《韦应物《赋得暮雨送李胄》诗歌文意分析课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《韦应物《赋得暮雨送李胄》诗歌文意分析课件（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赋得暮雨送李曹 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。 注：海门：长江入海处，在今江苏省海门县。浦树：水边的树。散丝：雨丝。 （1）全诗描写了暮雨中的哪些景物？（2分） （2）诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？从哪句话看出来的？（4分） 3.请简要分析首联的作用。（5分） 4.本诗的颔联与颈联写景富有特色，请加以分析。（6分） 5.思考这首诗是如何表现“送”的？ 6）本诗的尾联是如何抒发送别之情的？请简要分析。（3分）,（1）全诗描写了暮雨中的哪些景物？（2分） 答案：楚江，帆，鸟，海门，浦树 2）诗人在这首诗中抒发了怎样的
2、情感？从哪句话看出来的？（4分） 答案： 抒发了依依不舍的离愁别绪。相送情无限，沾襟比散丝。 3.请简要分析首联的作用。（5分） .答案：首联“楚江微雨里，建业暮钟时”，起句点“雨”，次句点“暮”，直切诗题中的“暮雨”二字。（1分）以楚江点“雨”，表明诗人正伫立江边，这就暗切了题中的“送”字。（1分）“微雨里”的“里”字，既显示了雨丝缠身之状，又描绘了一个细雨笼罩的压抑场面。（1分）这一联，淡淡几笔，便把诗人临江送别的形象勾勒了出来，同时，为二、三联画面的出现，涂上一层灰暗的底色。（2分）,4.本诗的颔联与颈联写景富有特色，请加以分析。（6分） 答案：细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速。虽
3、是写景，但“迟”、“重”二字用意精深。下面的“深”和“远”又着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。四句诗，形成了一幅富有情意的画面。（2分）从景物状态看，有动，有静；动中有静，静中有动：帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来；海门、浦树为静，但海门似有波涛奔流，浦树可见水雾缭绕，这又显出相对的动来。（2分）从画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，显其广阔；海门深，浦树远，显其邃邈。整个画面富有立体感，而且无不笼罩在烟雨薄暮之中，无不染上离愁别绪。（2分）（本题注意三个点：一是景情关系；二是动静结合手法；三是表达效果） 5.思考这首诗是如何表现“送”的？ 答案：诗题里的“送”字透露了全
4、诗所写之事件。诗歌紧扣“送”字着墨。楚江、建业点明“送”之地点，“微雨”点明“送”之天气，“暮”点明“送”之时间，从“雨”和“幕”中透露出了诗人送别友人时的忧伤之情。“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”两句中的景物描写，实是诗人内心感受的反映，表达了诗人对友人的留恋之情。“海门深不见，浦树远含滋。”更是诗人心中之感受，表达出对友人的怀恋和担忧。“相送情无限，沾襟比散丝。”则直接抒发了诗人在送别时的伤心之情。,6.本诗的尾联是如何抒发送别之情的？请简要分析。（3分） 答案：直抒胸臆。尾联一改含蓄之风，直抒胸臆，“相送情无限”，直抒别情之无穷无尽。 比喻。在结句用一个“比”字，把别泪和散丝交融在一起。“散丝”，即雨丝，既增强了情的形象性，又进一步加深了景的感情然彩，使得送别之情更为浓重。 （3分。答对一点2分，两点3分。）,
