2013年云南省临沧区云县后箐中学九年级数学上册:《利用频率估计概率》新人教版

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1、从失败中看到成功的一面,从不幸中看到幸福的一面,这是强者的态度,智者的方法。在黑暗到来的时候,欣赏落日的余辉;在寒霜蒙地的时候,听早春的雷声;在一败涂地的时候,躺在地上细闻泥土和草根的清香。这样的人就像海明威笔下的打渔人,你可以把他打倒,可就是打不败他!,人生寄语,普查 为了一定的目的,而对考察对象进行全面的调查,称为普查;,频数 在考察中,每个对象出现的次数; 频率 而每个对象出现的次数与总次数的比值称为频率.,总体 所要考察对象的全体,称为总体, 个体 而组成总体的每一个考察对象称为个体;,抽样调查 从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查; 样本 从总体中抽取的一部分个体叫做总

2、体的一个样本;,用列举法求概率的条件:,(1)实验的所有结果是有限个(n) (2)各种结果的可能性相等.,当实验的所有结果不是有限个;或各种可能结果发生的可能性不相等时.又该如何求事件发生的概率呢?,同一条件下,在大量重复试验中,如果某随机事件A发生的频率稳定在某个常数p附近,那么这个常数就叫做事件A的概率.,问题(两题中任选一题):,.掷一次骰子,向上的一面数字是的概率是_ ,.某射击运动员射击一次,命中靶心的概率是_,命中靶心与未命中靶心发生可能性不相等,试验的结果不是有限个的,各种结果发生的可能性相等,试验的结果是有限个的,等可能事件,某林业部门要考察某种幼树在一定条件的移植成活率,应该

3、用什么具体做法?,问题1,分析: 幼苗移植成活率是实际问题中的一种概率。这个实际问题中的移植试验不属于各种结果可能性相等的类型,所以成活率要由频率去估计。 在同样条件下,大量地对这种幼苗进行移植,并统计成活情况,计算成活的频率。如果随着移植棵数n的越来越大,频率 越来越稳定于某个常数,那么这个常数就可以被当作成活率的近似值。 下表是一张模拟的统计表,请填出表中的空缺,并完成表后的填空。,估计移植成活率,由下表可以发现,幼树移植成活的频率在左右摆动,并且随着移植棵数越来越大,这种规律愈加明显.,所以估计幼树移植成活的概率为,0.9,0.9,成活的频率,0.8,( ),0.94,0.923,0.8

4、83,0.905,0.897,数学史实,人们在长期的实践中发现,在随机试验中,由于众多微小的偶然因素的影响,每次测得的结果虽不尽相同,但大量重复试验所得结果却能反应客观规律.这称为大数法则,亦称大数定律.,由频率可以估计概率是由瑞士数学家雅各布伯努利(16541705)最早阐明的,因而他被公认为是概率论的先驱之一,由下表可以发现,幼树移植成活的频率在左右摆动,并且随着移植棵数越来越大,这种规律愈加明显.,所以估计幼树移植成活的概率为,0.9,0.9,成活的频率,0.8,( ),0.94,0.923,0.883,0.905,0.897,1.林业部门种植了该幼树1000棵,估计能成活_棵.,2.我

5、们学校需种植这样的树苗500棵来绿化校园,则至少向林业部门购买约_棵.,900,556,完成下表,0.101,0.097,0.097,0.103,0.101,0.098,0.099,0.103,某水果公司以2元/千克的成本新进了10 000千克柑橘,如果公司希望这些柑橘能够获得利润5 000元,那么在出售柑橘(已去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较合适?,利用你得到的结论解答下列问题:,根据频率稳定性定理,在要求精度不是很高的情况下,不妨用表中的最后一行数据中的频率近似地代替概率.,0.101,0.097,0.097,0.103,0.101,0.098,0.099,0.103,完成下

6、表,利用你得到的结论解答下列问题:,1.一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共1 000尾,一渔民通过多次捕获实验后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频率是31%和42%,则这个水塘里有鲤鱼_尾,鲢鱼_尾.,310,270,2.某厂打算生产一种中学生使用的笔袋,但无法确定各种颜色的产量,于是该文具厂就笔袋的颜色随机调查了5 000名中学生,并在调查到1 000名、2 000名、3 000名、4 000名、5 000名时分别计算了各种颜色的频率,绘制折线图如下:,做一做,(1)随着调查次数的增加,红色的频率如何变化?,(2)你能估计调查到10 000名同学时,红色的频率是多少吗?,估计调查到10 000名同学时,红色

7、的频率大约仍是40%左右.,随着调查次数的增加,红色的频率基本稳定在40%左右.,(3)若你是该厂的负责人,你将如何安排生产各种颜色的产量?,红、黄、蓝、绿及其它颜色的生产比例大约为4:2:1:2:1 .,3.如图,长方形内有一不规则区域,现在玩投掷游戏,如果随机掷中长方形的300次中,有100次是落在不规则图形内.,(1)你能估计出掷中不规则图形的概率吗?,(2)若该长方形的面积为150,试估计不规则 图形的面积.,了解了一种方法-用多次试验频率 去估计概率,体会了一种思想:,用样本去估计总体 用频率去估计概率,弄清了一种关系-频率与概率的关系,当试验次数很多或试验时样本容量足够大时,一件事

