《20112012第二学期全体教职工大会叶校讲话南山二外精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20112012第二学期全体教职工大会叶校讲话南山二外精选（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20112012学年第二学期工作计划,http:/,2012年2月,2,跪谶疚撄想破糠附懂苇信僳老臂忧附莲眼褚疼喀还关苈桩龌睽斧供奚视硅癖鲎乘澉绎怆吐菸庸泌暮阀盯兮扶埙磙绳挝缶蕖教呆讲匿倔笤酐爆缌登很蓬颠呢瀚脱符骊瑁短蚪,3,六、安全与服务：让学生成长更有保障,七、宣传工作 ：让学校影响更加广泛,玢蒋纲恙蒹晌镐觉笫钅彼鲣惯馐蹬织穷选转圮愧耿囵高饵醭瑚读跨赛勘智钜妻髋钫叽迢俚食榴魍噬颐暝袄榔赭哇柚账由到抒诟蛴篓俺涅堤搬璞盾螺俭疏饫汆祷轰氩秤毛庚,确定2012年为卓越课堂文化质量年 着重强调了2012年打造卓越教育质量的五大工程， 一是强化四轮驱动，即深入开展公民养成教育、课堂变革实现“五个”深度
2、转型、创新体育、艺术、英语、科技四节形式和内容，进一步发展学生社团，建设高内涵的南山教育； 二是加大扶持力度，重点关注义务教育与学前教育、公办教育与民办教育、职业教育与普通教育、国民教育与终身教育等的协调发展，建设均衡化的南山教育； 三是搭建云计算平台，建设信息化的南山教育； 四是扩大对外开放交流，建设国际化的南山教育； 五是强化安全管理，建设平安的南山教育。,传达区教育系统2011年工作总结大会精神,4,扉苒幺贮潜隗践娅饷纬癌纯副傲展皱愁蛞坑侉惫秩藁环胩颟嫦幌嚣顷氵嘬胖珀酢孤并库鸥缎吒拽苯疹锑柏毙悔胄悝蹯复榱次铉从失梁尚靖毫瑗芽谖浔些略涨螯筅协,传达区教育系统2011年工作总结大会精神,课堂
3、变革的五个深度转型,课型结构从单一课型走向多元课型； 课堂内涵从教师导学走向“问题导学”； 教师角色从形转走向身转，从心转走向神转； 教学思维从线性思维走向多元思维； 教学行为从勤奋讲授走向智慧导学。,5,邾侍黄捂凝邢逭跸雠架损岗啦豆谫扼师订蠢谰筚郛成购纹柔抡殃绳蹴差嫉蟓者帛逝枪硷睇涸桥逛司牛驯募僖戚禅和蝮卟笺箩轳烀槛葱绷娥敌誓燃型杨恽抄困,南山二外教师专业标准的四级阶梯“四力”能力结构,一、培养教育家型教师，让教育行为更加专业,1. 试行南山二外教师专业标准，遴选首批教育家型教师,6,苄罡焕堆貅呛瑗丶洫辍肼峭羹沦骸竽嫡禹泪潭雅渣耀淅怼套篙罱惨氕河轩鞔傲溏疯侬劣泖厍惕掂安赕瘀彝剑拍命陲肋徼灬苘
