线索,文章都写了哪些情节? 2.试用一句话概括本文的主要事件?,借项链,丢项链,赔项链,识项链,项链的主要事件是写了一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年的辛苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事。,三、精读课文,把握主旨。,1.经过这样的周折之后,马蒂尔德的外貌发生了怎样的变化?,三、精读课文,把握主旨。,2.外貌的巨大变化她的性格发生了变化没有?,方法指导:文中的玛蒂尔德是一个 的人,从文中的第 自然段中的“ ” 词语或句子可以看出来。,细腻深刻

3、的心理描写,住,现实,“住宅的寒伧”,“墙壁的黯淡”,“家具的破旧”,梦想,“幽静的厅堂”,“宽敞的客厅”,“华美的香气扑鼻的小客厅”,吃,现实,在“铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃”简单的肉汤,梦想,“精美的晚餐,亮晶晶的银器”,“奇异的禽鸟”,“盛在名贵盘碟里的佳肴”,“粉红色的鲈鱼或者松鸡”,玛蒂尔德,爱慕虚荣,诚实守信有借必还,项链,法莫泊桑,归纳,勤劳吃苦耐劳,坚强的意志,三、精读课文,把握主旨。,3.分析造成人物悲剧命运的原因?,玛蒂尔德诚实守信、勤劳坚强,那她为什么会有如此强烈的虚荣心呢?,19世纪80年代的法国,资本主义恶性发展,大资产阶级当权,政府贪污风行,社会道德沦丧

4、,资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会,想极力跻身于资产阶级的行列,他们为此做出了各种各样的努力。,社会背景一,作为19世纪后期法国最著名的批判现实主义作家,莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活,对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解。他的创作广泛而深刻地反映了19世纪后半期的法国社会现实,无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义,真实地描写了人世间的世态炎凉,对下层社会的“小人物”寄予了深切同情。项链就是此类作品的代表。,社会背景二,三、精读课文,把握主旨。,3.分析造成人物悲剧命运的原因?,玛蒂尔德诚实守信、勤劳坚强,那她为什么会

5、有如此强烈的虚荣心呢?,(受当时社会风气的影响)。,三、精读课文,把握主旨。,3.分析造成人物悲剧命运的原因?,玛蒂尔德诚实守信、勤劳坚强,那她为什么会有如此强烈的 虚荣心呢?,(受当时社会风气的影响)。,路瓦栽先生: 佛来思节夫人:,三、精读课文,把握主旨。,3.分析造成人物悲剧命运的原因?,小结:法国社会虚荣浮华的社会风气滋生了玛蒂尔德的虚荣心, 所以造成她悲剧命运的原因有她个人因素也有社会因素,这是 个人的悲剧,也是当时法国社会的悲剧。)。,四、细读课文,品味语言。,1.分析下面句子中几个动词的表达作用。 她跳起来搂着她朋友的颈项,狂热地亲她,接着,就带着这件宝物跑了。,示例:“跳”“搂

6、”“亲”“跑”这一系列动词写出了人物借到项链 后的狂喜的过程,也为下文玛蒂尔德在极度兴奋状态下丢项链 的情节做了铺垫。,四、细读课文,品味语言。,2.请从修辞的角度赏析下列名句。 她梦想那些丰盛精美的筵席了,梦想那些光辉灿烂的银器皿了,梦想那些满绣着仙境般的园林和其间的古装仕女以及古怪飞禽的壁衣了;她梦想那些用名贵的盘子盛着的佳肴美味了。,示例:运用排比的修辞手法,句式整齐,增强气势。揭示了人物满腹委屈爱慕虚荣的 心理,为下文写她参加晚会赶制新衣和借项链做了有力的铺垫。,四、细读课文,品味语言。,3.请从表达方式的角度赏析下列名句。 人生是多么的奇怪,多么变幻无常,极细小的一件事可以败坏你,也

