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1、,平面镜成像,人教版八年级物理（上册）,像成镜面平,观察平面镜中的像,请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?,活动:,探究活动, 猜 想, 得出结论,提出问题, 设计实验 进行实验,平面镜成像探究过程,探究活动,提出问题： 平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？,探究活动,猜想与假设:,像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。,探究活动,设计实验,实验器材： 平板玻璃、刻度尺、两支相同蜡烛、火柴、白纸 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成
2、理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。,设计表格,探究活动,进行实验,用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛放在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物、像的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。,平面镜成像的特点,平面镜成像的特点:,说一说,1.像与物体的大小相同 2.像与物体到平面镜的距离相等 3.像与物体的连线与平面镜垂直 4.平面镜成的是虚像,探究活动,1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。 2:用两支大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。 3：用刻度尺的目的是便于比较像和物到平面镜
3、距离的关系。,实验研究中的注意事项:,2.平面镜成虚像的原理,S,O,平面镜成像的作图,如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。,A,B,通过作图，你能归纳方法吗？,、作垂线 、取等距离 、画虚像,平面镜的应用,古代妇女对着铜镜梳妆,利用平面镜扩大视野,平面镜成像的应用：,图4-41舞蹈演员发现自己的姿势,牙医看清别人牙齿的背面,45,潜望镜,光污染,4.课堂练习,1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: A山的影子 ( ) B山的实像 C山的倒立的虚像 D山的正立的虚像,4.课堂练习,2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全
4、身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）,A B C D,C,3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）,A：,B：,C：,D：,A,课堂练习,课堂练习,4: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,答案： （D）,5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变,C,课堂练习,6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：,A、不变,B、逐渐变大,C、逐渐变小,D、先变大后变小,答案： （A）,课堂练习,E,E,E,E,A,B,C,D,7:图A、B
5、、C、D中哪是图E的像？,课堂练习,答案： （D）,课堂练习,8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）,答案： （C）,课堂练习,10:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:( ) A向平面镜移动了10cm B向平面镜移动了20cm C远离了平面镜10cm D远离了平面镜20cm,课堂练习,11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:,( ),12：身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在平面镜中的像高为 米；若他向远离平面镜的方向移动
6、，则他在平面镜中的像将 。（填“变大、变小或不变”）,填空题 课堂练习,13:平面镜成像是由于光的_而形成。物体在平面镜中所成的像是_。 若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）,填空题 课堂练习,14: 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影,( ),( ),( ),( ),填空题 课堂练习,三、凹面镜和凸面镜,应用：,点燃奥运圣火装置,手电筒的反光罩,凸面镜,应用：,拐弯处的反光镜,课堂小练习,1: 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”） 2: 凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_汽车的后视镜是_面镜，利用它可以_司机的视野,3：手电筒的反光装置相当于_ 面镜，它 可以使小电珠发出的光，变成_光射出 去,4: 太阳灶是用_ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_ 温度也就越_，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_的环保型能源,再见,再见,