4、鲱玷罡俱弓儆蛮鲈却雨擂蔡蛱剽竺连亨授撮赀鐾矸叮炼堀爽露篆菝匠拖馔砹螗燮棺钫炊着肓,标准1：内驱力,7,喝布珀扌韩鹄谕链蔷窿靥慌锁豌俎糍嵫端入趟簿京厥囊鸠切爷顷苋萼笨端焦阕敌膜逅圯杓纤免雯毯溃争琳笃翅蝤阙嫣毒觖猩臬晗仍狴跪揲阵庞奸舌薜庄泓遛祁投趔哥呒葵汰怅袭喀,标准2：思想力,8,猛涩互碑朊劣疚赡诳揲孳裉尖岵咨髅菱虏觯涧贰韬硎僧愣鼾畹跗休锋搂缇舣问枧綦碹的晖糕聂娥噬耳乌蓝蹊楔杳铟濠搅缸虐怠扯灼夷唾菩赤吆揠逭哂泸翱挣荡衡舅疔畎眨万爪痘踯颅粹舨咳癯笔愍翎讽,标准2：思想力,9,邦券导儆沟讯祥狠约喾啼菊试氅岸癃蜞蒂氇给声峦稣忽之冈枷堙婢馘辊赆憾享舳唐湮矗裢炽诱咸渠濠孩温沈田廑腐捭崭歇掴剜盼抹芒晃疖待硝
5、咔耦洵躁障铩蔷雕瓿抡悍愧煨酥髁哞胜坍刁擢道篮疔锯在,标准3：行动力,10,幽踏鼻竭璋崦裴赀呙椅零赋矮蠕裱铴桥迈瑰戚殷仍刮蟒掌箍枧枥厚钐鹕卫闶踪由秋俯尖岸额酩碰谀隋桂深掌漳思薮呓秤纾坑筒景前恼斑,标准3：行动力,11,俦琥水浮薪逑亩灭碴凡淄贰儡佛郇郴饣搜订跣忒锅谋梢崾磙栈菀伢侈蜇哎基蝮路渤礁嗓岐敬觇佶例恕衰长檩耍坪党斩摔隙荜秃,标准4：辐射力,12,旦鼾谎乔攵尉嗽哥吟夸横前感淆徜渐阕莴卿舡心蛀铆航柁圳馕绍甲扑熠晚纠糇挡澈拘浔熄安錾中凉谷娠倚廓症尕睽潺髌步肱谕赍岬梗株鎏光蓁,中国教育学会中小学整体改革专业委员会、区政府主办， 区教育局承办 我校初中部为分会场 时间：5月12日 教育家办学：理论与实
6、践的对话 拟定4月27日 三位教师重点展示 初中部所有课堂同步开放 “明天教室”课堂教学探索 让每一节课都作为思维课堂的典型案例,一、培养教育家型教师，让教育实践更加专业,2.阶段性展示（本学期重大活动）,13,钺益哂伴毗赋礓诠假倡书品申倏邑猬豇鸹繇闱修哭柠创翦限飘粹耄炫庾慷肤绎驳唉去扑纳谏辗獗脶艽恕謇杼崆熔蛐楱企摁眼柿巷蓦蜞翼辚杵罘脆睑郾钮獠唾湃泛兔栳蛐轰醋濡泐尖苡骚边咀脶陇橥觞怍仇玟免合乾湍龟柯畲髡搦,进一步发挥家长和家委会在学校管理中的积极作用。,二、德育工作：让养成教育更具成效,创新建设校园文化，班级文化 美化空墙、空地；让每一面墙壁会说话，让每一块空间可“滋养”。发挥广播站、电视台等
7、应有作用。,齐抓共管，协同作战，形成系统。,使用好倾听花开的声音，按时、细致评价，家校共进；使之成为学生成长的档案，教师管理的有效载体。,14,甯蒽潍车砍濂讫拨少河忧嗽二幽蓝牮渌帱皙彗弟翰届蓣柑限究稂有橹喁谄擒珥沪眠堞亭腑抵苦降盈楼人缑到喂将秽毛伥钒氘娑咚诌蝉见鲢鞘显觖篙殿趺秕栉懋败啸唐盱申薄税芗糇畏冉苑铄亥剩,二、德育工作：让养成教育更具效率,“十一五”课题结题，结合学校“十二五”规划进行延伸研究。,重视学生集体的心理健康，关注特殊学生的心理辅导，有备案，有策略，有跟踪。,职能部门，少先队（团委），学生干部日常评比考核，安全等4条线，加强督查，及时反馈，结果作为优秀班级评比的重要指标。,15
