生命体征的评估与护理_2

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1、Nursing Science,第八章 生命体征的评估及护理,基础护理教研室,Assessment and Nursing of vital signs,Vital signs?,The vital signs(生命体征)are body temperature(体温,T), pulse(脉搏,P), respiration(呼吸,R) and blood pressure(血压,BP).,重点,学习目标,掌握:生命体征、发热、脉搏短促3个概 念;脉搏与体温的正常值、测量方 法、注意事项及记录方法;体温异 常的临床分级及护理措施 熟悉:热型,发热分期及其特点、伴随症 状;体温计的校正方法。异常

2、脉搏 的分类、特点及护理 了解:体温计的种类及构造,正常体温、 脉搏的形成、正常生理变化及影响 因素,第一节 体温的评估及护理,Assessment and Nursing of temperature,概念,体核温度(core temperature)=体温(body temperature):身体内部胸腔、腹腔和中枢神经系统的温度。 特点:稳定;较皮肤温度高。 体表温度(shell temperature):皮肤温度。 特点:稳定性差,易受环境温度和衣着影响,低于体核温度。,一、正常体温及生理变化,体温是怎样形成的? 体温怎样能处于恒定? 体温是怎样调节的?,?,糖、脂肪、蛋白质氧化分解形

3、成,体温是怎样形成的?,辐射 传导 对流 蒸发,体温是怎样形成的?,下丘脑,自主性体温调节 (Automatic thermoregulation) 行为性体温调节 (Behavioral thermoregulation) 以生理性调节为基础,根据环境温度和个人对冷热的感觉,通过身体姿势和行为的调节来达到。 人类有意识的行为活动 自主性体温调节为基础 是对自主性体温调节的补充,体温是怎样调节的?,正常体温,成人体温正常范围及平均值,重点,换算公式 =9/5+32 =(-32)5/9,体温生理变化,年龄差异:儿童、青少年成年人 老年人青、壮年 新生儿,尤其是早产儿,易受环境影响 性别差异:女性

4、男性 女性基础体温随月经周期呈现规律性的变化 运动状态:肌肉剧烈活动增加产热 药物作用:麻醉药 其他:情绪激动、紧张、环境温度,一般波动范围不超过0.51.0,26时最低,1318时最高,昼夜变化,二、异常体温评估及护理,体温过高(hyperthermia) 又称发热(fever, pyrexia) 体温过低(hypothermia),(一)体温过高,由于任何原因引起产热过多、散热减少、体温调节障碍、致热原作用于体温调节中枢,使调定点上移,超过正常范围(腋温37 ,口温37.5 ,昼夜变化1 )。,1.定义,要素一:病因,要素二: 作用部位,要素三: 作用结果,感染性 非感染性,重点,以口腔温

5、度为例,低热 中等热 高热 超高热,37.537.9 38.038.9 39.040.9 41.0以上,人体最高的耐受热为40.641.4 高达43极少存活,(一)体温过高,2.临床分度,重点,体温上升期,特 点:产热大于散热,体温升高 上升形式:有骤升和渐升两种形式 临床表现:皮肤苍白、无汗 畏寒、寒战,3.发热过程,(一)体温过高,特 点:产热和散热趋于平衡 体温持续在较高状态 持续时间:因病情和治疗效果而异 临床表现:皮肤潮红灼热 呼吸和心率加快 头痛头晕甚至惊厥昏迷,3. 发热过程,高热持续期,体温上升期,(一)体温过高,3. 发热过程,高热持续期,体温下降期,体温上升期,特 点:散热

6、大于产热 体温恢复正常 退热方式:骤降和渐降 临床表现:皮肤湿冷 血压可轻度,(一)体温过高,稽留热,4. 热型 体温曲线的形态称为热型,(一)体温过高,波动范围不超过1 见于肺炎球菌性肺炎、伤寒,constant fever,4. 热型,弛张热,稽留热,(一)体温过高,波动范围超过1 见于败血症、风湿热、化脓性疾病,Remittent fever,间歇热,4. 热型,弛张热,稽留热,(一)体温过高,见于疟疾、急性肾盂性肾炎,intermittent fever,不规则热,间歇热,4. 热型,驰张热,稽留热,(一)体温过高,见于流行性感冒、癌性发热,irregular fever,(一)体温过

