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1、读书要求:仔细读课文,读准字音,读通句子,读不顺的地方多读几遍。读一读:盲童“番茄“忙碌蔬菜亲姚“阿姨“清胭小尿juanxianXian捐献“振柱“面颊“眼角膜开火车读课文,思考文中共出现几个人物?他们之间发生了什么故事?课文主要写的是“我“和盲童明明之间的故事。“我“身居异乡,认识了菜市场里聪明爱笑的盲童明明,她在和我分离之际,说长八要承腹献给我,我被她的善良和美好所打动的故事。根据故事内容,给课文分三段第一段:(一4交代“我“在菜市场上,看到目童跟父母看掌位;父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。一(5一一14)讲盲童的名字叫明明,是一个聪明第二段:富爱心的小女孩。心(15一一17)讲明明将去
2、接受复明治疗时说要把自第三段:己的肽献给“我“,这使“我“非常感动。粽.“作者起初心情怎样?从哪里看出?“后林心情是怎么变化的?默读课文拖相关句子。/“了解作者/作者即卫宣利阿姨在17岁那年遭遇车祸,从此靠着双拐走路,这对于一个对未来充满梦想的如花/女来说音味着什么?24岁那,她独自来到这座陌生的城市,靠写作为E,可是投出去的稿件常常石沉大海,生活兵艰难。心木荣*生活很艰难,心情灰睿无比。拿次看到了这一幕,我的心就觉得温暇走*看着她,让人隐隐心疼。“明明像小屋里的光线,带给我许多快乐。*她的小嘴呼出的湿热气息拂过我的面颊,我的泪哗地一下子流了下来。红红的“番茄太阳“一直挂在我的心中,温暖着我的心。“感动班善答三堇茄靼一V目-仕】?cyd安杳孔文章出每次从菜场经过都能看到那家人,夫妻忙碌;女孩安静地坐着说话声音细细柔柔,特别爱笑。人心爱笑
