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1、2016年全国卷试题分析,经济主观题设问,采用演绎型设问方式（不设定具体知识），知识综合性、发散性比较强，对思维能力要求高，难度较大。,政治主观题设问,常见于从主体角度设问，三年考题都涉及“政府”知识点。,文化主观题设问,设问中明确具体知识点，针对性强。侧重创新，考查明确。,哲学主观题设问,设问范围明确具体，考查知识难度较小，侧重在知识的运用上。（认识论一次，唯物论一次，价值观一次）,开放题,开放题分值不高，但灵活性强，试题将学生常见的学习生活问题转化为学科化问题，使学生认识、思考、扩大学科知识应用的范围和途径，能够最大限度的考查学生的综合能力、学科素养，并能有效增强试卷区分度。,全国三套卷的
2、定位,（1）全国一（乙卷）设计难度相对较大，主要是发达沿海省份和中部高考大省。 （2）全国二（甲卷）设计难度相对较小，主要是中西部省份。 （3）全国三（丙卷）和全国二（甲卷）结构相同，难度相当。主要是帮助自主命题省份回归全国卷以后能够顺利过渡。,2016高考全国新课标I卷各模块分值比重,(一）考纲方向 所谓核心素养，是指“个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时，能够综合运用特定学习方式所孕育出来的(跨) 学科观念、思维模式和探究技能，结构化的( 跨) 学科知识和技能，以及世界观、人生观和价值观在内的动力系统，在分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合性品质。” 政治认同（有
3、立场、有理想的中国公民） 理性精神（有思想、有理智的中国公民） 法治意识（有自尊、守规则的中国公民） 公共参与（有担当、有情怀的中国公民）,课标的核心素养 教材的核心知识 考题的核心立意,材料一 共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。30多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。 （1）运用“当代
4、国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分）,顺应了世界多极化、经济全球化的潮流，是建立国际新秩序的积极探索； 有利于沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣； 能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信； 能够提升对外开放水平，推动中国自身发展。,和平是当今世界主题之一。“一带一路”建设促进了各国的合作与发展，顺应了世界多极化和经济全球化的趋势，有利于推动国家新秩序的建立。,发展是当今世界主题之一。共同利益是国家之间合作的基础。“一带一路”有利于沿线各国互利共赢，促进共同发展。,我国奉行独立自主的和平外交政策。和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。
5、“一带一路”有利于各国互相尊重、平等互利，从而推动和平与发展。,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。中国始终在维护世界和平，促进共同发展中发挥着建设作用。我国倡导的“一带一路”是通过自身的发展，增强促进和平与发展的力量。,政治认同,理性精神 （1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分） 价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观,才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。（1
6、2分）,价值观具有导向作用，不同的价值观会产生不同的导向作用。坚持正确价值观的导向作用，才能对英雄作出正确评价； 坚持正确的价值观，要符合社会发展的客观规律，要符合最广大人民的根本利益。否认英雄的言论歪曲历史、遮蔽真相，导致人们的思想混乱。因此，我们要树立和弘扬正确价值观，坚持真理，抵制谣言，为英雄正名。,法治意识 为落实全面依法治国要求，我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养。例如，截至2015年，在全国范围内建立了藏汉双语法官培训师资库和5个培训基地，西藏自治区有兼通藏汉双语的法官199名，约占全国总数的62。为民族地区培养民汉双语法官有利于 民族地区各级法院变通执行国家法律
7、保障各族地区公民的基本权利和义务 民族地区各民族的相互沟通和团结 确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位 A. B. C. D . 根据十二届全国人大常委会第十六次会议通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定，国家主席年8月29日签署特赦令，对参加过抗日战争、解放战争等四类服刑罪犯实行特赦。特赦令指出，对符合特赦条件的服刑罪犯，经人民法院依法作出裁定后，予以释放。决定特赦部分服刑罪犯的权力属于 A.国家主席 B.全国人大常委会 C.人民法院 D.中央人民政府,非自治机关 无自治权,公共参与,（2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。,答：尊重历史事实，增强辨别
8、信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。 利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄，歪曲历史的言行。 大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。,正确地文化选择,积极地文化传播,大力地文化传承,加强中国优秀传统文化的考查，树立民族自豪感，增强文化自信,19.陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手与合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱华阴老腔一声喊，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们
9、的启示有 优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展 满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力 与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径 传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提 A. B. C. D.,（2016全国乙卷）14. 因原材料价格上涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境，为保证药品的正常供给，政府对该类制药企业实施生产补贴，若用S、S表示补贴前后该药品的供给曲线，不考虑其他因素，准确反映补贴前后该药品供给变化的图示是,（二）题型多样,【答案】A,曲线图类选择题,（2016高考全国乙）15.2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下
10、降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是 产能过剩工业品供过于求工业品价格走低企业利润下滑 消费低迷消费品供过于求消费品价格走低 社会总供给大于社会总需求物价总水平持续下跌 企业投资萎缩失业率上升居民收入下降 A. B. C. D.,传导推理类选择题,【2016年全国乙卷】23.图3漫画学习先进经验讽刺了一些人不懂得,学习他人经验就能更好地发展自己 先进经验通过实践能够转化为现实的东西 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 事物的表面联系与本质联系的区别 A. B.