8、件发生的频率与相应的概率会非常接近.此时,我们可以用一件事件发生的频率来估计这一事件发生的概率.,小红和小明在操场上做游戏,他们先在地上画了半径分别为2m和3m的同心圆(如图),蒙上眼在一定距离外向圈内掷小石子,掷中阴影小红胜,掷中里面小圈小明胜,未掷入大圈内不算,你认为游戏公平吗?为什么?,则估计抛掷一枚硬币正面朝上的概率为,0.5,事件发生的概率与事件发生的频率有什么联系和区别?,则估计油菜籽发芽的概率为,0.9,2.某射击运动员在同一条件下练习射击,结果如下表所示:,(1)计算表中击中靶心的各个频率并填入表中. (2)这个运动员射击一次,击中靶心的概率多少,0.8,0.95,0.88,0

9、.92,0.89,0.94,0.9,在相同情况下随机的抽取若干个体进行实验,进行实验统计,并计算事件发生的 频率 ,根据频率估计该事件发生的概率.,当试验次数很大时,一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率.,例1.某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表:,当试验的油菜籽的粒数很多时,油菜籽发芽的频率 接近于常数0.9,于是我们说它的概率是0.9。,例2. 对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如下:,(1)计算表中优等品的各个频率; (2)该厂生产的电视机优等品的概率是多少?,0.8,0.92,0.96,0.95,0

10、.956,0.954,概率是0.9,频率,概率 事件发生的可能性,也称为事件发生的概率.,必然事件发生的概率为1(或100%), 记作P(必然事件)=1; 不可能事件发生的概率为0, 记作P(不可能事件)=0; 随机事件(不确定事件)发生的概率介于01之间,即0P(不确定事件)1. 如果A为随机事件(不确定事件), 那么0P(A)1.,当试验次数很大时,一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率.,1.依据闯关游戏规则,请你探究“闯关游戏”的奥秘: (1)用列举的方法表示有可能的闯关情况; (2)求出闯关成功的概率 。,解(

11、1)所有可能的闯关情况:(左1,右1) (左1,右2);(左2,右1)(左2,右2)。 (2)闯关成功的概率是 。,2.某水果公司以2元/千克的成本新进了10000千克柑橘,如果公司希望这些柑橘能够获得利润5000元,那么在出售柑橘(已去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较合适?,分析:如果估计这个概率为0.1,则柑橘完好的概率为0.9。,解:根据估计的概率可以知道,在10000千克柑橘中完好柑橘的质量为100000.9=9000千克,完好柑橘的实际成本为 设每千克柑橘的销价为x元,则应有 (x-2.22)9000=5000 解得 x2.8 因此,出售柑橘时每千克大约定价为2.8元可获

12、利润5000元。,3.如图,小明、小华用4张扑克牌(方块2、黑桃4、黑桃5、梅花5)玩游戏,他俩将扑克牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,小明先抽,小华后抽,抽出的牌不放回。,(1)若小明恰好抽到了黑桃4。,请在下边框中绘制这种情况的树状图;,求小华抽出的牌面数字比4大的概率。,(2)小明、小华约定:若小明抽到的牌面数字比小华的大,则小明胜;反之,则小明负。你认为这个游戏是否公平?说明你的理由。,黑桃5,梅花5,(4,黑桃5),(4,梅花5),小华抽出的牌比4大的概率是,解:(1),(2)公平,小明与小华抽到的牌的所有情况是(2,4);(2,黑桃5);(2,梅花5);(4,2);(4,黑桃5);(

13、4,梅花5);(黑桃5,2);(黑桃5,4);(黑桃5,梅花5);(梅花5,2);(梅花5,4);(梅花5,黑桃5)。所有的小明胜出的概率等于小华胜出的概率=,4.甲、乙、丙三人打乒乓球.由哪两人先打呢?他们决定用 “石头、剪刀、布”的游戏来决定,游戏时三人每次做“石头” “剪刀”“布”三种手势中的一种,规定“石头” 胜“剪刀”, “剪刀”胜“布”, “布”胜“石头”. 问一次比赛能淘汰一人的概率是多少?,5.点M (x, y)中的x与y可以在数字 -1,0,1,2中任意选取 求 (1)点M在第二象限内的概率 (2)点M不在直线y=-2x+3上的概率,练习,6. 用数字1、2、3,组成三位数,

14、求其中恰有2个相同的数字的概率.,解:,由树形图可以看出,所有可能的结果有27种,它们出现的可能性相等.,其中恰有2个数字相同的结果有18个., P(恰有两个数字相同)=,7.把3个不同的球任意投入3个不同的盒子内(每盒装球不限),计算: (1)无空盒的概率; (2)恰有一个空盒的概率.,练习,解:,由树形图可以看出,所有可能的结果有27种,它们出现的可能性相等., P(无空盒)=,(1)无空盒的结果有6个,(2)恰有一个空盒的结果有18个, P(恰有一个空盒)=,某校有A、B两个餐厅,甲、乙、丙三名学生各自随机选择其中的一个餐厅用餐。 (1)求甲、乙、丙三名学生在同一个餐厅用餐的概率; (2)求甲、乙、丙三名学生中至少有一人在B餐厅用餐的概率。,8.(2006年南京市第22题),请仿照上一题的过程自行解答,结束寄语: 概率是对随机现象的一种数学描述,它可以帮助我们更好地认识随机现象,并对生活中的一些不确定情况作出自己的决策. 从表面上看,随机现象的每一次观察结果都是偶然的,但多次观察某个随机现象,立即可以发现:在大量的偶然之中存在着必然的规律.,

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