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1、成才之路 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修1,第四课 烛之武退秦师,第二单元,【赏析】 这是一首怀人诗。全诗八句，句句扣住诗题中的“望月”或“怀远”。首联起笔不凡，意境雄浑阔远，是千古佳句。这两句诗把诗题中的景与情尽收其中，毫不费力，自然浑成。第二联，以“怨”字为中心，以“情人”与“相思”呼应，以“遥夜”与“竟夕”呼应，上承首联两句，一气呵成，自然流畅。前四句既有即景生情，又有直抒胸臆，后四句则是通过抒情主人公的行动深入地发挥“望月怀远”的题旨。,相思之情让主人公竟夕难眠，于是灭烛披衣，步出门外，谁知这天涯共对的一轮皎月更是撩人心绪，竟让主人公对月枯坐良久，露水打湿衣衫而不觉
2、，这个细节刻画进一步加深了那种竟夕相思之情。“不堪盈手赠”承上句“怜光满”而来，构思奇妙，意境清幽，不尽情思悠悠托出。最后诗人把情人相见的希望寄托于梦境，更把对相思之苦的宣泄推向了高潮。,帝闻之，厉色而起，数日不得见，后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执，护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！ ”乃遇害。护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业，至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰：“此亦岂异人意也！”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。 (节
3、选自北史来护儿传),4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( ) A会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ B会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉,C会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉 D会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ 【解析】 此题考查文言断句能力。给
4、文言断句的前提是粗通大意。 【答案】 D,5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。 B谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝 C嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承 D阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷，“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。,【解析】 此题考查对古代常见文学文化常识的掌握能力。D项错误在于，对“阙”的理解不对。 【答案】 D,1积累重点文言字词，了解文言文的一些重要语法知识。 2赏析人物形象，把握塑造人物形象的技巧。
5、 3学习烛之武国难当头不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。,代词，代秦军 结构助词，的 用在主谓结构之间，取消句 子独立性，不译 宾语前置的标志，不译 音节助词，无实义，不译 动词，去，往,(二)实词,7走近作者 左传，又称春秋左氏传或左氏春秋。传说孔子在撰述春秋之外，又以口授的形式将其观点和爱憎传给少数弟子，于是就出现了春秋三传，即春秋左氏传春秋公羊传和春秋谷梁传。后二传是战国齐人公羊高和鲁人谷梁赤的口说，至西汉时写定。无论是史料价值还是文学价值，左传的成就都超过公羊传和谷梁传。 关于左传的作者历来有不同说法。一般传说为春秋末年鲁国史官左丘明所撰，近人则以为是战国初年一位熟谙春秋历史的
6、人著述，其姓名身世不详。,左传是我国第一部叙事详细完整的编年体历史著作，同时也是杰出的历史散文巨著。主要记载了鲁隐公元年(公元前722年)起到鲁哀公二十七年(公元前468年)止二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，在一定程度上真实反映了那个时代的面貌，是研究我国先秦历史的很有价值的文献。同时它又有很高的艺术成就。不仅创造了多样的缜密的篇章结构、富有魅力的文学语言，而且描绘了一系列人物形象。作者还善于以委曲尽致的笔调来描写复杂的战争事件，也有娓娓动听的外交辞令。,8了解背景 秦、晋围郑发生在公元前630年，在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过
7、郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国，晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。,晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军(郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国)。两年后，当晋国发动对郑国的战
