2006年高考文综政治经济常识复习体会

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1、文学课件行业文档 敬请阅读,1,2006年高考文综政治 经济常识复习体会,文学课件行业文档 敬请阅读,2,一、研读考试说明，调整及时化 1、要有强烈的考纲意识，要逐字钻研考纲，时时对照，杜绝超纲、机械地复习、练习等现象。 2、明确考试说明中各考查知识点的基本要求和考查的基本方式，找准掌握知识的薄弱环节和复习的主攻方向。 3、分析考试说明中典型题例，把握试题的基本特点及解题的基本要求。,文学课件行业文档 敬请阅读,3,4、关注2006年考试知识点的变化： （1）经济常识“企业是市场的主体”中增加了“企业的兼并与破产”，“对外贸易”中增加了“关税” 以上两个知识点本来就有，今年是单独列出，要分析其

2、调整的背景： 2006年是“十一五”规划正式实施的第一年，中国的改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的历史阶段，改革要有力度。 履行加入WTO的承诺，加入WTO过渡期结束，竞争将更加激烈。 中美、中欧纺织品贸易摩擦不断。 中国金融业的改革加快。,文学课件行业文档 敬请阅读,4,（2）2005年已考过的经济常识知识点：,文学课件行业文档 敬请阅读,5,（3）经济常识复习重点预测： 价值规律与宏观调控（ “两只手” ） 股份制 经济效益与社会效益 “三农”（农业、农民与农村） 税收 消费 扩大内需与对外贸易,文学课件行业文档 敬请阅读,6,二、做好整合工作，知识系统化 考查能力是高考内容改革的核

3、心，高考能力要求有三层次：第一层次，知道是什么（陈述性知识）；第二层次，知道为什么（课本知识、时事政治）；第三层次，知道怎样用（联系、分析、解决与探究实际问题）。知识的整合是提升学生能力的一个重要途径。 知识整合的程序为:问题提出角度清理难点释疑。 知识整合可分为主要原理（关系）的整合和重点知识的整合两个方面。,文学课件行业文档 敬请阅读,7,（一）经济常识主要原理（关系）的整合： 1、生产关系一定要适应生产力发展的规律基本经济制度、分配制度、对外开放 2、货币流通规律通货膨胀与通货紧缩 3、价值规律市场作用与宏观调控 4、使用价值与价值的辩证关系生产者与消费者 5、个别劳动生产率与单位时间商

4、品价值总量成正比的关系经济效益 6、社会劳动生产率与单位商品价值量成反比的关系科教兴国 7、价格与供求的辩证关系生产(经营)者与消费者 8、生产与消费的辩证关系扩大内需，节约型社会 9、科学技术是第一生产力科教兴国，可持续发展，三大产业,文学课件行业文档 敬请阅读,8,（二）经济常识重点知识的整合： 1、我国的经济制度（基本经济制度、分配制度、劳动合同制度、社会保障制度） 2、我国的市场经济 3、经济效益 4、社会公平 5、三大产业 6、劳动者的权利和义务 7、经济结构 8、税收 9、消费 10、外贸,文学课件行业文档 敬请阅读,9,举例1：经济效益 （1）是什么：什么是经济效益？它与利润、成

5、本、劳动生产率的关系是什么？ （2）为什么：为什么要提高企业的经济效益？,文学课件行业文档 敬请阅读,10,（3）怎么办：怎样提高企业的经济效益？ 依靠科技，努力实现经济增长方式的转变：搞好先进科技的引进、消化、吸收，加大科技自主创新力度，走新型工业化道路；提高劳动者科学文化素质，提高其职业技能。 采用现代管理方式，提高管理水平：建立现代企业制度；提高经营者素质；面向市场，科学决策；以优质的产品和服务树立品牌和形象，提升企业的竞争力。 搞好企业的联合、兼并破产：强强联合，优势互补，形成规模效益；兼并破产，经济资源向优势企业集中。 企业提高经济效益的同时，始终不忘社会效益，树立良好的社会形象。

