《人教版生物八年级上册5.1.6《鸟》幻灯片2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版生物八年级上册5.1.6《鸟》幻灯片2（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六节 鸟,常见动物： 代表动物： 主要特征： 与人的关系：,青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等,-青蛙,两栖动物是农田害虫的天敌， 能够有效减轻农作物的虫害； 有较高的药用价值（蟾酥）； 有较高的营养和经济价值。,幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多数生活在陆地上，也可以在 水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。,第五节知识回顾：,一、两栖动物,第五节知识回顾：,常见动物： 代表动物： 主要特征： 与人的关系：,蛇、龟、鳖(甲鱼)、鳄鱼、蜥蜴等,-蜥蜴,爬行动物是农田害虫的天敌， 能够有效减轻农作物的虫害； 有较高的药用价值(蛇毒)； 有较高的营养和经济价值(甲鱼)。,体表被有鳞片或甲； 用肺呼
2、吸； 陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。,二、爬行动物,第一章 动物的主要类,第五单元 生物圈中的其他生物,第六节 鸟,1.概述鸟的主要特征。 2.说出恒温动物与变温动物的概念。 3.确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相 适应的观点。 4.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。 5.举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟 的意识。,鸟类的基本概况,全世界现存鸟类已知有9,020多种，我国有2250多种(其中不乏中国特有鸟种)。大约有120130种鸟已绝种。,鸟是所有脊椎动物中外形最美丽, 色彩最丰富, 声音最悦耳，深受人们喜爱的一种动物。与其他陆生脊椎动物相比，鸟拥有很多独特生理特点，善飞翔(
3、但并不是所有的鸟都可以飞起来)。,鸟的食物多种多样(包括花蜜, 种子, 昆虫, 鱼, 腐肉或其它鸟)，大多数鸟是日间活动，也有一些鸟在黄昏或夜间活动。许多鸟每年会春来秋往迁徙，寻找最佳繁殖栖息地(候鸟)，也有一些鸟则常年留居一地生活(留鸟)。,最大的要数鸵鸟，非洲鸵鸟体高2.5m，最重的可达75kg。最小的是南美洲的蜂鸟,体长只有0.05m。,（说说你认识的鸟）,1、多种多样的鸟,鸡 鸭 鹅,校园常见的鸟儿,走 禽,涉 禽,游 禽,攀 禽,鸣 禽,猛 禽,观察思考(P31),观察思考(P31),鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境,大山雀,金雕,丹顶鹤,啄木鸟,野鸭,短、直,纤细， 善
4、于抓握,食虫为主,林间,锐利带钩,粗长、 锐利,食鸟类和 中小型兽类,草原 和林间,沼泽或 芦苇荡,长、直,长、 有半蹼,杂食性,直而坚硬 末端像凿子,钩爪四趾 两前两后,昆虫为食,林间,扁而阔， 边缘具滤齿,趾间有蹼,杂食性,水边,(2)鸟喙的特征与食性之间有什么联系？ 鸟足的特征与生活环境有什么联系？ (3)这些鸟在外部形态上有什么共同点？,提示： 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。 鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。,提示： 体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。,观察思考(P31),有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰! 它们为什么具有这么强的飞行能力呢？,2、鸟适于
