《江西省2019中考物理一轮专项 第05单元机械运动课时训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省2019中考物理一轮专项 第05单元机械运动课时训练（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 课时训练课时训练( (五五) ) 机械运动机械运动 (限时:20 分钟) 一、填空题 1.2012江西如图 K5-1 所示,用A、B两把刻度尺测同一物体的长度,就分度值而言, 刻度尺更精确 一些;其中刻度尺位置放置正确的是 刻度尺。(均选填“A”或“B”) 图 K5-1 2.2016江西如图 K5-2 所示的刻度尺,其分度值为 mm,小红用该刻度尺对实际长度为 70.0 cm 的 课桌 进行测量,测得数据约为 66.7 cm,经过分析,导致该测量结果错误的原因可能是 ,纠 正错误后,为了减小实验误差,还要进行 。 图 K5-2 3.2018怀化小明五一期间跟爸爸一起乘火车去张家界游玩,火车
2、在路上行驶时,以路边的房屋为参照物, 火车是 的;以车窗为参照物,火车上的座椅是 的。 4.如图 K5-3 所示,比较他们运动的快慢,物理学中我们通常可以采用相同 比较 的方法。 图 K5-3 2 图 K5-4 5.林红一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶的过程中,林红同学观察了一下里程表表盘如图 K5-4 甲所示,此 时汽车的行驶速度为 km/h,汽车行驶了 24 min 后,表盘的示数如图乙所示,那么这段时间内汽车的平 均速度约为 m/s。 6.2018淮安如图 K5-5 所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片,曝光时间间隔 为 0.02 s。木块从 1 位置到 3 位置
3、运动的距离是 cm,木块从 1 位置到 4 位置运动的速度为 m/s。 图 K5-5 7.2018烟台甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图像如图 K5-6 所示,甲车的速度为 ,5 s 时两车相距 。以甲车为参照物,乙车向 运动。 图 K5-6 图 K5-7 8.如图 K5-7 所示是一辆汽车在 10 s 内的v-t图像,由图像可知,从第 2 s 到第 4 s 的过程中,汽车的速度 (选填“增大” “减小”或“不变”);汽车在第 5 s 时的速度为 m/s;汽车在第 5 s 和第 6 s 这两秒时 间里共前进了 m。 9.2018德阳为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公
4、路上设置了固定测速仪,如图 K5-8 所示,汽车 3 向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号。第一次从发出信号到测 速仪接收到信号用时 0.5 s,第二次从发出信号到测速仪接收到信号用时 0.3 s,若发出两次信号的时间间隔 是 0.9 s,超声波的速度是 340 m/s,汽车在两次接收信号间隔过程中行驶的距离是 m,汽车的速度是 m/s。 图 K5-8 二、选择题 10.2018攀枝花下列估测中,最接近生活实际的是( ) A.一支新铅笔的长约为 17 cm B.攀枝花市夏季平均气温约为 50 C.一瓶 500 mL 的矿泉水质量为 5 kg D.“复兴号”
5、高铁列车运行速度可达 350 m/s 11.林红利用分度值为 1 mm 的刻度尺测量同一个物体的长度,4 次测量的数据分别为 2.35 cm、2.36 cm、2 .63 cm、2.36 cm,则测量结果应记为( ) A.2.36 cmB.2.357 cm C.2.35 cmD.2.4 cm 12.2018乐山鲁迅的社戏中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远 地向船尾跑去了”其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是( ) A.山B.船 C.流水D.河岸 13.2018枣庄下列图像中,能正确反映匀速直线运动的是( ) 4 A B C D 图 K5-9 14.2018黄石如
6、图 K5-10 所示是两物体做直线运动的s-t图像,分析图像,选出下列说法正确的选项( ) 图 K5-10 A.两物体从同一地点出发 B.两物体往同一方向行驶 C.两物体在t=10 s 时刻相遇 D.两物体运动速度大小相等,都是 5 m/s 三、计算题 15.2016江西便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便。某天,王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站, 然后乘高铁去南昌参观滕王阁。8:20 开车出发,并看到路边如图 K5-11 所示的交通标志牌,此刻吩咐小孙子 通过铁路 12306 网站查询列车时刻表,如下表所示。求: (1)在交通正常的情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶上哪一车次。
7、 (2)该趟高铁运行的平均速度为多少。 车次萍乡北开 南昌西到 运行距离 G134608:3809:402 40 km G169208:4910:05240 km G148109:1110:31240 km 5 图 K5-11 四、实验探究题 16.2018江西 2018 年,江西省将全面实现义务教育均衡发展,其中有一项督导工作就是检查实验报告。 以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。请你将其报告中的问题补充完整。 实验目的 测量小车的平均速度。 实验原理 。 实验器材 小车、 、 、斜面、金属挡板、长方体木块。 实验装置 如图 5-12 所示。 图 K5-12 实验数据
8、 如表所示。(请将表格中数据填写完整) 测量的物理量AB段BC段AC段 路程s/cm 4556101 时间t/s 3.02.85.8 平均速度v/(cms-1) 17.4 实验分析 (1)小车全程是做 (选填“匀速”或“变速”)运动。 (2)实验时,为了使小车在斜面上运 动的时间长些,应 (选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。 6 参考答案参考答案 1.A A 2.1 将刻度尺的总长度看成它的量程,累积测量所得 多次测量求平均值 3.运动 静止 4.时间(或路程) 路程(或时间) 5.80 27.8 解析 由题图甲可知,汽车的速度为 80 km/h,由题图甲与题图乙可知,汽车行驶的路程s=76
9、8 km-728 km=40 km,则汽车的平均速度v= =100 km/h27.8 m/s。 s t 40km 0.4h 6.3.60 0.9 解析 由图可知,木块 从 1 位置到 3 位置运动的距离是 3.60 cm,从 1 位置到 4 位置运动的距离是 5.40 cm,用 时 0.06 s,则速度v= =90 cm/s=0.9 m/s。 s t 5.40cm 0.06s 7.0.2 m/s 0.5 m 西 8.增大 30 60 9.34 42.5 解析 汽车接收到第一次信号时,汽车距测速仪的距离s1=v=340 m/s=85 m, t1 2 0.5s 2 汽车接收到第二次信号时,汽车距测
10、速仪s2=v=340 m/s=51 m, t2 2 0.3s 2 因此汽 车在两次信号的间隔过程中行驶了s=s1-s2=85 m-51 m=34 m。 这 34 m 共用了t=t- + =0.9 s-+=0.8 s, t1 2 t2 2 0.5s 2 0.3s 2 所以,汽车的车速为v= =42.5 m/s。 s t 34m 0.8s 7 10.A 11.A 解析 在 4 次测量 的数据中,2.63 cm 与其他数据差别太大,故 2.63 cm 为错误数据,应舍去;物体的 长度为L=2.36 cm。故 A 正确。 2.35cm + 2.36cm + 2.36cm 3 12.B 13.B 14.C 15.解:(1)t= =0.5 h=30 min,他们 8:20 开车出发,到达萍乡北站的时间为 8:50,根据表中信息可知,爷 s v 30km 60km/h 孙俩只能赶上 G1481 车次。 (2)根据列车时刻表可知,乘坐 G1481 到达南昌所用时间t=10:31-9:11=1 h 20 min= h,总路程s=240 km, 4 3 故高铁运行的平均速度v= =180 km/h。 s t 240km 4 3h 16.实验原理 v= s t 实验器材 刻度尺 停表 实验数据 15.0 20.0 实验分析 (1)变速 (2)减小
