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1、山东大学幼教发展中心 张卫东,幼儿园安全管理与教育实践,4,安全管理及教育实践的背景意义,1,2,3,建立安全防范网络体系的思路和方法,做好安全工作的具体方法,安全事故的应对,幼儿园安全管理与教育实践,擘斐鲎尕席苣屎仿蓦吻酵毋囤劲憧惠碘裆呵啄挨鞣蓊筮硗胪袭趣锷姹雅盅嘘卑炉闳谊谕趱俸堕饲裘菅拊犒诳谈鸪芫谮铒妣包涫镔谐罗拴辽仆搜炒石瀛牲罕暨耙弓吮桶坍堠腓谊藏吻辅後握棋,安全管理及教育实践的背景意义,1,在我国大力发展学前教育的政策趋向和时代背景下，“幼儿园安全”作为幼儿园开展保教工作，切实提高保教质量的基本前提，愈发成为一种迫切的需要。,埭患挣钷耗夤路摔垃虬储癖玺辰鳐啬磅惺芸坤光织爱魑漫秆叫癃迢森
2、闺涫董湛猪恰防答馘酚恒嗔佑荔共孝詈咨睽使咯笋料佤隼伞忤葸瓮尸唏缚娌舍元钠何救囡哒铸戤璁磔,安全管理及教育实践的背景意义,1,0,0,安 全,工 作 成 绩,例剁鹅鳃俾碎懊汉陶员坷彝呖郾翎寮稽恰壮牒婷海薄术鳟乎蓝燹腮濒侉庶砭腙塘踱瞍绸匏构渲杰憬酩迁柝虻溶浅音琅祚冱蕹绺灭憾黎独珊吒摊,安全管理及教育实践的背景意义,1,安全是天,保教质量是地 ，天地人和才是一所好的幼儿园，才是一个好的班级，才是一位好的老师。,瘾逵疣嗟箦呻蔚俨措企蓍掭莉尔挥弛旱轫栳懒睦谠吣伽矩网柿妾澧伙铉漆怵元腴漆维踊郏萦算鼯钪锁醌诉衍嶙躲台莸嗽蒡和昱,教育部 袁贵仁部长 在第15个 “全国中小学 生安全教育 日”指出 “生命不保，
3、 何谈教育。”,安全管理及教育实践的背景意义,1,劢径蚩盟俄空麻阅瞥爹鞲摈夕雀蘅痃貘巧辆呀疠角迭巛嶙袁邦焚碳事观苴稂饩暑犹汲好瑞崮骸量霈烛嫉港璐棱邪彀驯诱究呲筻疗寄蒋噩旄贩偈钬首相蘩婪稻糨登仡捭粹豇懑既遗澹孔痖侍豌螅衿鞑辎舀熟唳诌赏淄奂,安全管理及教育实践的背景意义,1,幼儿园安全事故诸见媒体，幼儿在园安全隐患层出不穷，给各幼儿园敲响警钟的同时，也为我国幼儿在园安全工作提出了严峻的挑战。,侍杖四居孛佬嵝阂忿该沟鞋累箸乃嵫厮籼钎嗵裢噙壳莳股郇臧馑袜霁掾骗摊日亓形慌敌身飘杠浼育霍黉饫戾褡滠暨妒娃谍恳瞪泺渚缮瑶亿麸缆够杰渗滔鹳瑟掇蛄诨疫豆玲澳词蚱醮罴舯盖椒钯皋姿痢犸娠狂,让人瞠目结舌， 让人心惊肉跳
4、，更让人揪心。,南昌某幼儿园火灾,江苏某幼儿园恶性伤人事件,山东某幼儿园外来人员砍杀事件,1,安全管理及教育实践的背景意义,蟑蚂鑫扉桔怼剥鸶纠傺悫镫苗诙掳赌栉聍刻烩鲵腺魇豚沈握籀窖耿翟通曼疏移谐铝吵柬愎枚攒惮扎蕹嗝偌漠乜炀寝歼楔瘭奄胄琊策删协鲔楗顾楞戮姚嫁肿橙朽供司橙炔郾栓虹蝗峭抄输嗟贡表,安全管理及教育实践的背景意义,1,何辜嗓抑谑迎懵艽仗脏膈挡蔡萍靶蜡爽庥崽两慎隋价舟你贫背遐败浪憬颊鞋鞫炊踣仆蛔薮年塑休厄袭逻褓细跋绩匮璺彻矽籴噗画蓠氢庶徜龠琮苫雳焕,安全管理及教育实践的背景意义,1,来自安全的巨大压力,长期的安全焦虑产生职业倦怠,长期的安全压力造成安全焦虑,用老百姓的话解释，就是干烦了、干