5、飞行的特征,也许你的回答是：鸟有翅。,可是，人安上翅膀为什么也不能飞呢？,思考讨论,(1)是不是所有的鸟都能够飞翔？,(2)鸟类的飞翔对其生存有何意义？,(3) 如果人类有了翅膀也能飞行吗？,(4)鸟为什么会有那么强的飞行能力？ 鸟的身体有哪些适于飞行的特点？,鸵鸟、企鹅就不能飞行。,扩大活动范围，有利于觅食和繁育后代。,不能。 人的身体结构(如:肌肉、骨)不适于飞行。,探究：鸟适于飞行的特点,提出问题：,制定并实施计划：,发现问题:,为什么鸟具有那么强的飞行能力呢？ (鸟为什么能飞的既远、又快、又高呢?),鸟有哪些适于飞行的特点呢？,得出结论：,作出假设：,（多种假设）,（多种计划）,探究的
6、动物：鸡、鸽子、麻雀.,（多种）,探究思路,减少-,减轻-,提供-,理清探究顺序：,实现飞行的条件：,由外到内：外部形态 内部结构,由结构到生理功能,（形态）,（重量）,（动力）,阻力,重量,能量,1.你所观察的鸟的体形是怎样的？ 2.这与鸟的飞行生活有什么关系？,流线型（纺锤形）。,可以减少空气的阻力。,一、鸟的外部形态,探究：鸟适于飞行的特点,3.鸟的前肢特化为什么？ 呈什么形状？ 4.鸟有哪几种羽毛? 各有什么作用？ 5.大型正羽为什么分布在两翼和尾 ? 而且是 重叠排列呢? 这与鸟的飞行有什么关系？,正羽：呈桨形与飞行有关. 绒羽：在正羽下，起保暖作用.,前肢变成翼，呈扇形。,探究：鸟
7、适于飞行的特点,大型正羽主要分布在两翼和尾部，重叠排列能增加与空气的接触面积，有利于扇动空气形成气流，产生飞行的动力(两翼)和掌握平衡(尾)。,绒羽,二、鸟的内部结构,摸摸鸟的胸部的肌肉,与其他部位的肌肉相比,鸟的哪些的肌肉最发达? 这说明什么呢？,胸肌发达才能牵动两翼完成飞行动作。胸肌为扇动翅膀提供动力。,1.鸟的胸肌,胸肌最发达,鸟的胸肌占体重的1/5,人的胸肌占体重1/120,探究：鸟适于飞行的特点,说明：,2.鸟的骨骼,看看鸟的骨骼，可以发现胸部的骨很突出。,胸骨的龙骨突发达,附着发达的胸肌。,说明：鸟的骨骼轻，牢固。,鸟的骨骼占体重的56,人的骨骼占体重18。,胸骨,探究：鸟适于飞行
8、的特点,薄(轻),愈合(牢固),中空(轻),龙骨突,将鸟发达的胸骨(龙骨突) 与附着在其上发达的胸肌 联系起来考虑，你会作出 怎样的推测？,可推测出： 鸟的飞行是靠与翼相关连的骨和肌肉的协调收缩和舒张来实现的.,探究：鸟适于飞行的特点,3.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食,探究：鸟适于飞行的特点,说明：鸟的视力发达，可在疾飞中捕食。,4.鸟的呼吸系统,鸟的身体里有肺和发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。,肺,气囊,双重呼吸： 即一次呼吸在肺里进行两次气体交换。,探究：鸟适于飞行的特点,空气,肺,气囊,(气体交换),(气体交换),(吸气),(呼气),说明：双
9、重呼吸能够极大地提高呼吸效率。,5.鸟的消化系统,直肠短，随时排便。,（减轻飞行负担）,探究：鸟适于飞行的特点,喙中无牙齿，,有关鸟类消化特点的资料: 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出 雀形类鸟一天所吃的食物, 相当于自身体重的10-30 蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。 体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800-1000克肉。,说明：消化快、排便快,食量大、获能多,探究：鸟适于飞行的特点,6.鸟的循环系统,鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较,鸟的心脏为四腔 (二心房二心室)，双循环，动静脉血分离，比例大，心搏次数多。,探究：鸟适于飞行
10、的特点,说明：鸟的心脏及循环系统输送氧的能力强。,被覆羽毛,有肺和气囊进行双重呼吸，获氧多,食量大，消化能力强, 获能多,提供高空飞行需要大量的能量。,心肌发达，输送氧气的能力强,说明：鸟的消化力强获得能量多，双重呼吸提供充足的氧气，心脏大，输氧能力强，呼吸作用旺盛，体温能保持高而恒定，故鸟的活动范围广阔。,7.鸟类体温高而恒定,呼吸作用旺盛,产热,散热,保温,探究：鸟适于飞行的特点,特 征,原 因,恒温动物:体温不随外界温度变化而变化,恒定的体温增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围。,8.鸟通过产卵(有卵壳保护) 等一系列复杂的繁殖行为 繁殖后代(保证后代的成活率)。,动物,变
