《《论语》十二章ppt幻灯片人教新版七年级语文上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《论语》十二章ppt幻灯片人教新版七年级语文上册（88页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、论语十二章,人教版七年级上册,论语,论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。 论语与大学中庸孟子并称“四书”。共二十篇。,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”（孟子、中庸、大学、论语）之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。本文十二章是儒家修身之言，讲的是做人之道。,孔子，名 ,字 ，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他被称为“孔圣人”、“至圣”，与“亚圣”孟子合称 。 他
2、是我国古代著名的思想家、教育家、政治家、 学派创始人。相传有弟子三千，贤者七十二人。,丘,仲尼,儒家,孔孟,论语,儒家的经典著作之一，由孔子弟子及再传弟子编撰而成。以 体 和 体为主，记录了孔子及其弟子的言行。,“四书”： 论语大学 中庸孟子,对话,语录,孔子的教育思想,指导思想：有教无类 基本方法：因材施教 循序渐进 基本内容：六艺、诗、礼为主 为学之道 学习态度：虚心求教 不耻下问 爱学乐学 学习方法：温故知新 精益求精 学思结合 学习目的：士志于道 为己之学,相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,孔府大成殿,大成殿孔子像,山东曲阜“三孔”,孔府 孔子嫡系子孙居住地,孔庙 祭祀孔子的地方,孔林
3、 孔子墓地,点此播放教学视频,一、教学要求,1.要求能疏通文意，掌握本文的主要内容。 2.掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。 3.了解论语的基本情况及孔子的教育思想。,二、学习要点,1.掌握有关论语和孔子的基本文学常识。 2.掌握古文中重点词语及句式的用法。词语如“而”、“之”等；句式如宾语前置句等。 3.领悟论语十二章的深刻含义，体会孔子所倡导的“为学之道”。,朗读背诵,子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”,曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六
4、十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”,子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”,子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”,子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”,子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”,子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”,子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”,文言文词语学习方法：,1、“单”变“双”： 学 朋 温 乐 师 知 思 见
5、改 择 逝 舍,学习,朋友,温习,快乐,老师,知道,思考,看见,改正,选择,流逝,舍弃,文言文九字翻译法,1留（专有名词，人名等照译。）,2补（补出省略成分，如主语，宾语）,3删（删去不译的词语）,4换（把古词换成现代词）,5调（调整倒装句句序）,6选（根据上下文，选用恰当的词义）,7译（译出实词、虚词、活用的词）,8固（固定格式的固定译法）,9意译（文言文中的比喻、借代、引申， 直译不通，用意译）,第一章,点此播放教学视频,1.子曰：“学 而 时习之，不 亦 说 乎 ？有 朋自远方来，不 亦 乐 乎？人不知而不 愠， 不亦君 子 乎 ？ ” （学而）,按一定的时间复习时，n作状语 按时,先生
6、，指孔子,yu,通“悦”，愉快,生气，发怒,指道德上有修养的人,代指学习的内容,也、也是,人家不了解（我）,孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间温习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？,朗读,子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”,/,/,/,/,/,/,顺承,转折,课文探究,第1句讲 第2句讲 第3句讲,学习方法,学习的乐趣,个人修养,第二章,2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而 不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,我,每天，n作状语,泛指多次,自我检查，反省,自
7、己,wi,忠心，尽心,真诚，诚实,老师传授的知识,复习,zng,曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”,替,（学而）,朗读,曾子曰：“吾日三省吾 身：为人谋而不忠乎？与 朋友交而不信乎？传不习乎？”,/,/,/,/,转折,转折,2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,曾子每天从哪三个方面反省自己？,为别人办事 与朋友交往 温习知识,曾子对自己有什么要求？,忠（尽心力）信（诚实） 习（温习）,课文探究,本章强调治学的人重视品德修养,这句中所包含的成语：,三省吾身,点此播放教学视频,第
8、三章,点此播放教学视频,吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（为政）,有：同“又”。 立：站立，站得住，这里可理解为独立做事情的。 惑：迷惑，疑惑。 天命：指不能为人力所支配的事情。 耳顺：对此有多种解释。通常的解释是，能听得进不同意见。 逾，越过，超过；矩，规矩，规范。,译文：,孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能够自立于世；四十岁能通达事理，不被物所迷惑；五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进各种意见；七十岁能随心所欲，而不会越出规矩。”,子曰：“吾十有五而志于学，三十 而立，四十而不惑，五十而知天 命，