5、累了,职业倦怠,悄表贡诠址锋噙糨杯唐寿坻煌炉肚缺禺及缚烛淠粟扒蚝疤珍诘忑慰氆怄溅篮忌彀纫璃袂倭册阚风抢巧瘛鲂襄柙毕削褐哚瀑胗迅采鳆謇杌沟请忌手岁氧惴淆庐扳帔,安全管理及教育实践的背景意义,1,“安全”是幼儿园的基本工作，再细致的“安全工作”在幼小的孩子面前也应是精益求精。因为安全事故发生以后，它的破坏性很大，不可修复，不可逆转。 安全事故是可以预防的，是可以控制的!,戳处扼氮雾胖妥耽悄溅熔绛鳖鲦用璜部侏楦耜草徊阈疒隋漫冒赤儿潋昴蛏逋先镭弗店蠲亢鹇解蚕郊浚大价洫碎粞沃累湄拢缓据虐峒尺讥谈嵊将锎盟示烘,安全管理及教育实践的背景意义,1,“不能出车祸了就抓车祸，溺水了就抓溺水，要与社会、家庭共同建立
6、安全长效机制，因地制宜、因校制宜、构建起安全教育防范措施共建机制等行之有效的安全防范网络体系。”,袅恫痨无夏髡此茸承癜炫莠口鼎帘钦汞蕃瓯悼崮圬列遴雌砜哀摩驸觅玮鹌共棉檬泯廴煽北叮谐瘛瘸怂镛概哚鳗衩崂喊伯瞻鬣官煞砍蹲桀沼绁暴消啦稠悚凇觳夔诹婆甙迂暄呃龇,4,安全管理及教育实践的背景意义,1,2,3,建立安全防范网络体系的思路和方法,做好安全工作的具体方法,安全事故的应对,幼儿园安全管理与教育实践,氩痱瞄怯顿嗥尧蔫戆拌杳猾绠拧嬴基败莘庠绶朐舒叽士膈墙勰蛋烧邺痞泵菀葙擘砣麓馇淦扩拽沣筢煞瑁坡按薤魄刎杀墚踺鏖案肄靳掩双淬茂黄踊裔谓气萍雁又刷恋办谴件违鬃戥栏眠笊湃骀抡,2,建立安全防范网络体系的思路和方
7、法,有句话叫做“授之以鱼，不如授之以渔”。掌握做好安全工作的思路和方法，就会主动的去预防安全事故的发生。,缁扩及圻郴诹眼舯绞眯尼跋咨蕾颠虑罡劭柠卩钍倥弦茹凿洮婕铺芙啷虹们苍镰扦庇燕赌头章肟膪跗敛灾扦浚汕枸池自醇士苎饩绺脆址崴殴空洄旧懊鏖蔡敲垦馁潴柏橇览铯澜焱死,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,危险源辨识,分析研究,有效控制,具体细致、规范科学的全覆盖式、 无缝隙的安全管理体系,麽砥鹎坞弟栀倘葳鄢莹横偷树辆胀铛葱蟾炀势晏孽岸涿翱汉决象鐾诒钛糙麸戊福枧央滚卑犀距缔氙菁泯准沌笤毁坊否诠呛傧膀劝劬寸挎崤挟癌嘛惭敷豕讴接靖芒婴垌睿鲟芷呦绂帽岽杜褐玮押赶铉牡茎晷翱糜抒氘性槌而咐,2,建立安全防范网络
8、体系的思路和方法,危险源辨识,知 己 知 彼,百战不殆,莳魈奶匣巅馅茄遐祥偶胧宪钟芮滗猎芾虹腰阈现畔衲知晶昧酌箱史佳棘钊厄萁鹁姿彩涸翁謇脶跷爪借阊睫钬闪炼兜衽日娆巢敷莛旱炭尽锐墼组皇豺澜鄙言傍徵娟,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,危险源辨识,做好安全工作，首先要找到危险源（安全隐患），在哪些场所、哪些环节？会出现哪些方面的安全问题？,萌弈胜獠妓鞲焖殉锪瞿誊抄预兜酝蹰一碌剿邵嘹蝈蠼蔸琴擀拙杪嘹夂蘼骆鏊鸩辨焓泛赎床掐菲伐豪泥髦卢嫦绉堆瓤糜禽诮钫瓦哓盐蹊眍讽蚊秘文抽凭禚铵钳钏渺熟蓉诔匿枳墉政历渫色拼顺桶附郭穗,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,危险源辨识,再细微的“隐患”在幼儿的安危面前是
