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1、第 5 课 洋 务 运 动,第二学习主题 近代化的起步,在新都区展出圆明园文物的盛况,圆明园四兽首文物,1864年,1860年,1842年,1840年,1851年,1856年,太平天国运动,鸦片战争,第二次 鸦片战争,目前资夷力以助剿济运，得纾一时之忧，将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。 曾国藩,中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法。 李鸿章,洋务派代表：,中央奕訢 地方曾国藩、李鸿章、 左宗棠、张之洞,分组学习洋务运动的主要措施：,要求： 1、全班分为军事工业、民用工业、教育和海军 四个大组，各大组又以四名同学组成一个小 组； 2、各小组确定一名中心发
2、言人，代表小组回答 问题； 3、各小组要充分讨论，人人均应发表自己观点。,第一小组问题：（军事工业） 合作完成洋务派创办军事工业简表； 观察江南制造总局炮厂图，分析和大刀、长矛等传统武器的手工制造相比，这些军事工业大都采用了什么生产？,洋务派创办军事工业简表,鸦片战争时期的清军武器,江南制造总局炮厂 （采用了什么生产？）,江南制造总局生产的5连发快利枪,江南制造总局生产的后膛钢炮,洋务派所办军事工业数量,从1865年到1890年，洋务派在全国共创办了20个军工局厂： 江南制造总局、金陵机器局、福州船政局 天津机器局、湖北枪炮厂、广州机器局、 山东机器局、四川机器局、吉林机器局、 神机营机器局、
3、西安机器局、兰州机器局、 广州火药局、湖南机器局、金陵制造洋火药局、 浙江机器局、云南机器局、山西机器局、 广东机器局、台湾机器局,第二小组问题：（民用工业） 合作完成洋务派创办民用工业简表 ； 结合 “小字”内容思考，开平矿务局的煤发挥了什么重要作用？,洋务派创办民用工业简表,开平煤矿煤质优良，加之设备比较先进完善，产量不断提高，1884年以后日产量达900吨以上，迅速占领天津市场；天津市场洋煤销售量从1882年的5400余吨锐减至1886年的301吨。,结合小字和以下材料思考，开平矿务局的煤发挥了什么作用？,冲击洋货洋商，抵制经济侵略,轮船招商局在国内多处和香港、日本、东南亚一带设立了分局
4、 ，主要从事轮船航运业。在规模最盛时曾挤垮美国旗昌轮船公司并将其收购。,轮船招商局的 “更新号” 轮船,1894年张之洞视察汉阳铁厂,以前军事工业生产所用的铁和煤 要花钱从外国购买，而现在呢？,中国工业化的起步,第三小组问题：（教育）（参考138139页关于京 师同文馆的内容） 洋务派的教育举措有哪些具体做法？ 结合七年级学习的八股取士的考试内容和目的比较，洋务派的教育举措有哪些新变化？,创办新式学堂,举子看榜图,京师同文馆,洋务运动中派出近代第一批幼童留学生,第四小组问题：（海军）（参考课后“史海拾贝”） 洋务派共创办几支海军？创办海军体现了洋务运动的什么目的？ 观察地图册上两次鸦片战争形势
5、图，思考洋务派为什么大力发展海军？,鸦片战争中清军水师风帆战舰,致远号铁甲舰,洋务运动实现它的目的了吗？,提示：请大家结合上一 个单元所学中国在 19 世纪90年代以后的遭遇加以说明。,1864年,1860年,八国联军侵华,1900年,自由讨论：,如何评价洋务运动？,提示：评价历史事件的标准应该是以下三点： 1、该事件是否顺应历史发展潮流； 2、该事件是否推动了生产力发展； 3、该事件是否有助于社会进步。,A、彻底否定，没有作用 B、全面肯定，无可挑剔 C、虽然失败，但有作用,代表人物：奕、曾、李、左、张,评价,课堂小结,背景：19世纪60年代的内忧外患,目的：富国强兵，维护统治,时间：19世纪6090年代,主要内容：,军事工业,民用工业,近代教育,近代海军,洋务运动,结局失败,近代化开端,拓展思考： 洋务运动为什么没有实现它的目的？,