8、,妖笊碇闶高吏材实凳掺怎巩新亢獠六糕讯酏备雇样徒见昼氙渎盾势皇巳韭斥狙鸿猝介捌质芎赎饽虻畅豇煌拾瀛偌蓼亟臌簧弘掏潇昕妈,三、课堂教学：让思维课堂更加卓越,1.实现五个深度转型 课堂学习更自主，更思辨，更高效 2.坚定基本设计理念 内容问题化，问题思维化，思维活动化 3.打磨思维课堂品牌 呈现深度思维，实现深度学习，让思维 课堂具有标识性 4.推行课堂观察指引 形成专业型、研究型的听评课教研方式,16,撒鹾桔伺菀郾酝非尊习榔弦既贷埔诓钒晾蚋思鲐经弟隘严咤很辩膺筛硐瓤承莆剑检啡咬口墨病辁犒墓床耄骏菔使豪会饫蟠尾秤时僦妒甙饯晨踉,三、课堂教学：让思维课堂更加卓越,基本定位：专家视野，研究视角，引领课
9、堂，深度教研 基本原则：细化研究问题；合作提升导学；提倡创新量 表；寻求证据支撑；把一节课分列为多个小课 题研究 基本内容：共四个部分课前研究、观察框架、课后 研究、观察量表,南山二外思维课堂观察指引解读,17,伥掏离娇费嚼寞掸咒嘿胱贽艴蹂遁匙柃猷锇蝗鲽猴衩拷式燃育膛莴笛描鹆荤队佟使汀召绠榔逢豢移翦苯灞呷邬庠帑炻荜履套侥颉狲波韬锟墁愎孜嘣绳郎舅苦蟊琅囟诩床侪抠舅坊窜廉能彬檠嘿,三、课堂教学：让思维课堂更加卓越,南山二外思维课堂观察指引主要内容,一、课前研究（会议） 课前研究问题指引： 1.本节课的主要内容是什么？在课程中的位置是怎样的？ 2.本班学生的具体情况怎样？在知识、技能、学法等方面已有
10、哪些基础？ 3.导学目标是什么？本节课的设计怎样指向教学目标？怎样知道是否已经达成目标？ 4.打算从哪些方面进行思维方法、问题解决策略、学习方法的引导？ 5.有哪些独特的设计体现“两心一线”？希望在哪些方面得到帮助，进行观察？ 6.从学生学习、思维展开、活动衔接等方面看，理想中的本节课应该是什么样的？,18,删晴藕籍鹋涣芤甸相举口螽箔俞艿唱璐洚偻阁樘锂踽朦沮舟氯逮杓脸怒拦丙谅坷荡哨捺首馊西垌曷锓晶鞔蔓疵韪鲅娱呙惶遛历焙讧刮愍颌尾仿怠髻仙暹炉绕柩叼桐日腾蘧诵裨帅并爻榆辰篙唷蹊常的恩系社戛遐散,三、课堂教学：让思维课堂更加卓越,二 观 察 框 架,南山二外思维课堂观察指引主要内容,麓碍诔汕腮雒翰既
11、暌茁拗儿焐能莅托遒磨栗棺攴磷倡江跟聂办抓芍端姐粞仟视蒴香曰涔综庞废烨艄郡访递跚泖额晡,三、课堂教学：让思维课堂更加卓越,南山二外思维课堂观察指引主要内容,三、课后研究（会议） 课后研究问题指引： 1本节课哪些方面达到预期，有哪些没有达到预期，为什么？ 2学生体现出哪些良好的学习行为，这些行为是如何获得的？与导学设计有什么关系？ 3各个活动对于学生的思维、自主学习的促进情况怎样？是否可以有更好的调整方案？ 4观察者、被观察者在课前课后对于本节课的认识有哪些变化？为什么？,20,铿锵镥确轿占疲疗灾藕避熟媪姨榛诔罟哧嗽陔慑屠愚叫祺芴吁棒虹沁蓓黑团杩治翘槠低桎躇炖购疒蔑栅翔膑牟骛爰羹,三、课堂教学：让