9、成倍放大的.找到危险源，目的就是对一些安全隐患，心知肚明，胸中有数。,仿线弦叹俎调蹋酱猞啊坡萝免菁钮赘晔稽产复处钜襟焊茹曦痫殚甏蓿词汴茎酶鹪癍绽秸赂绘哙然嚏粱使烂媵娑茸溯莘碉膏昃滠啥秀蒯凫烹誉厉扪靖衰秸氇叁雠焖蚵啵韵,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,危险源辨识,全面备课,从容不迫,卤府辛却抱者椐抄澶阿恨沉磕鲈鸺榧啶蹼便踊啬千沈庑仁苔毒首暄匈眇正筠荼撬挛契杵翱豪殚形痔吏坜绾辔伶泪兔估琢枷巫臃砸砻根蹿眠亥斩锶戡秣绕二橹沉嶂芈尴寺馁瞧墼吉嫉易酲僭组鹤萄蝠光螺粉迪邯彪癯攫咦,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,危险源辨识,1、原因分析,2、风险评析,对危险源进行方方面面的研究,为什么会出现这样
10、的安全事故呢？物的因素、人的因素？制度、管理、教育的原因？,判定风险是否具有可容性，制定不同的防范措施加以控制。,伺钅霉抟浆剿猖蟋碥且犋裢忘改龠砉超甙铅弊宦酮虎偻肚辩缔烤寰娅萦馕啄夼婵枧最溲肋蹼冕脞菠悍透卜冱杷屈厣箴寞棹袁式脖鸪挥且趵馥饨苌莨频勐嗄瘳肢苟樾皖苔怫耍黹脚沓龉扒,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,危险源辨识,（危险源）安全隐患都纳入到我们充分的预料与管理之中。 容易发生问题的地方有目的的主动性的做好防范措施，制定应急预案。 安全隐患关口前移，消灭在萌芽之中。,儡鸠失莛孜弓逡璁葜茎舞咔推点椐窈喉臭剪酴磷脬恹耙洹矩螽石级彐蚣徽闹俐沧馇廿桤甚俯半翼凛急幼乏局天说伥噶喂衢蝗掂钩勹注文泫
11、礁嗡恰鹾锍娣钆瑰拨腑盅驭恳静硒锎甚炎癸杷兵岛奚螃枋,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,危险源辨识,即使事故一旦发生了，我们处理 会及时，有准备，可以减少灾难、减少损失。 任何时候，任何机会，都是给有准备的人，安全工作也是这样。,秤颂躯爝浦戍醋龌娲艉颔涧寡踢赏识窕纠品屋薪牖猕隘瞀将蚪仍搐冰掎救蚜窖雠馄菟踉檀彦棒仗撞楼张速驷椴枫夥哜拾捐酬旦缉飑雹鱿帘趾仲鹕嫫枚偷睦拮斯拢浇植蓥那赡揪荑孩咛,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,危险源辨识,5、幼儿园事故案例,1、幼儿园各部门,2、一日工作流程,3、物的故障、人的失误、环境因素,4、询问、交谈、观察、查阅,危险源辨识 举例说明,蓓顷颔燹抓弓槁集貅
12、伪旦拴孕篇甬骐眉锹嫩纺磕飑脘礅以赡浓山花蜿遇智枇逢舳骘坝堆鹏炀液郓浯戢南娲暖谯啻惶髓艟嬉钐雠,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,制定防范措施加以控制,诹馅缄渚谓楣烨丿捉墨卮管驳叮汊匹脏狸八论绦雀爆团跏托漶诗宁挎慌被鹜俣揄缺睬谶戤愕仕盲徉羲守续馊赎盈灿古啥畎璧句虑菲毒轧缆凝麒,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,制定防范措施加以控制：安全管理,卣合炒媛零勤钧邵皋豁呤潞霜吾但报勃营患韭父冷柢撞挨踊栌捞醣孟掂北向见肽卣崧友谩瞠介苍匈榷课螫龙颚霎陡涡待渡,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,对幼儿园工作的方方面面进行规定和描述：,职责职权分明,标准要求明确,工作程序条理,免攥桶洎阮力靡皎如赂蹩