11、温动物:体温随外界温度变化而变化,(如鱼类、两栖类和爬行类动物),(如鸟类、哺乳类动物),动力,飞行器官,外部形态：,(1)消化,(3)循环,(2)呼吸,内部构造：,(1)体形呈流线型-减小飞行阻力 (2)体表被覆羽毛-保温、飞行 (3)前肢变成翼-适于扇动空气,(1)胸肌发达 提供强大的动力 (2)骨骼轻、薄、中空减轻体重,心脏四腔,大,心肌发达-输氧能力强,双重呼吸(有气囊) -供氧能力强,生理：,能量,探究：鸟适于飞行的特点 (小结),3.鸟类的主要特征：,体表有羽毛 前肢变为翼 双重呼吸（肺呼吸,气囊辅助呼吸） 体温高而恒定,4.鸟与人类生活的关系,消灭鼠类及害虫,提供动物蛋白,观赏,
12、小结： 鸟类适于飞行的特点,2、体表被覆羽毛。,1、鸟的体形是流线形。,3、前肢变成翼（扇形）。,可减少阻力.,飞行、保温.,适于扇动空气.,5、骨骼轻而薄， 长骨中空。,4、胸肌、龙骨突发达。,完成飞行动力来源.,6、食量大，消化力强，不贮存粪便。,获能量多，减轻体重.,8、心脏四腔，大，心搏次数多。,保障输送氧的能力强.,7、肺和气囊进行双重呼吸。,减轻体重.,保障充足的氧气.,体表被覆羽毛，前肢变为翼； 有喙无齿； 有气囊，可以辅助肺呼吸； 体温高而恒定。,鸟的主要特征,鸟与人类的关系,消灭鼠类及害虫,提供动物蛋白,观赏,1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ） A气囊位于内脏器官之间，有的
13、突入到骨的空腔里 B气囊可进行气体交换 C气囊可减轻家鸽的比重 D气囊可以起到散热降温的作用,B,2.飞翔的鸟最发达的肌肉是（ ） A.颈部肌肉 B.胸部肌肉 C.四肢肌肉 D.头部肌肉,B,3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的 动物属于（ ） A.鸟 B.哺乳动物 C.环节动物 D.节肢动物,A,4.飞行使鸟（ ） A.扩大了活动范围 B.利于觅食 C.利于繁殖后代 D.以上都对,D,5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供 能量没有关系的是（ ） A鸟的食量大，消化能力强 B鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C鸟的胸肌发达，收缩有力 D鸟的体温高，循环系统发达,C,假如自然界中
14、没有鸟， 我们的生活将会是怎样的情形？,同在蓝天下， 人鸟共家园！,鸟与人类密切相关！ 鸟是美丽大自然的使者!,小资料:,小型鸟类:平均约200米高度； 体积较大的鸟类:可达500米高度。,家鸽：逆风：20-30km/h； 无风：60- 70km/h ； 顺风：120 km/h ； 最快记录：177km/h(约49.2m/s)。,信鸽：经过55天飞行路程约1万公里。 燕鸥：每年在北极繁殖, 南极越冬。,高,快,远,迁徙：为了觅食或繁殖，周期性地从一地区 迁移到另一地区的行为。,(春来秋去),探究：,寻找实现飞行的启示：,当你将一张薄纸扔向空中， 它会飘飘悠悠地落到地上，这是由于地心引力对它的吸
15、引。如果你把纸的形状改变一下，叠成一个纸机，用相同的投掷力推，纸飞机会,减少阻力,探究：,如果是两只大小相同，重量不同的飞机，我们用同样的力度投掷，会发生什么呢？,减少阻力,减轻重量,寻找实现飞行的启示：,探究：,如果你做一个飞机模型，在模型上安装一个发动机，它就会飞行比较长的一段时间。它飞行时间的长短要根据发动机给它提供动力的时间长短而定。这对你有什么启发？,减少阻力,减轻体重,提供能量,寻找实现飞行的启示：,世界共有鸟9000多种，我国有1186种，占13%。,白鹭,黑颈鹤,小,赤颈鸭,请欣赏,珠颈斑鸠,灰胸竹鸡,鹰雕,红隼,灰头绿啄木鸟,杜鹃,暗绿绣眼鸟,画眉,涉 禽,游 禽,雉鸡、鸠鸽类,猛 禽,攀 禽,鸣 禽,