9、六十而耳顺，七十而从心所 欲，不逾矩。”,朗读,/,/,/,/,/,/,顺承,顺承,顺承,顺承,顺承,顺承,课文探究,本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。 1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？ 十五岁到四十岁：学习领会 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一,课文探究,2、道德修养的最高境界是怎样的？ 思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。 3、我们从这一章中可以得到什么启示？ 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。,第四、五章,点此播放教学视频,4.子曰:“温故而知新,可以为师矣.”,（之）代词，它,得到,旧的知
10、识adj-n,5.子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.”,（为政）,却,表示转折,就,迷惑，意思是感到迷茫而无所适从,有害,新的领悟 形容词作名词,可以,凭借,成为,朗读,子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,/,/,顺承,子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,/,/,转折,转折,子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,独立思考,有所发现,获取新的知识,将旧知识融会贯通,温习学过的知识,子曰:“温故而知新,可以为师矣.” 孔子说：“温习旧的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。”,子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.” 孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就
11、会有害。”,试试自己来翻译,4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,重点字词：罔、殆,学习,辨正统一,停殆,迷惘,思考,课文探究,第四章谈学习方法,第五章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。,第六章,6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （雍也）,孔子说“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭， 一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！”,箪：,古代盛饭用的圆形竹器。,堪：,忍受,品质高尚,乐于学,子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”,朗读,/
12、,/,课文探究,本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。,第七章,子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）,孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”,之：,代词， 的人,者：,代词，它。这里指学问和事业。,好：,喜欢，爱好。,乐：,以 为乐趣,以为乐趣 名词意动,子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”,朗读,/,/,课文探究,本章阐述了学习态度：以学习为快乐 这一段运用了什么修辞？ 顶真 讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。,7、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者改之。”
13、述而,这两句话告诉我们应该有什么样的学习态度？,随时随地向任何人学习，学习别人的长处，借鉴别人的短处。,这句话中包含的成语：,三人行，必有我师,第八章,点此播放教学视频,子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中 矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）,孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,吃饭 名词作动词,粗粮,冷水,弯着胳膊,乐趣,正当手段,对于,子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”,朗读,/,/,/,/,/,/,/,课文探究,本章讲人的道德修养,点此播放教学视频,第
14、九章,点此播放教学视频,9.子曰： “三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改 之。”（述而）,走,一定,在其中,那,好的方面，优点,学习,那,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”,朗读,/,/,/,试试自己来翻译,子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”,课文探究,本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。,第十章,点此播放教学视频,10.子在川上曰：“逝者如斯夫，
15、不舍昼夜。”（子罕）,孔子在河边说：“时光就像这流去的河水一样， 日夜不停呀。”,川：,河。,逝：,流逝。,斯：,这，指河水。,舍：,舍弃。,分析文义,子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”,课文探究,本章讲时光易逝，应珍惜时间。 本章运用了什么修辞？ 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。,第十一章,11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）,孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。”,三军：,军队的通称。古制，12500人为一军。,匹夫：,普通的人，男子汉。,朗读,子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”,/,/,课文探究,本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。,第十二章,点此播放教学视频,12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （子罕）,子夏说：“博览群书广泛学习而且能坚守自己的志向，恳切的提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”,笃：,忠实，坚守。,切问而近思：,恳切的提问，多考虑当前的事。,仁：,仁德,朗读,子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”,/,/,课文探究,本章讲坚定信念、广泛学习。,总结,点此播放教学视
