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授课教师 : 沈茂莹,比例的认识,学习目标:,1.理解比例的意义;认识比例各部分的名称; 初步了解比和比例的区别;理解比例的基本性质。,2.能根据比例的意义和性质,正确判断两个比 能否组成比例。,怎样的两张图片像?怎样的两张图片不像?,思考:,思考:,调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况,根据比例的意义, 你能写出比例吗?,声音在空气中的传播情况如下表:,走进科学:,请根据上表中的数据写出三个不同的比例。,配制果汁:,走进生活:,下表中相对应的两个量能否组成比例? 试一试?,温馨提示:,小朋友们在喝果汁时一定要先看看 配比情况,不成比例的可不要乱喝!,梳理新知,伟大的成功和辛勤的劳动是成正比例关系的.有一分劳动,就会有一分收获.日积月累,从少到多.奇迹就可以创造出来. 鲁迅,