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1、11新型玻璃,人教版五年级语文上册第三组课文,默读课文，思考问题： .这几种玻璃的特点和作用是什么？作者是运用哪些说明方法写清楚的？,新型玻璃,1、轻声读第一自然段，用“”划出写特点的句子，用“-”划出写作用的句子，并标出说明方法。,这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。,这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。,合作学习,仿照第一自然段的学法小组合作学习后四种玻璃的特点和作用。要求：小组合作讨论，相互释疑，互相补充完成表格。,另一种是“夹丝玻璃”不是用来防盗的。 这是一句什么
2、句？起到什么作用？ (过渡句，承上启下的作用),它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起不会伤人。 (1)“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思？ (2)这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻璃什么特点？,变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 (1)这句话采用了什么说明方法？ (2)把什么比作什么？ (3)这样写的好处是什么？ (生动形象),噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。 第一句话采用_说明方法，把_比作_， 第二句话采用了_的修辞
3、手法。,打比方,噪音,隐身人,比喻,临街的窗子如果装上了这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就剩下12分贝了。 (1)这句话通过_和_的说明方法来说明“吃音玻璃”的特点，使人清楚明白，印象深刻。,列数字,举例子,在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 这段话在文中起着什么作用? (总结全文，点明主旨),学习作者的表达方法: 1.作者在介绍每一种玻璃时先讲什么，再讲什么？ 2.在介绍说明时，作者都使用了哪些说明方法？,通过学习，我们认识了五种玻璃, 它们分别是_，_,_，_，_，作者围绕一个“_”字来写，每种玻璃都有各自的_和_。我们以
4、后要多支脑筋，去发明更多的新型玻璃。,夹丝网防盗玻璃,夹丝玻璃,变色玻璃,吸热玻璃,吃音玻璃,新,特点,用途,在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用.在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹.,防弹玻璃,日本三菱电子仪器实验室研制成功的这种玻璃，是将硼酸玻璃粉和碳化纤维混合后加热到1000摄氏度制成。它是采用硬质合金强化的玻璃，其最大断裂应力为一般玻璃的2倍以上，无脆性弱点，钉钉和装木螺丝，不用担心破碎。,可钉钉的玻璃,由德国SCHOTT玻璃公司开发的不反光玻璃，光线反射率仅在1以内（一般玻璃为8），从而解决了玻璃反光和令人目眩的头痛问题。,不反光玻璃,争当 “小小发明家”,放飞想象的翅膀，发挥创造的潜能，大胆设计一种你幻想的新型玻璃！,（把你想发明的玻璃用上学过的说明方法写出来）,21世纪新型玻璃设计方案,产品名称：,特点和作用：,设计人：,日期：,新型玻璃,自 动 报 警,坚硬 安全,防 盗,适于高层建筑,随阳光改变颜色,调节室内光线 “自动窗帘”,吸热、阻挡冷空气,使室内 冬暖夏凉,消 除 噪 音,减弱噪音强度,举例子,举例子,打比方,作比较、打比方、列数字,
