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1、1 幼升小指导：小学生入学实用手册幼升小指导：小学生入学实用手册 新生开学在即，从未进过学堂的宝宝们将要开始上学的日子，在幼儿园做了 三年游戏的幼儿大班孩子将要开始接受正规的学校生活，从未离开过家的高中毕 业生，将要背起行囊外出求学。手忙脚乱、不知所措、兴奋过度、难以入眠，每 日商报推出“新生入学准备”手册，一起来应对大家的不安。 首份为即将入园的宝宝们准备的手册上周出街，引来读者感激一片。今天的 手册是为即将读小学的孩子和他们的家长准备。 好好坐下来看 20 分钟电视文具的功能不能太多 再过一周就要开学了，从幼儿园的宝宝变成小学生，你家的孩子准备好了吗？ “好的开始等于成功的一半”，但从幼儿
2、园到小学，孩子的生活方式、活动范围、 人际交往都发生了相当大的变化，没有经验的爸爸妈妈该如何帮助孩子跨好这一 步呢？不妨看看我们为你准备的“小学入学实用手册”吧。 学生篇学生篇 对学校有抗拒情绪 反应：有些孩子不愿意上学，经常看到校门口有孩子抱着妈妈大哭，拉着妈 妈的衣角不愿放手。还有的孩子会找借口，说这里痛，那里不舒服。 对策：为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长就要使孩子内心产生想上小学 当个小学生的愿望。一般而言，孩子向往上学仅停留在表象：背新书包，穿校服， 戴红领巾等。这种入学的愿望虽幼稚但很可贵。家长应当保护这种积极性，让孩 子感到上学是一件光荣的、值得骄傲的事。比如：早晨您送孩子上幼
3、儿园时，在 路上见到许多小学生背着书包上学校，您不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多 神气！”使孩子产生羡慕之情。在这方面家长要特别注意的是，决不能用上学对 2 孩子施加压力，进行恐吓。如：“瞧你这么坐不住，将来上学可要受罪”“你这么好 动，将来上小学让老师好好治治你！”这样说会造成孩子对上学产生恐惧感，不 利于入学的心理准备。 自制力太差 反应：幼儿园以游戏为主，老师也主张孩子个性的发展，因此到小学后经常 会发现一些孩子上课时会随意站起来，在教室后面走一圈，或者在自己的座位上 玩书包，注意力很不集中。 对策：有意识地培养孩子注意力很重要，在小学低年级学习成绩不好的学生 往往并非智力落后，而是由
4、于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游戏、拼图 游戏，这对培养孩子注意力很有益。家长也可以训练孩子安静地坐一段时间，时 间的长度可以从幼儿园一节课的 20 分钟慢慢过渡到 40 分钟。在这段时间内，可 以让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高 他的学习能力至关重要。 家长篇家长篇 带着孩子常去学校逛逛 常常带孩子去即将上学的小学走走，帮助孩子对学校产生亲切感。这种“走” 不仅是走马观花，要告诉孩子哪里将可能是他(她)的教室；哪里是老师的办公室； 哪里是厕所；哪里是水管；告诉孩子小学的作息时间，比如上午上 4 节课，每节 课 40 分钟；下午两节课后放学让孩子在熟悉
5、环境、了解学校情况的同时做 好“上学”的心理准备。 另外，去往学校的路家长最好也领着孩子多走几遍，观察一下哪条路离家最 近，哪里有马路，哪边走最安全、最好走。 3 文具不要太花哨 陪孩子购买必需的学习用品，这是开学前必不可少的。注意，是“陪”而不是 家长一手包办。家长可以和孩子一起列一个单子，比如书包、铅笔盒、铅笔、橡 皮、削笔器、作业本、水壶等。然后选择适当的时间，和孩子一起购买，这样可 以激发孩子上学的欲望和对上学的企盼。在购物过程中，家长要尽量尊重孩子的 意见，选择他们满意、喜欢而又实用的文具，切忌选择太过花哨，娱乐功能多的 文具，这样容易分散孩子的注意力。 好好坐着看 20 分钟电视 以前孩子上幼儿园，晚睡会儿，或者多看会儿电视，很多家长认为没有什么， 反正孩子还小。一旦上学，就应该养成良好的学习习惯和作息习惯。注意培养孩 子“坐得住、听得懂、表达得清”。比如看电视时，要求孩子坐下认真地看 20 分钟， 再给孩子提提问题，看看孩子听懂了吗，听听孩子的回答，听他是否表达得清楚， 口齿是否伶俐。在日常生活中，家长要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时入 厕的习惯，也可以和他一起制定一份时间计划表，写作业、睡觉、看电视、起床 等时间都作出规定，并严格执行，这样将有利于让他更好地适应学校生活。