6、对政府而言：转变职能，提高服务水平，搞好宏观调控；大力发展循环经济，实施“走出去”战略，充分利用国际资源和市场，为企业提高经济效益创造良好的环境。,文学课件行业文档 敬请阅读,11,举例2、社会公平 （1）是什么：在促进社会公平的过程中存在的主要问题是什么？（收入差距、城乡差距、地区差距扩大） （2）为什么： 从经济学角度说，这是由社会主义公有制经济基础决定的；是社会主义本质的要求；共同富裕也是社会主义市场经济的根本目标；促进社会公平，是实现社会主义生产目的，更好地满足最大多数人民的物质文化生活的需要。 从政治学角度说，这是由我国的国家性质决定的；是国家全面履行政治经济职能，搞好社会公共服务的

7、体现；是坚持对人民负责的原则的体现；促进社会公平，也是党的性质宗旨的要求，体现执政为民，践行“三个代表”重要思想；是维护安定团结，构建社会和谐之需。 是经济社会又快又好发展的必备条件。,文学课件行业文档 敬请阅读,12,（3）怎么办： 从根本上说，要大力促进社会生产力发展，依靠经济增长，提高人民收入水平；加强宏观调控，妥善协调各方利益，完善社会分配机制；建立健全社会保障体系；破除城乡、地区、行业樊篱，畅通流动。,文学课件行业文档 敬请阅读,13,三、关注社会热点，时政问题化 收集和整理近一年来的时事政治，特别是社会热点问题、党和国家的大政方针，结合所学的经济常识知识，通过精心设计，将时政问题化

8、。,文学课件行业文档 敬请阅读,14,（一）统筹城乡发展：建设社会主义新农村 1、当前农村经济中的突出问题仍然是农民增收困难，特别是种粮农民收入增长缓慢。千方百计增加农民收入有何重要意义？如何增加农民收人？ 2、“2004年我国粮食生产出现重要转机，一举扭转连续减产的局面，粮食生产在我国已不成问题了。”这一观点是否正确？如何确保我国的粮食安全？ 3、2004年以来，农业增产、农民增收，为什么还要提高农业综合生产能力？怎样提高农业综合生产能力？ 4、如何看待“民工潮”与“民工荒”现象？ 5、为什么要培养新型农民？ 6、全面取消农业税对解决“三农”问题有何现实意义。,文学课件行业文档 敬请阅读,1

9、5,（二）节约型社会：把节约资源作为基本国策 1、建设资源节约型、环境友好型社会的科学内涵、经济意义、核心内容各是什么？ 2、建设节约型社会，要靠政府、企业、个人的共同努力。请就这三个方面为建设节约型社会提出合理化建议。,文学课件行业文档 敬请阅读,16,（三）自主创新：建设创新型国家 1、运用所学经济常识分析自主创新对我国经济发展的意义。 2、从国际竞争角度，说明我国为什么要重视航天事业的发展？ 3、自主创新更重要的是科技成果产业化的程度及先进技术成果、产品在全社会的应用程度，请提出解决我国科研成果的转化率低和科技进步贡献率低的经济对策。 4、运用经济常识知识说明国家为什么要保护知识产权?

10、5、为了明天的“中国制造”变成“中国创造”为了祖国的繁荣昌盛，你准备怎么做？,文学课件行业文档 敬请阅读,17,（四）三大税种调整：科学发展明确信号 1、运用经济学的知识分析我国三大税种调整的原因及意义。 2、运用经济常识知识分析说明个人所得税法的修订是如何体现财政、税收的作用？ 3、三大税种的调整是如何体现辩证的唯物论与唯物的辩证法的有机统一？,文学课件行业文档 敬请阅读,18,(五)区域协调发展：全面推进建设小康社会目标的实现 1、“中部崛起”战略是党中央、国务院促进区域经济协调发展，构建和谐社会的一个重大举措。中部崛起有什么经济意义？政治意义？怎样促进中部崛起？ 2、实现“中部崛起”为什

11、么要求中部地区必须进行战略创新？ 3、用所学经济常识的知识分析青藏铁路建成产生的影响？青藏铁路建设如何做到人与自然的和谐相处？,文学课件行业文档 敬请阅读,19,（六）政党交往：开创两岸和平共赢的新局面 1、运用经济常识的有关知识，分析建立两岸经济合作机制的作用。(或：连宋郁的大陆行有何经济意义？) 2、2005年在两岸经济贸易活动如火如荼开展时，而台湾当局却抛出了 “积极管理、有效开放”的两岸经贸紧缩政策，力图阻碍两岸经贸活动。运用经济常识的有关知识，批驳台湾当局的做法。,文学课件行业文档 敬请阅读,20,四、认真研究试题，训练全真化 1、学生答题过程中存在的主要问题： （1）答非所问，离题