7、高,降温:物理降温,药物降温 降温后30分钟测体温 加强病情观察 补充营养和水份 促进患者舒适休息 心理护理,5. 护理措施,生命体征:测T:q4h,正常3d后2次/d 伴随症状:寒战、淋巴结肿大、出血、肝脾肿大、 结膜充血、单纯疱疹、关节肿痛、意识障碍 原因及诱因 治疗效果 出入量、体重,流质或半流质 高热量、高蛋白、高维生素、易消化 多饮水,每日3000 ml,休息:高热者绝对卧床休息;低热者适当休息 口腔护理:晨起、餐后、睡前漱口、防止口腔感染 皮肤护理:保持皮肤清洁,及时更换衣服、床单, 防止压疮等 室温适宜,环境安静,空气流通,重点,由于各种原因引起的 产热减少或散热增加 导致体温低

8、于正常范围 体温不升:体温在35以下,(二)体温过低,1.定义,体温调节中枢尚未发育成熟 疾病或创伤 低温环境 低温麻醉和药物中毒,2.临床表现,皮肤:白、紫、凉 呼吸心率减慢,血压降低 意识改变甚至昏迷,(二)体温过低,3.临床分级,轻度:3235(89.695.0F) 中度:3032(86.089.6F) 重度:30(86.0F)瞳孔散大, 对光反射消失 致死温度:2325(73.477.0F),重点,加盖衣被等 给予热饮 提高室温 暖箱,(二)体温过低的护理,1.密切观察 测T:q1h 2.保暖措施 3.配合抢救 4.心理护理,重点,三、体温计的种类与构造,水银体温计(mercury t

9、hermometers) 口表(oral thermometer) 腋表(axillary thermometer) 肛表(rectal thermometer) 电子体温计(electronic thermometer),三、体温计的种类与构造,可弃式体温计(disposable thermometer) 感温胶片(temperature sensitive tape),(一)消毒,四、体温计的消毒和检查,1、目的:防止交叉感染 2、时间:体温计测量体温后 3、方法 水银体温计消毒法 放入消毒液中浸泡,5分钟取出,清水冲洗,用离心机将体温计水银柱甩至35以下,再浸泡30分钟,冷开水冲洗后备用

10、。 电子体温计消毒法探头,(二)检查,四、体温计的消毒和检查,1、目的:保证准确性 2、时间:使用新体温计前,定期消毒后 3、方法 甩至35以下,放入40以下水中,3分钟后,误差0.2或有裂缝,不能使用。合格者备用。,五、测量体温的方法,1.评估,病人整体状况 测温局部情况,2.计划,护士准备 病人准备 环境准备 用物准备,情绪稳定 前30min避免进食、冷热饮、冷热敷、洗澡、坐浴、灌肠及剧烈运动 休息30min,重点,五、测量体温的方法,1.评估,2.计划,3.实施,核对解释 测量体温 读数记录 整理归位 (记录、消毒和绘制体温单),重点,部位:水银端斜 放于舌下热窝处 嘱病人闭口用鼻 呼吸

11、 勿用牙咬 勿说话 测温3min,测口温,若不慎咬碎 立即清除碎屑 延缓汞的吸收(蛋清和牛奶) 促进汞的排出(粗纤维),婴幼儿、精神异常、昏迷、口腔疾病、 口鼻手术、张口呼吸者。,禁忌,重点,腋下有汗应先 擦干 水银端放于腋 窝正中,紧贴 皮肤,屈臂过 胸 测温7-10min,测腋温,腋下有创伤、手术、炎症、腋下出汗较多者, 肩关节受伤,消瘦夹不紧体温计者,禁忌,禁忌,重点,取好体位 润滑肛表 插入深度:3-4cm 测量时间:3min,测肛温,直肠或肛门手术者、腹泻、心肌梗死者,禁忌,重点,注意事项,五、测量体温的方法,测量前清点数量,检查其完好,水银柱是否在35以下 掌握各种禁忌症 婴幼儿、

