《(苏教版)_五年级语文下册课件_灰椋鸟_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(苏教版)_五年级语文下册课件_灰椋鸟_2（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你知道哪些描写鸟的诗句吗？,月出惊山鸟，时鸣深涧中。 王维 鸟鸣涧,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 马致远 天净沙 秋思,鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。 屈原 九章哀郢（yng,介绍新朋友,杉,毯,槐,栖,杉木,毛毯,槐树,栖息,shn,tn,hui,q,我会认,熟,棱,涧,熟悉,扑棱棱,山涧,sh,ln,jin,我会认,偶然：事理上不一定发生而发生的。,郁郁葱葱：本课指竹林苍翠茂盛。,排空而至：本课指许许多多的灰椋鸟一个挨一个排满了天空飞来了。,呼朋引伴：呼喊，引导同伴。,栖息：停留，休息。,词语解释,小组合作学习,把课文分段并概括大意。,第一段（1-2）：写“我”和同伴来到林场，准备观看灰椋鸟归
2、来。,第二段（3-5）：写灰椋鸟归林时的壮观景象。,第三段（6）：写“我”归来时的感想。,同学们默读第一段，思考：一开始，“我”对灰椋鸟是什么态度？画出文中相关的句子，读一读。,继续读第一至二自然段，解决以下 两个问题。,是什么原因使“我”改变了对灰椋 鸟的看法？,“我”和同伴准备在什么地方观看灰 椋鸟归来的情景？,讨论,同学们读读第三至五自然段，同桌之间讨论，每段主要写什么。,第三自然段：写灰椋鸟开始归林了。,第四自然段：写灰椋鸟归林时的情景。,第五自然段：写灰椋鸟归林后的情景。,“我”和同伴来到林场，在很幽静的林内，等着观看灰椋鸟归林，当我们忽然发现灰椋鸟开始归林了，这时我们是什么样的心情
3、 ？,我们惊喜的心情，从哪些词可以反映出来？,默读第四段思考：作者是按什么顺序来写灰椋鸟归林的？,时间顺序,这样的顺序体现在哪些词语上呢？,从“一开始”写到“没有几分钟”。,从“先回来的鸟”写到“后到的鸟”。,写“大部队”时，作者用一个词，准确地描绘了灰椋鸟“大部队”归林时的气势，哪个词？,排空而至, 说说你对“排空而至”的理解。,用“”画出具体描写“大部队”排空而至的句子。,夕阳渐渐西沉，晚霞映红了刺槐林和 竹林，天上的鸟越来越少，而灰椋鸟却不 愿过早地安眠，请同学们用“”画出描 写灰椋鸟不愿过早地安眠的语句。,看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，
4、多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！,这句话描写了一个什么样的场面？,“飞瀑落入深涧”其实写的是什么？“惊涛拍打岸滩”呢？,请同学们齐读最后一段思考：,（1）在回来的路上，“我”有哪些感想？,（2）为什么说鸟是人类的朋友？,鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏鸟儿归林的壮观场面呢？,（1）“我”的感想包含几层意思？,（2）把第二句改为陈述句。,通过今天的学习，我们的收获还真不 少，我们知道鸟是人类的朋友，树林是鸟的 乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几 年大规模的植树造林，我们就无法观赏到这 鸟儿归林的壮观景象。,徐秀娟(19641
5、987)女，1964年10月16日出生于黑龙江省齐齐哈尔市一个满族渔民家庭，一个养鹤世家。她从小就受到了良好的家庭教育。徐秀娟小时候常帮着父母喂小鹤，潜移默化中也爱上了丹顶鹤。1987年9月16日为寻走失的天鹅溺水牺牲，23岁的她为我国自然保护事业献出了年轻的生命。后被追为烈士，誉为“中国第一位驯鹤姑娘“。,灰椋鸟这篇散文描绘灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。这节课，我们欣赏了灰椋鸟归林以及它们落下起飞、起舞争鸣的景象，体会作者观鸟时的兴奋，欢呼时的情感，增强了同学们的爱鸟意识。,课文小结,摘抄文中优美语句。,课外收集有关灰椋鸟的资料。,课外作业,谢谢!,
