《2014-2015学高二语文配套课件：第一讲汉字和汉语1.3《汉语言对文学形式的影响及规范使用汉语课件》人教版选修《汉语学习与应用课件》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学高二语文配套课件：第一讲汉字和汉语1.3《汉语言对文学形式的影响及规范使用汉语课件》人教版选修《汉语学习与应用课件》（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有两个云南人到北京去玩，听说北京烤鸭很出名，就决定去吃。刚坐下，其中一个就对服务员说：“去拿只烤鸭来甩甩！”等了一会，他们见那个服务员提了一只烤鸭在他们面前晃了晃，就走了。有一个等不及了，就把服务员叫来问为什么不给他们上烤鸭，那个服务员说：“你不就叫我提只烤鸭来甩甩的么？”(注：“甩甩”在云南方言中是“吃”的意思。),三 汉语言对文学形式的影响及规范使用汉语,趣味开篇,俗话说“十里不同音，百里不同俗”。我国历史悠久，幅员辽阔，人口众多，不同的地域特色，不同的文化背景，形成了丰富多彩的地方方言。不使用普通话可能要闹笑话，不懂方言也会遇到交流上的障碍。那么普通话与方言之间，方言与方言之间有哪些异同
2、呢？,【解说】,赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍。渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰：“善！”乃止。 (战国策燕策),文言拾贝 鹬蚌相争,赵国将要讨伐燕国，苏代为燕国对赵惠王说：“今天我来的时候，经过易水，看见一只河蚌正在河边晒太阳，但是一只鹬鸟飞来，啄了它的肉。河蚌急忙合起硬壳，夹住了鹬鸟的嘴巴。”鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死河蚌！”河蚌也对鹬鸟说：“今天不放你出来，明天不放你出
3、来，就会有死鹬鸟！”它们两个互不相让。一个渔夫看见就把它们两个一同捉住了。现在赵国将要讨伐燕国，燕国和赵国长久对峙，而使两国都很疲惫。我担心强大的秦国是那个渔夫啊！所以希望大王仔细考虑这件事。”赵惠王说：“好！”于是停止攻打燕国的打算。,【译文】,“鹬蚌相争，渔翁得利”，这是一个深刻的教训，千百年来已为大家所熟知。这个故事说明：同事之间、朋友之间，应当团结互助，而不应当勾心斗角，要看清和对付共同的敌人。否则，就必然会造成可乘之机，让敌人钻了空子，彼此都遭受灾难。,【思悟】,异常珍贵的满腔热血，即使牺牲了也要化为万丈碧涛。表现作者拯救国民的崇高伟大的精神。,名句赏读,一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧
4、涛。(清秋瑾对酒),赏读：,感叹人总是要死的，但为国捐躯，光照史册，那么虽死犹生。,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(宋文天祥过零丁洋),赏读：,表现了如高飞千里的鸿鹄，有凌云之壮志雄心。,鸿鹄高飞，一举千里。(汉刘邦鸿鹄歌),赏读：,居留：停留居住。一般指一定国家的人民停留居住在另一个国家。例：当时，美国的排华法案十分严酷地迫害着华人，原先居留在西部的华裔苦工，不得不向东迁徙。 拘留：公安机关对需要受侦查的人采取按规定时间暂时押起来的一种紧急措施。例：第四十三条，公安机关拘留人的时候，必须出示拘留证。 “居留”和“拘留”都是动词。这两个词都有构词能力，如“居留证”、“拘留证”。,慧眼识珠 居
5、留拘留,“另眼相看”，也作“另眼看待”，换另一副眼光来看待。“刮目相看”，也作“刮目相待”，擦一擦眼睛再来看待，比喻换一副眼光来看待。,另眼相看刮目相看,【释】,这两个成语都属偏正结构，都是“换一副眼光来看待”的意思，都指用更好的眼光来看待。一般情况下，二者可以通用，如“几年不见了，当刮目相看(另眼相看)”。但“刮目相看”的程度深重些，含有因变化太大感到吃惊，因而擦眼相待的意思，如“一转眼工夫，这个当年的小淘气成了劳动模范了，不能不使我刮目相看了”。例句中的“刮目相看”如改为“另眼相看”，虽然也讲得通，但份量上则感不足。“另眼相看”有时指因地位不同了而改变目光相待，如“从前是平头百姓，如今是县
