公共心理学--绪论

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1、心理咨询中心,公共心理学,任课教师:扎克尔,第一章 绪论,第一节 心理学的研究对象 第二节 心理学的任务、领域和意义 第三节 心理学的方法,第一节 心理学的研究对象,(一)、心理学是研究心理现象的发生和发展规律的学科。,一、心理学的研究对象,心理现象,心理过程,个性心理,情绪、情感过程,(二)、,认识过程:感知觉、记忆、思维、想象,认识过程,认识过程也称认知过程,是指人们获取知识和运用知识的过程它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。,情绪、情感过程,情绪、情感过程就是一个人对自己所认识的事物、所做的行为以及对他人和自己的评价产生的态度体验。,意志过程,为了改造客观世界,一个人有意识的提出目标,

2、制订计划,选择方式方法,克服困难,以达到预期目的的心理活动过程,就是意志过程。,个性心理倾向性,个性心理倾向性是推动人进行活动的动力系统,是个性结构中最活跃的因素,它决定着人对周围世界的认识和态度。个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等。,个性心理特征,个性心理特征是人的多种心理特征的一种独特组合,它集中反映了一个人精神面貌的稳定的类型差异。个性心理特征包括能力、气质、性格。,第二节 心理学研究领域与任务,1、心理学研究的细化。目的是为了更好地描述心理现象和探索心理规律。这倾向于学术。或者是学派分歧。比如: 普通心理学 心灵学 认知心理学 生理心理学 比较心理学 心理语言学

3、发展心理学 实验心理学 神经心理学 心理统计学 心理生理医学 理论心理学 群体心理学 社会心理学 人本主义心理学 灵魂学 学前心理学 幼儿心理学 儿童心理学 青年心理学 成年心理学 老年心理学 心理测量学,2、心理学的边缘性研究。目的是将心理知识用于学习、工作、生活的方方面面。这倾向于应用。比如: 残疾心理学 变态心理学 咨询心理学 临床心理学 环境心理学 音乐心理学 民族心理学 宗教心理学 审美心理学 文艺心理学 消费心理学 应用社会心理学 管理心理学 教育心理学 劳动心理学 人事心理学 工程心理学 工业心理学 法律心理学 医学心理学 健康心理学 数学心理学 广告心理学 营销心理学 运动心理

4、学,(一)心理学的任务 1.描述心理的事实:描述和测量:“是什么” 2.揭示心理规律:解释和说明:“为什么” 3.对心理尽心预测与控制: “怎么做”,研究心理学的意义,一、理论意义,1.心理学研究为马克思主义哲学提供了科学的依据 2.心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想 3.心理学研究有助于领近学科的发展,一、实践意义,1.心理学研究对指导人的实践活动,提高生产劳动活动效率有重要意义。 2.心理学有助于了解自己与自我教育。 3.心理学有助于人的身心健康。 4.心理学有助于做好管理和思想政治工作。 5.心理学对提高教育教学质量具有重要意义。,一、研究原则 客观性原则:指的是在科学研究中,研

5、究者要尊重客观事实,按照事物的本来面貌来反映事物,不能凭主观臆测。 发展性原则:指坚持发展的观点。要求在研究中,应对心理现象作动态分析,不仅要看到心理现象当时的特点,还要看到它发展中的特点。 系统性原则:就是要把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统,从多层次、多侧面的联系和关系的网络中进行研究。 理论联系实际的原则:一方面要求心理学要研究实践中出现的问题;另一方面要求应将心理学的研究成果应用于实践。,第三节 心理学的方法论,二、心理学研究的方法,观察法 实验法 调查法 测验法 个案研究法 思辨法 活动产品分析法 教育经验总结法 跨文化研究法,第五节 科学心理关,一、心理是人脑的技能 二、

6、心理是对客观现实的反映 三、心理是客观现实的主观反映 四、人的心理是对客观现实的能动的反映 五、心理是在实践活动中发生发展的,Button b1 = new Button(); b1.Content = “OK“; b1.Background = new SolidColorBrush(Colors.LightBlue); b1.Width = 100;, OK LightBlue ,Load, Parse, Display,XAML / C #/ JavaScript,Compile and Run,Comparison with Flash,Programming Language,XAM

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