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1、文言文 两则 胜利小学 文丽平,用文言写出的文章就叫文言文.它是古代的书面语言, 是中华民族优秀的文化遗产.诵读文言文能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力. 胜利小学 文丽平,简介文言文,两小儿辩日,选自列子汤问,胜利小学 文丽平,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,辩斗：辩论，争论。,故：原因，缘故。,孔子朝东游历,看见两个小孩儿辩论,争论,询问辩论的原因。,胜利小学 文丽平,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。,以：以为，认为。,去：离。,日中：中午。,一个小儿说:“我认为太阳刚出来时离人近,太阳正午时离人远。”一个小孩认为太阳刚出来
2、时离人远,太阳正午时离人近。”,胜利小学 文丽平,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,车盖：古时车上的篷盖，呈圆形。,及：到了。,则：就。,盂：一种装酒食的敞口器具。,为：是。,一个小孩说:“太阳刚出来时大得向车上的蓬盖,到了中午,就象盘盂,这不是距离远的小,距离近的大吗?” 胜利小学 文丽平,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,沧沧凉凉：阴阴冷冷、天气凉爽的样子。,探汤：把手伸进热水里去。意思是天气很热。,一个小孩说:”太阳刚出来时阴阴冷冷,到了中午好象把手伸进热水里,这不是距离近的热,距离远的清凉吗? 胜利小学 文丽平,
3、孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,决：裁决，判断。,孰：谁，哪个。,汝：你。,孔子不能判断。两个小孩笑着说:“谁认为你懂得多少知识。”,胜利小学 文丽平,小测试,孔子( ) ，见两小儿( )。问其( )。 一儿曰：“我( ) 时( ) ，而日中时( )也。” 一儿以( ) ，而日中时( ) 。 一儿曰：“日初出( ) ，及日中( ) ， 此不为( )而( )大乎？” 一儿曰：“日初出( )，及其日中( )，此不为( )而远者凉乎？” 孔子( )也。 两小儿笑曰：“孰为 ( )乎！” 胜利小学 文丽平,“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来教中午时大呢？ 一、是视觉差误、错觉。同一
4、个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。 二、同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。 胜利小学 文丽平,“近者 热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳教早晨离我们近些呢？（不是） 主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所
5、以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。 胜利小学 文丽平,1 、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。,2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考， 大胆质疑。,3、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚。,辩 日 启 示,4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情。 胜利小学 文丽平,学奕,胜利小学 文丽平,学弈 弈秋，通国/之善弈也。使弈秋/侮二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是其智弗/若与？吾曰：非/然也。 胜利小学 文丽平,“之”的作用,胜利小学 文丽平,学围棋 弈秋是全国最擅长围棋的人,让秋教导两人下棋,其中一人专心致志,只听秋的教导全心贯注的学习,另一人虽然也貌似学习围棋，听从秋的教导,但心里却想着有天鹅将要经过，想着怎样拉动弓箭将它射下来，虽然与前者一起拜秋学艺,棋技已是远远不如前者了。是不是说后者的智力不如前者呢？说:不是的 。 胜利小学 文丽平,学习了这篇文章后，你有什么收获吗？,胜利小学 文丽平,
