《(s版)四年级语文上册课件_观潮_》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(s版)四年级语文上册课件_观潮_（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、观潮,S版四年级语文上册第一单元,简阳市励志九义校 王雁,浪淘沙,八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。 唐朝 刘禹锡,学习目标：,1、我能读准“堤、沸、震、涨”等字的字音，掌握“据说、横卧、古塔、沸腾、风号浪吼”等词语。 2、我能整体感知课文，按课文的表达顺序理解课文内容。 3、我能通过抓住重点句子，感受钱塘江大潮壮丽奇特的景观。 4、我能有感情地朗读课文，从读中体会祖国山河的美好。 5、我能了解作者的写作顺序和写作方法,并运用到以后的作文中。,大堤 沸 腾 风号 浪吼 山崩 地裂,(d),（fi ),（ho）,（bng),读准字音,观潮 据说 笼罩 薄雾 横
2、卧 古塔 灿烂 风号浪吼 风平浪静 水天相接 横贯江面,沸腾,积累词语,学习目标：,1、我能读准“堤、沸、震、涨”等字的字音，掌握“据说、横卧、古塔、沸腾、风号浪吼”等词语。 2、我能整体感知课文，按课文的表达顺序理解课文内容。 3、我能通过抓住重点句子，感受钱塘江大潮壮丽奇特的景观。 4、我能有感情地朗读课文，从读中体会祖国山河的美好。 5、我能了解作者的写作顺序和写作方法,并运用到以后的作文中。,1、自由朗读课文，找出找出概括全文主要内容的句子，画上波浪线。并思考：课文按什么结构来写的？ 2、课文按什么顺序来写的？在正确的说法后打 A、课文围绕第一句话，按潮来前，潮来时，潮去后的顺序写的，
3、其中2自然段写潮来前，3、4自然段写潮来时，5自然段写潮去后。( ) B、课文围绕第一句话，按事情发展顺序写的，其中2自然段是事情的起因，3、4自然段是事情的经过，5自然段是事情的结果.( ) 3、根据提示找句子来体会钱塘江大潮是“天下奇观”，并读出感情： A、潮来前，用( )括出描写江面的景色和人们表现的语句。 B、潮来时，用画出 描写大潮声音和景象的语句。（边读边想大潮由远而近的壮观景象，可以把自己想的画面和同桌交流） C、潮去后，用 括出描写江面景象的句子，这些说明了什么？,自主、合作、探究,1、自由朗读课文，找出找出概括全文主要内容的句子，画上波浪线。并思考：课文按什么结构来写的？ 钱
4、塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。,总分,潮来前,潮来时,潮去后,课文的写作顺序：,2、课文按什么顺序来写的？在正确的说法后打 A、课文围绕第一句话，按潮来前，潮来时，潮去后的顺序写的，其中2自然段写潮来前，3、4自然段写潮来时，5自然段写潮去后。( ) B、课文围绕第一句话，按事情发展顺序写的，其中2自然段是事情的起因，3、4自然段是事情的经过，5自然段是事情的结果.( ),习作小贴士： 我们描写变化的景象，可以采用XX前，XX时（中），XX后的顺序写。,3、根据提示，找句子来体会钱塘江大潮是“天下奇观”，并读出感情来。,江面 人们心情,平静,急切,潮来前,钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外
5、深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。,知识小链接：关于江面很平静，越往东越宽？,潮来时,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。,比喻,再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,比喻,赞美的语气 自豪的语气
6、,写作小贴士： 为了句子更生动形象，我们可以采用比喻拟人等修辞手法。,1、“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”是（ ）句。 2、用“犹如”或“好像”说一个比喻句。,小检测：,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,潮去后,再说说你的感受？,奇特 雄伟 壮观,钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。,练习,一、在带点字的正确读音后面划“。 笼罩（lng lng） 薄雾（b bo） 余波（b p） 风号浪吼（ho ho）,小明想写一篇题目为雷雨的作文，他应该按什么顺序写？,说一说： 今天的学习，我学会了。 我表现很好的是 ，表现不够的是 ，以后要注意的是 我觉得XXX（同学）在方面表现得,反思评价,