6、太爷了，人们也就另眼相看了”。“另眼相看”也能用于向低处看，如“他而今穷了，从前围着他转的人，如今也另眼相看了”。,【辨】,请为下面加点字注音。,1,i,bn,bi,bn,chn,chn,chun,c,dn,u,ji,ji,ji,jn,j,ku,lu,lu,mi,mu,ni,pn,p,n,qn,qn,q,qun,qn,rn,t,t,tu,xin,xi,xi,xun,xn,x,yn,yn,y,y,yn,z,zun,qi,yun,zh,zhn,请大家猜猜下面句中画线的方言词是什么意 思，的方言句子是什么意思，然后分别换成普 通话的表达方式。 经过这一次遇难，世界我都睇淡。(黄谷柳虾球 传) 蓑衣箬
7、笠挂在金钩上，夹糖麦饼放在饭镬头。(吴语) 这就是李玉山的婆姨。(杜鹏程保卫延安),2,我家今天来了人客，是我童年时的同学。(闽语、粤 语) 这种人少跟他搭界。(吴语) 拨本书我。(吴语) 佢高过我。(粤语) 你格认得？(昆明话) 解析 本题的主要目的是让学生对普通话和方言的词语差 异有更具体的认识。,睇，看(“睇”是个古语词，东南方言都比普 通话保留了更多的古汉语词)； 饭镬，饭锅(“镬”也是 古语词)；婆姨，妻子、老婆；人客，客人(一些方言 词和普通话词的差别在于字的排列顺序刚好相反)；搭 界，搭理、联系；拨本书我，给我本书(吴语、粤语等方 言的双宾语句是把表物的宾语放在表人的宾语前面，这
8、和 普通话的语序相反)；佢高过我，他比我高(粤语的比较 句格式比普通话更接近古汉语格式，如古汉语格式说这个 意思要说“某人高于某人”)；你格认得，你认识不认 识？/你认识吗？(有些方言中使用疑问副词来构造类似于 普通话反复问句或简单问句的疑问句形式)。,答案,用你的方言读下面这几组字，看看同一组字或同一 组词中加点字的读音(特别是声母)是否相同，与这些字 或词在普通话里的读音进行比较，总结其中的规律。,3,题目中的情况分析：有的方言中唇齿音“f”和舌根音“h”相混，所以可能“父、胡”的声母相同，如西南官话部分地区、闽南语等。一些方言中也有“胡、吴”声母相同的现象，即都变为零声母音节，如吴方言、
9、粤方言等。有的方言中鼻音“n”和边音“l”相混，造成“脑、老”同音，如西南方言、江淮官话、湘语、赣语等。有的方言中“鞋、孩”声母相同，是因为部分舌面前辅音“x”读成舌根音“h”。有的方言里“姐、解”声母不同，是因为在方言中“姐”是尖音字，“解”是团音字。有的方言里“青、轻”声母不同，是因为“青”是尖音字，“轻”是团音字，如粤方言、闽方言等。,答案,有的方言中原本是轻唇音和重唇音区别的“袜、骂”的声母变得相同，都是鼻音“m”，如粤方言、闽方言等。有的方言中“日、一”同音，是因为用零声母代替辅音声母“r”，如东北官话部分地区、粤方言等。有的方言中“姿、知”同声母，则是由于一些方言没有“zh、ch、
10、sh、r”这一组舌尖后音(翘舌音)声母，如大部分南方方言。,汉语的特点，影响了汉语文学在形式方面的特点，形成了汉语文学特有的形式美，即形式整齐，节奏抑扬。,一、问题讨论,1汉语的特点对汉语文学形式特点有何影响？,答案,方言是指同一种语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。因地域差异而产生了不同的方言，现代汉语有七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。,2什么是“方言”？现代汉语分几大方言区？,答案,普通话是现代汉语的标准语，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。,3什么是“普通话”？,答案,普通