8、争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。,9开阔视野 (1)编年史 编年史是以年代顺序记录所发生的历史事件的史书。这种体例的优点是时间概念清楚，即唐代大史学家刘知几所说：“系日月而为次，列时岁以相续，中国外夷，同年共世，莫不备载其事，形于目前。”(见史通二体)但许多重大历史事件往往跨历数年，事系于年月，就会造成同一史事的材料，分见多处，材料割裂、零碎，不利于整体的认识。这是它的严重不足。“纪事本末”体史书就是针对编年体史书这一缺点而创立的。我国最早的编年体史书是相传由孔子删修的春秋，而最大的编年体史书则是北
9、宋司马光编定的资治通鉴。,(2)十三经 周易、尚书、诗经、周礼、仪礼、礼记、左传、公羊传、谷梁传、孝经、论语、尔雅、孟子。,本课设计两课时 第一课时(讲读13自然段) (一)整体把握 第1自然段写秦、晋围郑，郑国危在旦夕。首先写战争爆发的原因：晋国为了复仇，联合秦国围郑，但这与秦国并没有太大的利害关系。其次写敌我双方力量的对比：晋、秦联军来势凶猛，势不可挡，郑国面临危机。,第2自然段写烛之武临危受命。郑国君臣决定通过外交途径来解决危机。慧眼识英雄的佚之狐推荐“壮年不遇”的烛之武，烛之武虽然露出满腹的委屈与牢骚，但在郑伯的诚意和透彻分析下，终于决定以国家利益为重，去见秦伯。 第3段写烛之武说退秦
10、师。,(二)自主思悟 1文章开头交代了什么内容？如何分析？ _ _ 答：交代了秦晋围郑的原因。秦、晋围郑有两个原因：一个是郑“无礼于晋”，另一个是郑在依附于晋国的同时又依附于楚国。说明这次围郑主要是晋国想报复郑国，从而扩大其势力；而秦、郑之间并没有直接利害冲突，这就为下文烛之武成功地离间秦晋关系埋下了伏笔。,2点明晋、秦两国的驻军形式，有何意图？ _ _ 答：说明郑国形势危急，点出了烛之武游说秦的背景，为烛之武出场渲染气氛。,3文章写烛之武在受命之前，先“辞”后“受”，有什么作用？ _ _ 答：这段文字看似闲笔，却有重要作用。 交代了烛之武的情况，是一个不被重用的老臣。 委婉地批评了郑伯不能用
11、人，但在关键时刻，作为国君尚能接受规谏，诚恳自责。 点明烛之武深明大义，以解国难为重，这一内容粗线条地勾勒出烛之武的形象，为下文写他奔赴国难的义勇精神做出了必要的铺垫。,4写“夜缒而出”有何作用？ _ _ 答：结构上，照应了前文的“秦晋围郑”“国危矣”等内容。内容上，一是表明情况已经相当危急，一触即发；二是表现了烛之武勇赴国难的献身精神。,(三)深入探究 1烛之武为什么对秦穆公说晋国会“阙秦以利晋”？ 烛之武为了解除“秦晋围郑”的危急，必须要搞垮秦晋联盟。如果只说郑国的灭亡对秦并没有实际好处，还不足以说服秦穆公退兵，因此只有挑拨秦晋两国的关系。 烛之武先说晋国曾经“许君、焦瑕，朝济而夕设版焉”
12、，是对秦国的背信弃义，再又说郑国灭亡以后，晋国不仅会“东封郑”，还必然会“又欲肆其西封”，造成对秦的威胁。前面说的是已成的实事，后面说的却是虚构的假象，目的在于使秦穆公警惕晋国的侵略野心，从而达到破坏秦晋联盟的目的。,2烛之武为什么要提起“朝济而夕设版焉”这段秦晋交往的往事？ 晋惠公想借助秦国的力量回国为君，便许诺秦穆公，事成之后，把焦、瑕两座城池献给秦穆公，作为出兵援助的报酬。晋惠公在秦穆公的帮助下回国并当上国君后，就拒不承认当初的许诺了。现在烛之武对秦穆公本人提起这段往事，看上去是想通过让秦穆公想起不愉快的往事来离间秦晋关系，其实这还包含着一层类比说理：,当年您被晋国国君的虚假许诺所骗，为
13、他出了力却一无所获；如今您又和晋国国君联合起来围郑，您恐怕还会上当，在灭郑以后一无所获。烛之武不是用攻击和谩骂晋的方式来离间秦晋联盟(真这样做恐怕一点作用也不起)，而是通过列举事实以及隐含在事实中类比的道理来说服秦穆公，正因为如此，才能使“秦伯说，与郑人盟”。,3烛之武是如何触及秦国利益根本的？ 先指出“亡郑”只利于晋，对秦国则有害无益；又在温文尔雅的劝诫中，勾勒出晋国言而无信、忘恩背德的贪婪嘴脸，动摇了秦、晋联盟的基础，不能不让秦伯动心。,4烛之武是怎样“说”退秦师的？ 烛之武见到秦伯，站在秦国立场上，先博得秦伯好感，这为进一步说服秦伯提供了可能。接着烛之武指出，秦、郑相距遥远，因此“亡郑”
14、只能对晋国有利，对秦国不但没有利益可言，反而因“邻之厚”而显得“君之薄”。巧妙地点出秦、晋虽然是同盟国，但毕竟是两个国家这一事实，从根本上动摇了秦、晋联盟的基础。接下来烛之武假如继续挑拨秦、晋关系，很可能引起对方的反感。因此，他换了一个角度，阐明郑国存在对秦国可能有的种种好处。攻郑还是友郑，秦伯当然要权衡利弊了。,在经过一番拉拢引诱后，烛之武不失时机地从秦、晋两国的历史关系，说明晋国曾对秦国过河拆桥、忘恩负义，赤裸裸地挑拨秦、晋两国的关系。然后又从历史说到现实，进一步分析了晋国的贪得无厌，让秦国意识到自己的危险，最终退兵，且留兵戍守。,【答案】 C(应为“依靠”的意思。),【答案】 A(题干和A项均为“渡河”之义；B、C两项均为“帮助”之义；D项为“补益”之义。),3下列句子中对“之”字的用法分类正确的一项是( ) 公从之 臣之壮也 是寡人之过也 许之 邻之厚，君之薄也 行李之往来 君之所知也 夫晋，何厌之有 将焉取之 唯君图之 A/ B/ C/ D/ 【答案】 B(代词/取消句子独立性/结构助词/提宾标志，无实义。),4对下列句中的“以”的意义和用法判断正确的一项是( ) 以其无礼于晋 越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻 阙秦以利晋
