《山西省2019届中考道德与法治八上第二单元遵守社会规则复习课件（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省2019届中考道德与法治八上第二单元遵守社会规则复习课件（含答案）（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 遵守社会规则,1,知识点一 ：社会秩序,1.社会生活有秩序社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2.秩序种类： （1）社会管理秩序； （2）生产秩序； （3）交通秩序； （4）公共场所秩序。 3.社会秩序化意义 （1）社会正常运行需要秩序； （2）社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境。,3,4.为什么社会正常运行需要秩序？ 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占有一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 5.如何理解社会秩序是人民安居乐业的保障？ 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、
2、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。,1.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契有公式的基础上形成的。 2.规则种类道德，纪律，法律。 3.社会秩序为什么需要规则？（意义） （1）为了维护有秩序的社会环境； （2）社会规则明确社会秩序的内容； （3）保障社会秩序的实现。,知识点二：社会规则,4.保障社会秩序的手段 （1）法律、纪律等规定的强制性措施； （2）道德、风俗等包含的非强制性手段。 5.自由与规则的联系 （1）社会规则划定了自由的边界； （2）社会规则是人们享有自由的保障。 （行使自由和权利
3、的前提不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利）,6.如何自觉遵守社会规则？ （1）需要他律和自律；（自律：严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，自觉遵守规则。他律：监督，提醒，奖惩等外在约束。） （2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 7.如何维护规则? （1）从自己做起，自觉遵守规则； （2）在保证自身安全前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。,8.如何改进规则？ （1）随着社会发展和生活变迁，没有的规则，需要制定； （2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； （3）一些原有的，不能完全适应实际生活变化的规则，需要加以调整和完善
4、。 【如何参与规则的改进和完善】 （1）善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展需求。 （2）劝导的技巧：有“礼”语言文明，态度和善；有“理”劝导时要晓之以理；有“节”劝导时要注意适可而止。,知识点三：尊重他人,1.什么是尊重尊敬，重视。 2.为什么要尊重他人? （1）对于个人而言，是一个人内在修养的外在表现； （2）对于他人而言，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； （3）对于社会而言，使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，也是文明社会的重要特征。,3.如何尊重他人? （1）积极关注，重视他人； （2）平等对待他人；
5、（3）学会换位思考； （4）学会欣赏他人。 4.如何关注，重视他人？ 需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注，而不冷落、忽视他人，对他人的疑惑给予耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。,5.平等对待的表现 不能以家境，身体，智能，性别等方面轻视，歧视他人。 6.如何换位思考？ 设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 7.如何欣赏他人？ 善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。,知识点四：以礼待人,1.礼体现一个人的尊重，谦让，与人为善的良好
6、品质。 2.礼的表现语言文明，仪表端庄，举止文明。 3.为什么要以礼待人？ （1）体现一个人的尊重，谦让，与人为善的良好品质； （2）文明有礼是一个人立身处世的前提（思想道德素质，科学文化素质，交际能力）； （3）文明有礼促进社会和谐； （4）文明有礼体现国家形象。,4.如何做文明有礼的人？ （1）态度谦和，用语文明； （2）仪表整洁，举止端庄； （3）学习观察，思考践行。 5.文明有礼的态度诚恳，谦逊，平等，友善，倾听。,6.文明有礼的意义 （1）有助于人们友好交际，增进人们的团结； （2）有利于形成安定有序，文明祥和的社会。 7.参加社会活动要注意 （1）容貌整洁； （2）服装整洁，美观大
7、方； （3）举止规范。,中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。,知识点五：诚实守信,1.什么是诚信诚实，守信用。 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 2.为什么要讲诚信？ （1）对个人而言，是一个人安身立命之本； （2）对企业而言，是企业的无形资产； （3）对
8、社会而言，促进社会文明，国家兴旺。,3.如何践行诚信？ （1）树立诚信意识； （真诚待人，信守承诺；遇事主动承担责任，争取他人原谅） （2）运用诚信智慧； （3）珍惜个人诚信记录。,知识点六：法不可违,1.法律的作用 （1）指引作用作为一种行为规范，法律告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一种模式、标准或方向。 （2）评价作用法律告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。 2.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。,3.违法行为出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 4.违法行为的分类 民事违法行为违
9、法民事法律法规承担民事责任 根据违反法律的类别 行政违法行为违反行政法律法规承担行政处分或处罚 刑事违法行为违反刑事法律法规承担刑事责任 民事违法行为 一般违法行为 根据对社会危害的大小 行政违法行为 犯罪（严重违法行为） 刑事违法行为,知识点七：行政违法行为,1.常见的行政违法行为（表现） 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人（都违反治安管理处罚法） 最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。 违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。,2.行政违法行为承担的责任 行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。 行政处
10、分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。 行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 3.启示 我们要认识到一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强法制观念，严格遵守治安管理的法律法规。,知识点八：民事违法行为,1.常见的民事违法行为（表现） 民事侵权行为：侵犯他人民事权利。 合同违约行为：没有依法履行合同义务。,民事权利,财产权 人身权,物权 债权 继承权等 生命权 健康权 姓名权 肖像权 名誉权 隐私权,2.民事违法行为承担的责任 民事责任：包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，回复原状，修理、重做、更换、继续履行，赔偿损失，支付违
11、约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。 3.启示 我们要认识到一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。,知识点九：刑事违法行为犯罪,1.刑法的作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 2.刑法的内容：明确规定了什么是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 3.犯罪的含义：是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为。 4.犯罪的基本特征 （1）严重社会危害性最本质特征 （2）刑事违法性法律标志 （3）应受刑
12、罚处罚性必然后果,5.犯罪承担的责任 刑事责任刑罚 刑罚=刑事处罚=刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 6.刑罚的分类,刑罚,主刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境,7.启示：加强自我防范 （1）年龄小不意味着实施犯罪行为不要紧，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，要杜绝不良行为。 （3）增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人，从小事做起，避免不良习气，防患于未然。,知识点十：善用法律,1.遇到侵害，怎么办？ （1）及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法
13、权益； （2）通过法律服务机构（法律服务所，律师事务所，公证处，法律援助中心）来维护合法权益； （3）寻求国家的法律救济。 2.诉讼最正规，最权威，最后屏障 （民事诉讼，行政诉讼，刑事诉讼） 3.为什么要敢于向违法犯罪作斗争？ （1）是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任； （2）见义勇为作为高尚品质，历来受到褒扬和敬佩。,4.为什么青少年要善于智斗？ 体力不具优势，心智尚未成熟。 5.青少年如何智斗？ 巧妙借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式。 6.青少年智斗 （1）及时拨打110，或争取其他成人的帮助； （2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋； （3）记住违法犯罪分子的体貌特征； （4）了解违法犯罪分子的去向； （5）保护好作案现场。,