11、话的语音以北京语音为标准音。北京从元代至清代，一直是中国的政治、经济、文化中心，特定的历史地位决定了普通话的语音要以北京语音为标准音。 普通话的词汇以北方方言为基础。这是由我们国家的民族构成、分布以及各民族的人口数量决定的。 普通话的语法以典范的现代白话文著作为语法规范。这些典范的现代白话文著作往往经过了作者的反复推敲、修改，有些还要经过编辑出版部门多次加工和润色之后才公布、出版发行，更规范、更标准，所以普通话的语法要以典范的现代白话文著作为语法规范。,4普通话在语音、词汇、语法方面有哪些规定？,答案,首先，在规定的场合要使用普通话。按照法律规定，规定的场合指的是：国家机关的公务活动；学校及其
12、他教育机构的教育教学活动；广播电台、电视台的播音；公共行业的服务；广播、电影、电视用语用字，广告、招牌用字，企业事业组织名称，国内销售的包装、说明；信息处理和信息技术产品中的用语。 其次，国家希望大家在所有的场合都讲普通话。,5我们在什么情况下要说普通话？,答案,二、知识结构,1zh、ch、sh不是z、c、s zh、ch、sh正式名称是“舌尖后音”，又叫翘舌音。翘舌音，顾名思义，就是要把舌头翘起来，发音时要把舌头翘起，舌尖抵住上腭。汉语有翘舌音的方言很少，所以发不好翘舌音的问题比较普遍。这里主要存在两方面的问题：一是不知道哪些字发翘舌音，哪些字不发翘舌音；二是明知道这个字是发翘舌音了，但就是发
13、不出来，或者发不好。,三、方法技巧,方言与普通话辨析,(1)记住哪些是翘舌音 哪些字发翘舌音？哪些字不发翘舌音呢？这方面的规律并不明显。有规律的只有一点：zh、ch、sh与u、ui、un这三个韵母相拼，构成“抓zhu”、“爪zhu”、“欻chu”、“刷shu”、“耍shu”、“拽zhui”、“揣chui”、“摔shui”、“甩shui”、“帅shui”、“装zhun”、“撞zhun”、“窗chun”、“床chun”、“闯chun”、“创chun”、“双shun”、“爽shun”这样一些音节，z、c、s不与这三个韵母相拼。另外，s可以与on组合，构成son，sh则不可以与on组合，没有shon这
14、样的音节。,我们如果记住了这个规律，当我们看到相应的汉字时就可以知道它们发什么音。其余没有规律的我们只能是一个个地反复地背诵、记忆。,(2)如何发翘舌音 翘舌音，关键就是把舌尖翘起，顶住上牙床后面硬腭的前端进行发音。许多方言区由于没有翘舌音，所以z、c、s、j、q、x和zh、ch、sh之间常常产生错乱，比如：,许多地方也没有r这个音，有些地方把它发作y(i)，如“人”读作“银”，“热”读作“叶”，“然后”读作“延后”，等等；有些地方则发作l，如“肉”读作“漏”，“人”变成了“楞”，“让”变成了“浪”，“光荣”变成了“光龙”，等等。 这些问题，发音时都需要注意。,2n、l要分开 n和l这两个音，
15、发音时口腔的形状是相同的，都是把舌尖抵住上齿龈而产生声音的。但是，发n时气流是从鼻腔流出体外的，发l时则是气流直接从口腔流出体外的。因为发音时口腔的形状是相同的，所以两个听起来比较接近。目前，全国有不少地方是n、l不分的，比如长江中游地区的四川、重庆、湖北、江西以及湖南、安徽等地。南方的广东、北方的甘肃，都不同程度地存在着这种现象。比如，把“努力”发成“鲁力”，把“电脑”发成“电老”，把“小鸟”发成“小了”，等等。在普通话中，n、l是有区别意义作用的，有时候发错了，意义就会混淆。比如下面这些例子：,你好梨好 男人蓝人 女人旅人 恼怒老路 一年一连 老牛脑瘤 泥巴篱笆 无奈无赖 宁夏零下 拿东西剌东西 牛先生刘先生 所以应该正确地把n、l区别开。,3前鼻音与后鼻音要区别 这里所说的前鼻音指的就是后面带有n的韵母，包括：n、in、un、n、en、uen、in、n。后鼻音指的就是后面带有n的韵母，包括：n、in、un、en、uen、in、ion、on。 n是舌尖鼻音，如果做韵尾，整个音节发音结束时舌尖要靠到上齿背。 n是舌根鼻音，如果做韵尾，整个音节发音结束时舌根要向后退缩，舌尖在下齿背。,有些地方的人不能区别前鼻音和后鼻音，比如： 担心当心 反问访问 寒露航路 船头床头 老谭老唐 山口伤口 陈旧成就 瓜分刮分 审视省事 金星精心 人民人名 羡慕项目 信服幸福