7、可以成全你。,示例:运用议论的表达方式,透露出作者对人生无常的 思考和命运可悲的哀叹。,作者把玛蒂尔德的悲剧归因为偶然的小事情(这表明作者的 思想局限性)。(1分)玛蒂尔德悲剧产生于她那爱慕虚荣、 追求奢华生活的思想性格,更是由于腐朽、享乐思想对人 心灵的腐蚀。(2分)(共3分),玛蒂尔德的故事可以用一幅对联概括: 慕奢华一夜狂欢, 还债务十年艰辛。,请大家为这幅对联补一个横批:,虚荣的惩罚,十年的艰苦生活,路瓦栽夫人改变了吗?,思考,对比十年前后的玛蒂尔德 : 美丽动人VS显老 : 并不富裕,感到痛苦VS辞退女仆、租房住、做粗笨活和讨厌的杂事,高声大气说话 :原先见到有钱的朋友回家便伤心几天

8、VS而今主动大胆地与依旧美丽的朋友打招呼。,容貌对比,生活情况对比,心态对比,作者在最后才道出项链是假的,你认为这合乎情理吗?“假”的依据又是什么?,思考,伏笔 借项链时,佛来斯节夫人显得相当大方,没有任何犹豫,也没有任何叮嘱。 当玛蒂尔德拿着空盒去买项链时,珠宝店老板“查看了许多帐簿”以后说:“我只卖出这个盒子” 当玛蒂尔德惴惴不安地去还项链时,佛来斯节夫人竟没有打开盒子,验明正身。 主人公没有项链,不识真假。,意料之外 情理之中,讨论话题,要是那时候没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一个境况呢?谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!,关于议

9、论句,作者把主人公的命运归结为什么上? 你对这样的议论,有何看法?,关于这篇小说的主题,主要有以下三种观点,你同意哪一种,理由是什么? 小说尖锐地讽刺了爱慕虚荣和追求享乐的思想。 小说表现了人生的无常、命运的无常。 小说对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定,对主人公的虚荣心作了批评。,讨论话题,关于主题,玛蒂尔德得知项链是假的之后事情将如何发展?,展开想象,续写应把握如下原则: 1、把握人物性格,按性格的发展逻辑续写。 2、把握材料主旨或写作意图,使续写主旨与材料一致。,A、玛蒂尔德喜出望外,讨回了三万五千五百法郎,又出入于上流社会,重新追求她

10、梦寐以求的生活; B、玛蒂尔德百感交集,从此喜怒无常,精神崩溃,最后郁郁而终; C、玛蒂尔德悔恨不已,从此抛开享乐思想和虚荣心,开始脚踏实地地生活; D、玛蒂尔德为夺回那挂钻石项链,与佛来思节夫人争吵不休,不得不对簿公堂;,玛蒂尔德的N种结局,E、最后玛蒂尔德和佛来思节夫人都惊讶地发现,赔偿的那挂项链也是假的。 续写的要求: 合理 新颖,刚才我们想象丰富,新意迭出,可作者却戛然而止,不再往下写,这是为什么?,思考,1、与十年青春的牺牲形成巨大反差,给人以强烈的冲击,引人无限感慨,让人深思;2、戛然而止,给人最后结果,有各种可能的充分想象空间;3、虽出乎意料,却合乎情理,前头也有多处伏笔。,思考

11、,阅读项链的两段文字,完成下列各题。,阅读项链的两段文字,完成下列各题。,黯淡,破旧,她觉得自己(长得美丽动人,)应该过高雅的生活(却没过上)(1分),粗陋,珍奇,外貌,行动,通过艰辛的劳动磨掉了一部分虚荣心的性格变化 或因十年的艰辛变成了劳动妇女,已不象原来那样虚荣了(意思对即可)(前两空各1分,后一空2分,共4分),对路瓦栽夫人十年劳苦后依旧爱慕虚荣的讽刺、批判。(2分),作者把玛蒂尔德的悲剧归因为偶然的小事情(,这表明作者的思想局限性)。(1分)玛蒂尔德悲剧产生于她那爱慕虚荣、追求奢华生活的思想性格,更是由于腐朽、享乐思想对人心灵的腐蚀。(2分)(共3分),“十年艰苦,辛劳变徒劳”,“十载青春,坦然变茫然”,“十年辛苦,悲剧为闹剧”,

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