12、万里 （2）漫天撒网，主次不分 （3）思维定势，缺少应变 （4）就事论事，蛮不讲“理” （5）脱离材料，空谈理论,文学课件行业文档 敬请阅读,21,2、高考常见的设问类型： （1）“是什么型”：直接、死板地考查教材中的相关知识点。要牢固掌握基础知识。当教材与时政的表述不一致时，应以时政为准。 2005年【第39（7）题】：我国政府倡导的国际新秩序的内容是什么？,文学课件行业文档 敬请阅读,22,（2）“为什么型”：为什么说、为什要、理由、必要性、依据、原因等，答题角度要看清楚，理解材料，在已有的知识储备中甄选出合适的知识，并将之组织运用到解答问题中去。 2005年【第38（3）题）】：请运用政

13、治常识说明政府保障农民工合法权益的理由。 2005年【第38（4）题）】：试分析解决“三农”问题政策的哲学依据。 2005年【第39（8）题）】：运用所学的经济常识分析我国谋求与东盟国家建立中国一东盟自由贸易区的必要性 2004年【第39（6）题）】：在加快振兴东北老工业基地的指导思想中，强调“坚持自力更生为主，国家给予必要扶持”的方针。试说明这一方针的哲学根据。,文学课件行业文档 敬请阅读,23,（3）“怎么办型”：一般以“如何”、“怎样”、或“对策”、“办法”、“措施”等字眼来设问，根据答题角度和提供的材料，调用所学知识，结合时政，对某个问题发表自己的看法或意见，提出解决问题的建议或办法，

14、但必须言之有理。 2005年【第38（2）题）】：根据表1所显示的信息，联系我国经济发展的实际，提出增加工资性收入和家庭经营纯收入的主要经济措施。 2004年【第39（5）题）】：结合材料四，根据所学经济常识指出振兴东北老工业基地的主要对策。 2003年【第38（1）题）】：根据所学政治常识，分析目前应如何加强党的作风建设。,文学课件行业文档 敬请阅读,24,（4）“意义型”：积极影响、经济意义、政治意义等，要坚持以哲学观点（联系观、发展观、矛盾观）为指导，尽可能从多个角度去阐述。 2005年【第39（8）题）】：运用所学的经济常识分析我国谋求与东盟国家建立中国一东盟自由贸易区将对我国经济发展

15、产生的影响。 2004年【第38（1）题）】：运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。 2003年【第41（3）题）】：结合材料，运用所学经济常识说明城市化对我国经济发展的意义。,文学课件行业文档 敬请阅读,25,（5）“反映认识型”：反映了某一问题发生了哪些变化、反映了什么现象或什么问题，如何认识、如何看待、谈谈对某一现象的看法、分析某一现象等等。要遵循“现象本质或问题对策”的循序渐进原则，第一步，描述事物，实现语言的转变；第二步，阐述事物，通过思维过程去把握事物的本质，要从点到线、从线到面，以小见大，即从一般的现象讲到党和国家的大政方针政策；第三步，提出对策。 2005年【第38

16、（1）题）】：根据表1简要说明农民收入结构变化的状况。 2004年【第38（2）题）】：结合休渔制度，分析“眼前利益与长远利益”之间的关系。 2003年【第38（2）题）】：2003年：有人认为，时代变了，“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神。应如何看待这种观点？,文学课件行业文档 敬请阅读,26,（6）“体现型”：体现了什么、怎样体现、如何体现等，要遵循“一边讲原理，一边结合材料”的原则。 2004年【第38（3）题）】：“主权归我，搁置争议，共同开发”是如何体现我国外交政策的? 2003年【第39（1）题）】：2002年夏季，北京等地为缓解当地旱情，采用了许多人工增雨的措施，明显增加了降水。试分析“人工增雨”体现的哲学道理。,文学课件行业文档 敬请阅读,27,五、其他方面： 1、合作教研，整合资源 2、强化训练，仔细分析 3、回归教材，牢记时政 4、相互沟通，理解支持,