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1、第2节,生物学研究的基本方法 （第1课时）,复习提问,1、上节课我们学习那四位具有代表性的科学家？他们的研究成果是什么？ 2、他们的研究方法是什么？,林奈生物分类,达尔文与生物进化论,哈维与血液循环的发现,沃森与克里克发现DNA双螺旋结构,考察，调查，分类，比较 实验法 观察法 实验法,响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。,响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速将毒液注入猎物体内,并不马上把猎物吞下,而是放猎物逃走.过一段时间再去追寻和吞食猎物,关闭,暂停,播放,响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎
2、物的?,相关信息,响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体.,响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温.,响尾蛇的舌能感受空气中的气味.,一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为.,作出假设,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,科学家的实验,A,B,实验1,被蛇咬过的死老鼠,A,B,没有被蛇咬过的死老鼠,科学家的实验,实验2,讨论实验法的基本程序,实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？,学生讨论,实验法研究一般包括哪些步骤？,根据以上实验讨论：,1发现并提出问题,实验法研究步骤,2 收集与问题相关的信息,3 作
3、出假设,4 设计实验方案,5 实施实验并记录,6 分析实验现象,7 得出结论,响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？,收集阅读与响尾蛇有关的4个信息,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,科学家设计2个对照实验,科学家进行2个对照实验，并记录实验现象,实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的,1.有农村妇女试着将鸡蛋放在锅里，加上一定量的水和少量食盐，煮熟后，吃鸡蛋有咸味，这种方法属于（ ） A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、资料分析法 2.在设计探究
4、实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ） A、有光、无光 B、有光、无水 C、干燥、湿润 D、有空气、无空气,练一练,C,B,练一练,3.我们在进行科学探究时，每一次实验可设定的变量数是（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.多个 4.在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（ ） A.作为重复实验以减少误差 B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D.增加实验的难度,A,B,5.某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计如下实验。在该实验中，你认为应该改正之处是( ),A.两个花盆都应该放在暗室里 B.两个花盆都应该放在向阳处 C.两个花盆浇的水不应该同样充足 D.两个花盆应放在同一温度环境中,练一练,D,6.某同学将少量水稻种子种在花盆里的土壤中，适时适量往土里浇水，几天后，水稻种子发芽了，因此他得出结论：水稻种子的萌发需要土壤。请问他的结论正确吗？为什么？ 不正确，没有设置对照实验,练一练,7.在前面我们已经学习过的“探究温度对 霉菌生活的影响”的实验中都包括了哪些步骤？,练一练,Thank you !,