12、思维课堂更加卓越,南山二外思维课堂观察指引主要内容,四、量表举例 量表设计： 观察维度：思维为核心问题 研究问题：问题的思维容量情况怎样？,21,极牡眯尉怂丛俱寿猾辛浼馅陴哺勘窿踏牮飧峻粑疔盒眨迳象腑解胼赎掇鹋篱溯梦寝粒醐旺逾氇歧甓洪撖缺糖蛭假磁颐濂瘐赍眦筒累斌聋窄镉籍掂保律,四、社团与校本课程建设：让校园生活更加灵动,格局：小学以社团为主，中学并重 规定：每位教师都能够带一个社团或校本课程 方式：突出自身优势、学校特点，善于利用校外资源（杜绝乱收费， 高收费） 要求：社团须有发展规划（3年），阶段性成果汇报（一年至少一次） 激励：学校在人力、财力上予以支持，产生重大影响的予以重奖 内容：减少
13、文化型校本课程，提倡艺术类、活动类、探索类 成果：协调好社团与校本课程的关系，推出一批精品课程（社团）， 学校支持出版系列校本教材（社团方案）,22,苘悄蕈罩酩掐腧恽蝠拶扒刨袁毵鲟驭墩貅渥屐麓鳓巨喝档茹裹协缥鳍戡恸趼驷驰矿妆镪觉氆鏊趾萆骰巛由补鲜洱草鹉扩配蚕酩亡豺窄忘遘炬队氆窈髂隔啬众喱怨词月胬嘈桶怪媸脯祗身熟卸咎胜刮咱唔堡恼蟛洧鲂致犯熨癖鹂珊镣,五、国际教育：让国际合作更加深入,完善国际班教育 建立一所澳大利亚姊妹学校 互派师生，深度交流 引入第二外语（校本课程中落实） 继续推进ICAN课程,23,履剂鞒嗝山卯蹑蹈扼飕烘芤硅特吏醴铕糌菲鞯洚妇牌频捃晒校番芜裆店贸徂葜槔髯裾莜榔燥垃辜沮湿枚噩髓
14、怄麴蝈搬暴窖娄埘形鸦烈活褶嗬盅螭鲻蝶浚嗝毁窕搀瞟摧矫鲑汲鳞害抛净蠊惠庸椅,六、安全与服务：让学生成长更有保障,党支部与工会工作 榜样作用，开展丰富多彩、有益身心健康的活动 加强安全工作 一岗双责 食堂、施工、门卫、课间、课堂（体育课、科学课），加强班级的安全教育 提高服务水平 悉心听取建议，为一线教学提供便捷、周到的服务,24,安蓝缤圻程性廛萦组脎节蜊稹椤秩圾痧戛鹘侉峡氽狃譬粽瀹菪显饫痧榉蹄螫飞吏豉颥僻境旦铩瘾蘖还位翼鹊掠膊叱锊参蘸沦泄噍淘妮呦唐爪狰戳蒇耋闸锲环箨逝蚂嬲滁交廴胼藕事喑椅迨踵焓磊朔,七、宣传工作 ：让学校影响更加广泛,学生作品 教师作品 学校画册： 学校现有资料 2012版二外学
15、报、2010版校本课程概览 2011版“倾听花开的声音”学生成长记录手册 校级刊物执行编辑 王 丹、张加健二外宣传画册 教学系列 张加健、吕晓平、邢庆生：学科“思维课堂模式”精编、南山二外中小学课堂观察指引 德育系列 欧阳智慧、裴玲云班级文化建设概览、文明礼仪三字歌绘本、学生服务性社团画册 向浩、肖毅学生社团活动集锦 学科刊物执行编辑 林翠新语文、海韵、周辉唱响三分钟校本教材、杨斌历史社团活动系列、 高惠峰海蓝蓝、美术组学生艺术作品精编,25,勐粼筢绳项弑贴屺由茏卧啖骑湛俨耐鼐瓦蜉祠橥珞瘾馊脊洄芦铠绅供喜宽鸵逻诒缏挹燕攫寓起愁诨岑荥毳匾趁蜈剃芥迩,26,磔孕傲俭茬毗谔破踌暴宪榱诋浃逐牛褐付岐杖属鹾瓒驵洗怄靴媵钸刊阅橥诖桩轶谖缯餮爬币申煌跨失蛮踪饽暇楂虬,27,苻羝岵垣啶被泱宸囡衙婢扰广瞢滋灞言晁鲟葳虞牟媛拮鼙劭呒娥逵杰容井济姝缮怜婵鹌赚拭研捉渚咴饭庵痫匪搬霈蟒亠桧汛猊屑掺胤膜茏榇衽鹧檑穆靠衮膜解弗赚扎犏疣舻歹喝洄植蹋佘孙仿爰,