12、危重、躁动患者,设专人守护 避免影响测量的各种因素,若有上述情况应休息30分钟后再测量 新入院患者每日测体温4次,连测三天,改为每天两次 手术患者每日测体温4次,连测三天,改为每天两次,重点,第二节 脉搏的评估及护理,Assessment and Nursing of pulse,一、正常脉搏及生理,(一)脉搏的产生 当心脏收缩时,左心室将血射入主动脉,由于弹性 贮器血管及外周阻力的作用,动脉管壁随之扩张。 当心脏舒张时,动脉管壁弹性回缩。 这种动脉管壁随着心脏的舒缩而出现周期性的起伏 搏动形成动脉脉搏。,脉搏(arterial pulse),简称脉搏(pulse): 动脉管壁随着心脏的舒缩而

13、出现周期性的 起伏搏动,称为动脉脉搏。,脉搏强弱,动脉壁状况,脉律,脉率,脉率(pulse rate):是每分钟脉搏搏动的次数(频率) 正常情况下,脉率和心率是一致的 正常成人在安静状态下脉率为60100次分 脉率受诸多因素影响而引起变动,脉律(pulse rhythm):脉律是指脉搏的节律性 它反映了左心室的收缩情况,正常脉律是跳动均匀规则,间隔时间相等 不规则的脉律称为心律不齐,(二)脉搏的生理变化,触诊时血液流经血管的感觉 脉搏的强弱与心搏量、脉压差等有关 正常情况下每搏强弱相同,触诊时可感觉到的动脉壁性质 正常动脉管壁直、光滑、柔软、有弹性,影响脉率的因素,年龄:随年龄的增长而逐渐减低

14、,到老年时轻 度增加 性别:女性男性 体型:体表面积越大,脉搏越慢 活动、情绪:运动、兴奋脉率增快 休息、睡眠脉率减慢 饮食、药物:进食、兴奋药脉率增快 禁食、镇静药脉率减慢,脉率,1.速脉 成人安静状态下脉率100次/分 2.缓脉 成人安静状态下脉率60次/分,二、异常脉搏的评估,脉律,1.间歇脉(intermittent pulse):早搏/期前收缩: 在一系列正常规则的脉搏中,出现一次提前而较弱的脉搏,其后有一较正常延长的间隙(代偿间隙) 。见于各种器质性心脏病。,二、异常脉搏的评估,2. 脉搏短绌(pulse deficit) 单位时间内脉率少于心率。 特点:心律完全不规则、心率快慢不

15、一、 心音强弱不等。 见于心房纤颤。,脉搏强弱,动脉壁状况,洪脉(bounding pulse) 细脉(small pulse)或丝脉(thready pulse) 交替脉(alternating pulses) 水冲脉(water hammer pulse) 重搏脉(dicrotic pulse) 奇脉(paradoxical pulse)/吸停脉:吸气时脉搏明显减弱或消失,见于心包积液和缩窄性心包炎,是心包填塞的重要体征之一。,多见于动脉硬化的病人 早期仅可触知动脉壁弹性消失,呈条索状 严重时不仅硬且迂曲甚至呈结节状,二、异常脉搏的评估,三、异常脉搏的护理,(二)异常脉搏的护理 休息与活动

16、:必要时给予氧疗。 加强观察:脉率、节律、强弱;观察药物的疗效和 不良反应。 准备急救物品和仪器:备抗心律失常药物、除颤器。 心理护理:稳定情绪,消除紧张恐惧。 健康教育 (1)饮食、戒烟限酒、控制情绪。 (2)勿用力排便。 (3)自我监测脉搏。 (4)观察药物的不良反应。,四、脉搏的测量,(一)脉搏测量的部位 浅表、 靠近骨骼的大动脉,重点,三、脉搏的测量,(二)脉搏测量的方法 1、目的 2、操作前准备 用物准备 治疗盘内备:秒表、记录本、笔。 必要时备听诊器。 3、操作步骤,重点,三、脉搏的测量,(二)脉搏测量的方法 体位:卧位或坐位;手腕伸展,手臂舒适。 方法:示指、中指、无名指触脉,不用拇指。 压力:适中-以能触及脉搏为宜。 计数:30秒2,异常者测1分钟。 脉搏短绌:2位护士测量。 心脏听诊部位:左锁骨中线内侧第5肋间处。 以分数式记录,心率/脉率

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