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1、,第一部分 基础 第一章 古诗文默写,了 解 题 型 特 点 掌 握 解 题 方 法,广东省中考古诗文默写的范围在考纲中作出明确规定。题型为填空题，主要有两类：,直接默写型：有两种形式即(1)直接写出所给语句的上句或下句；(2)默写或补充整首诗词。 理解运用默写型：即给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用，按提示的要求写出相关的内容。,古诗词的默写要做到“首首过关，句句过关，字字过关”。高度重视写景、抒情和蕴涵哲理的经典名句。其中律诗要注意首联、颔联、颈联、尾联的区分和默写；词的默写要分清上片、下片。,解题策略,1.强化过关，减少失误,2.辨明名句，重点突破,巧用修辞，意蕴深刻。如“沉舟侧畔千
2、帆过，病树前头万木春”。 富含哲理，令人深思。如“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。 情景交融，意味深长。如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。 情感积极，警策励志。如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。,从内容情感表达分类,分类范例二,从描述的景象归类,分类范例三,3.同音异形，区别记忆,对于古诗文中出现的同音字、异形字要加强区别记忆，防止混淆。 如：“以观沧海” 与“蒹葭苍苍”，诸如这些同音异形字在平时就要加强区别记忆。,4.善于联想，强化积累,根据一个派别就应该想到不同作家、诗人的名句； 根据某个作家、诗人，就该想到他们写过的名句，看到某篇文章某首诗词的题目，就该想到里面的名句；,直接默写型：,
3、一、直接写出所给语句的上句或下句： (2014广东)根据课文默写古诗文。 （1）人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。（孟子两章）（1分） （2）客路青山外， 。 ，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（2分） （3） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）,困于心衡于虑而后作,行舟绿水前,潮平两岸阔,八百里分麾下炙,典例分析,二、默写或补充整首诗词： (2013广东)根据课文默写古诗文。 (5)把白居易的钱塘湖春行默写完整。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 ， 。 ， 。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (2014广东)根据课文默写古诗文。 （5）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。
4、 ， 。 ， 。,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,直接默写型： 平时要熟记熟背，答题时认真细致，务必做到不添字、漏字、不写错别字。 ,(2012广东) (4)看待别人的进步，我们要有发展的眼光。正如孙权劝学中所说的“ ， ”。 (2013广东)(4)茅屋为秋风所破歌中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是： ， !(2分) (2014广东) （4）归园田居（其三）中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是： ， 。（2分）,理解运用默写型：,士别三日,即更刮目相待,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱
5、欢颜,晨兴理荒秽,带月荷锄归,理解运用默写型： 准确把握诗文的意思，做题时应审清题意，根据题目的提示找出相应的语句，正确默写。,你们来识别 。,难写易错字默写,1.水何( )( )，山岛( )( ) 。树木丛生，百草丰茂。秋风 ( )( ) ，洪波涌起。(曹操观沧海) 2.枯( )老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风( )马。(马致远天净沙秋思) 3.故人具鸡( )，邀我至田家。开轩面场( )，把酒话桑麻。(孟浩然过故人庄) 4.荡胸生曾云，决( )入归鸟。会当( )绝顶，一览众山小。(杜甫望岳) 5.莫笑农家( )酒浑，丰年留客足鸡( )。 (陆游游山西村),澹,萧,竦,峙,澹,瑟,藤,瘦,黍,
6、圃,眦,凌,腊,豚,6.但愿人长久，千里共( )( )。(苏轼水调歌头) 7.停杯投( )不能食，拔剑四顾心茫然。(李白行路难) 8.怀旧空吟闻( )( )，到乡翻似( ) ( )人。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) 9.辛苦遭逢起一经，干( )( )落四周星。山河破碎风飘( )，身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋) 10.右手( )遗穗，左臂悬敝( )。(白居易观刈麦),婵,娟,箸,笛,赋,烂,柯,戈,寥,絮,秉,筐,你们来做做 。,中考模拟演练,1.根据课文默写古诗文。（10分） (1) 八月湖水平， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（1分） (2) ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上
7、见赠）（1分） (3) 故渔者歌曰：“ ， ”。（郦道元三峡）（2分） （4）左迁至蓝关示侄孙湘中饱含血泪，大雪寒天，联想到前路的艰危，露出英雄失路的诗句是 ， 。（2分） （5）默写出杜牧的泊秦淮。（4分） ， 。 ， 。,涵虚混太清,沉舟侧畔千帆过,巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳,云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前,烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花,2.根据课文默写古诗文。（10分） （1）晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐无题）（1分） （2） ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（1分） （3） ， 。将军百战死，壮士十年归。（木兰诗）（2分） （4）反映诗人陶渊明
8、的生活志向，表现他悠游自在的隐居生活的名句是“ ， 。”（陶渊明饮酒）（2分） （5）默写王维使至塞上后四句：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。 ， 。（4分）,夜吟应觉月光寒,醉翁之意不在酒,朔气传金柝,寒光照铁衣,采菊东篱下,悠然见南山,大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然,3.根据课文默写古诗文。（10分） (1)谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。 （苏轼浣溪沙）(1分） (2)足蒸暑土气，背灼炎天光。 ， 。（白居易观刈麦）(2分） (3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 。（吴均与朱元思书）(1分） (4）孟浩然的过故人庄中写诗人为田园风光和农家生
9、活所吸引，酒足饭饱之后意犹未尽，表达了重阳节再次造访的愿望的两句是： ， 。(2分） （5）默写终南别业的颔联和颈联（4分） ， 。 ， 。,休将白发唱黄鸡,力尽不知热,但惜夏日长,窥谷忘反,待到重阳日,还来就菊花,兴来每独往,胜事空自知,行到水穷处,坐看云起时,1、理解性识记是关键 2、归纳性识记提效率 3、抄读式识记保质量 4、回环式默写防遗忘,1、熟记作者标题及首句。 2、熟记名篇名句。 3、分类整理记忆。 4、采用联想法对比法意象记忆法。,古诗文识记小窍门,古诗文识记口诀,课堂小结,不扣分方略,不丢字落句 不张冠李戴 不颠三倒四 不写错别字,写对,审题,教师寄语,综观广东省语文中考试卷，默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用。2015年广东中考命题，对“古诗文默写”的考查，以客观填空题为主的题型定位不会改变，内容上会将课本知识与现实生活接轨，既考查考生对古诗文的积累，又考查其理解、运用能力。,