11、 C. D.,【答案】D,漫画类选择题,（2016年全国乙卷）39.（1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分）,（2014年全国1卷）39题（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。（12分）,（2013年全国1卷）你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。（10分）,评述类非选择题,设问巧妙,38.（1）运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分） （2）运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一
12、带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（14分） 39.（2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。（10分） （3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条4分）,贴近现实，引导关注生活,12.互补品战略是企业利用两种商品之间的互补关系，优化产品组合，达到一定目标的经营战略。下列做法属于该战略的是 某快餐店与饮料商合作，提供汉堡包与饮料搭配的套餐 为降低碳排放，某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气 为促销增利，某企业降低其喷墨打印机价格，题高墨盒价格 玉米价格上涨，某饲料厂在生产中减少玉米用量，增加小麦用量 A. B. C.
13、D. ,（三）呼应主题，加强国情教育 1.经济政策方面,15.2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此， 预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是 产能过剩工业品供过于求工业品价格走低企业利润下滑 消费低迷消费品供过于求消费品价格走低 社会总供给大于社会总需求物价总水平持续下跌 企业投资萎缩失业率上升居民收入下降 A. B. C. D.,2.政治政策方面,16.某市规定，对下派社区的工作事务，实行清单管理：属于各部门/街道办事处职责范围内的
14、事项，不得转嫁给社区：需要社区协助的事项，应当为社区提供必要的经费和工作条件。这一规定 彰显了社区组织的自治功能 创新了社区组织管理形式 有利于推进社区居民的自我管理 旨在提高基层政府行政效能 A. B. C. D.,法定职责必须为,3.民生政策方面,22.中共中央、国务院出台的关于构建和谐劳动关系的意见强调，推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定，从唯物史观看，之所以重视是构建和谐劳动关系，是因为 劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生产关系的性质 劳动关系矛盾是制约生产发展，社会进步的重要矛盾 劳动
15、关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步 正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求 A. B. C. D.,4.对外政策方面 38.阅读材料，完成下列要求。（26分） 2013年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（一下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会积极响应。 （1）运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分） （2）运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（14分）,提高掌握时事政策的能力不能将知识局限于书本，应在学习过程中注重对自身价值观的培养，养成平时多看新闻、看报纸的习惯，提高对时事政策的掌握能力。,2016年高考试题保持了最近几年的试题题型、试题结构、分数分配比例、试题风格，既体现高考选拔要求，又兼顾中学教学实际。选择题回避了高难度试题，增加中低难度题。 今年试题选取考点严格遵循考试说明，试题语言精确凝炼，素材选择有出处，知识限定指向明确，设问无晦涩难懂之处，在科学性上基本做到了无疑义。参考答案设置规范。 试题注重材料、设问以及答案之间的逻辑性；取材注重生活性，体现“三贴近”原则；立足基础考查，知识覆盖面广。,（四）设计科学合理,突
