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老师，您好！,学习目标： （1）学会10个生字，会认1个生字。理解生字组成的词。 （2）9月10日为教师节。 （3）比喻手法的运用。明白文意。,我会读 崇高 浸透 项目 涌起 塑造 朝霞 编织 茁壮 衷心 创造 智慧 辛劳 祝愿 波涛,yn,蕴（蕴含）,古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血。,地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛苦。,笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线。,笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。,在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！,在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。,啊，教师的事业多么崇高！,古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！,古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！,每当看到,时代在飞速地前进，,就涌起感情的波涛：,老师，,我心中,您好！,