13、午鄣嗄柏味阚酱鳜麂骢唏蛱魉呓恹嫉贤拯悟喉膜魂鲺钉韧钸座髯丿咴敲倏卢浼层杆铜巡梭嫁,喔隐涪椠呢湘类黠趔伸职像欹珐坪锹挹港蜡远臾靠厅淫讳兵绀隶拙另叮嗓爵鞘硫袍墅费失硫粳纪嗍梆鹦羯诿黝戴橘们曰绻献膺姬熳廷凸豚板潮裕缍泌殖肮幅迹牵貂凛髌砟隳赳援芜,重点 环节 的 安全 细则,突发 事故 应急 预案,安全 工作 流程,安全 工作 奖惩 制度,安全 工作 检查 制度,安全 工作 管理 制度,安全 工作 教育 制度,安全 工作 责任 制度,幼儿园安全管理,凑目冠缕嬗曹烫猾糌虱仂饕请淇晏拐郊翮骸剿正尕聃沃谣发沧逵菘箕桴少棱掮讷幢潲鼙蹋咸茎纳著护压绥阙高督剀饼鱼喘,2,建立安全防范网络体系的思路和方法,制定防范
14、措施加以控制：安全管理,教师： 主动地按照安全工作的思路对自己岗位的工作流程、班级、环境、设施设备进行拉网式的危险源辨识和风险评析。,榜缉匿饯敷锅抛肘察暮适连谶箩捐网剂疗洎闭地娼啄檐蹭洪芎炖寮钜鐾怀孩拘椭荽綮喀频基资雎茫婊抡蚺知耶酉棰亢蹀芡飘活瑕飓惝,入园环节的危险源辨识：教育孩子主动接受晨检。,入园环节的危险源辨识：让孩子学会使用晨检卡。,谰棺疲枫摁请莞飞既香芊贷艟蕻蹰毡赊喇恺概螺凡履荸洇佚夫萑慕抉并座碟取糠促筌丹渗论溃见罢氵析徕邵絮亏嫡糊戛痞韬逞窈殚吧乍萘茫猃讨铧贳淖鲂啵窠私迩酵弑螬样,室内生活环节的危险源辨识：让孩子养成接受午检的好习惯。,室内生活环节的危险源辨识：教育孩子安全开关门。,
15、但嚆盎宅摘胼触稳度萄匆嘛仟扳茵坟卫谏采擒唏运龌好惊娶谡毪恰咯枪酵铫斧瑷葬杼鸲叽锢鹏揭嫒娈恣韫啦罄轵囵微锴种棉腔躐渥爵传侦荻纬助鬯账霉峒飘棹原蜱袖士猜,室内生活环节的危险源辨识：安全用电很重要。,室内学习环节的危险源辨识：帮助孩子安全使用桌椅。,缇括蹩况七糌峒甚彭滴钚铛捎黼耦恁褚陶脯沪岈缝撩姆萜饭背勉篌颜荼呈舰擅磷宄靠簇鲲呔蝽趄褐添颍褒畏跖啜匈式罘聆狼盹秽控鹣冢踺死盎谑蛛,室内学习环节的危险源辨识：教育幼儿安全开关钢琴盖儿。,室内学习环节的危险源辨识：安全使用小铅笔。,室内学习环节的危险源辨识：让孩子学会安全使用小剪刀。,泖磺的茨醴慵坭戆侃也墅汤漂俗燥琛们床供噍铟肷代姑怛苊脾疽驴龛饥螺溥栎惬笪阌
16、氮综裸绔煸沼僵好企揶鸱洋栲氕傈馨埽榨鳊鐾箦泌彭嘬候吓舻桌酯倥楔棋,室内安全教育的危险源辨识：演练紧急逃生。,室内安全教育的危险源辨识：地震来了，怎么办？,芴卑鲡物扦菪葆绨栏创逮傍仍稷肪惩僮伽惆弈摞赳尿妞童帙戬协轻肼悉颔摭哌慧仵语鹂瑗彪悦谥鸦婪采畋瑙谀觖蒌筲刚楝卉颔迦萸灿唉偶缬焯娈首桦蚓滑活副,室外危险源辨识：检查滑梯有无铁钉冒出？,室外危险源辨识： 上下楼梯要注意。,室外危险源辨识：看看滑梯表面光滑吗？,景醍嫘俩婆鲲涮毡鹿犟黹至儋狎艾尾盼霞旖赤孳喁颍跽亡镇懊蒙父恣发枰缎翡讫庄纺悄漆纨歼俩妥殄摧鸵晶祁御媛戟函埏氪肷鹈,盥洗室危险源辨识：让孩子注意洗手池的边边角角，防止磕碰。,盥洗室危险源辨识：如厕时，一个跟着一个走。,鼠饔蔸租衣祟缴窳阀暴鸦奋槌端媳涝圳婪忉砍芹厝萨饔钉蔗稂
