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1、同学们，先请大家看这一个字。,认识吗？,爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路； 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链， 拴紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。,执教者： 吉 琼,乔,簸,矮,胎,乔木,颠簸,矮小,车胎,qio,b,i,ti,我会认,袜,愣,餐,吻,袜子,发愣,餐馆,口吻,w,ln,cn,wn,我会认,颠簸b凄凉q脚腕wn蹭破cng车胎,油污 绝望 粗糙co 脸颊ji,荒芜人烟 天经地义 潸shn然泪下,我会读,钻进 鼻涕 冻僵 顾不上擦,荒芜人烟：指没有人居住的地方。,天经地义：指非常正确不容质疑的道理。,潸然泪
2、下：形容眼泪流下来。,我理解,颠簸：上下震荡,寒战：因受冷或受惊而身体颤动,倒闭:工厂商店等因亏本而停业,凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景物）；凄惨,粗糙：不精细，不光滑,默读课文，理清课文层次。,课文主要讲了3件相连的事，是那三件事?,按提纲“乔依帮助老妇人老妇人帮助女店主”给全文分段，再试着概括段意。(三段),乔依帮助老妇人 老妇人帮助女店主 女店主安慰乔依,第一段(18),讲一天晚上在乡间的小路上，下岗后又找不到工作的乔依非常热情地无偿帮助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车，老妇人非常感动。,第二段(911),写老妇人来到乔依妻子开的小餐馆，得到了女店主的热情服务和细心照顾，老妇人
3、深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄地走了。,第三段（12）：,乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心中充满了爱的暖流。,品读课文 讨论交流,1、这个故事发生在一个什么样的天气里？,2、落魄的乔依驾着破车在破路上行驶，他遇到了谁？,3、在荒芜人烟的地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？,学习第一段，感受人物的“困窘”,一默读第1-4小节,思考:,乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉,“凄凉”是什么意思？,“凄凉”二字道出了乔伊的心境。天气虽冷，但更让他感到寒冷的是未来的生活。,1 你从哪里体会出乔依的贫困？,1、在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷扬扬地
4、飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里看不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静、荒凉。一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？（从文中找出）,“又冷又怕”在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望”荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。,交流讨论,乔依是怎样安慰老妇人的？从他的话中你体会到了什么？,“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”,找出具体写乔依帮助老妇人的段落。,第四自然段,你从乔依安慰老妇人的话中你觉得乔依是个怎样的人？,（热情、体贴、细心）,品读课文,原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为
5、他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。,集体讨论,乔依是怎样为老妇人修车的？,难,冷,脏,手和脚腕蹭破出血顾不上擦。,手冻得几乎没有知觉，清水鼻涕流下来。,手上沾满了油污，衣服更脏了。,从这些句子的描写中看出了什么？,你从他的言行中能感受到他具有怎样的品质？,交流讨论,（修车的工作非常费劲，而乔依不怕脏、不怕累、真心诚意为老妇人修车。）,（乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力。）,（
6、3）文中还有哪些段落的描写也反映出乔依的为人？,第六，第七自然段,乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件 的事，他一直就是这么做的。,品读课文,天经地义,自由读第六自然段。读后思考并交流：,（1）老妇人怎样的举动使乔依愣住了？ （2）如果你就是这位老妇人，在大雪纷飞，荒芜人烟的地方等了一个多小时，在几乎绝望的时候遇到了不顾一切帮助你的乔依，在打开钱包问该给多少钱时，你心里可能是怎么想的？,按劳付酬，合情合理，老妇人的举动没有一点不可思议之处，为什么乔依反而愣住了？,他从没想到他应该得到钱的回报。,为什么乔依会从未想
7、到得到“钱”的回报呢？,小结：,在乔依困难的时候，他曾经得到过别人爱的帮助，所以当他看到被困雪地，孤立无助的老妇人需要帮助时，毫不犹豫地伸出援助之手。他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。因此，乔依笑着对老妇人说。,乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。, 从愣住、没想到要回报、天经地义又可以看出乔依具有怎样的品质？,乐于助人,（1）带着乔伊温暖的话语，老妇人走进那简陋但温馨的小餐馆，让我们一起去感受另一个动人的故事，自读9-11小节。注意课文中的细节描写，看看
8、你能从中读懂些什么？,读书时要注意：抓住课文中的细节描写的句子，体会女店主的热情与疲劳、餐馆的破旧与女店主的热情服务等鲜明对比的写作手法。,女店主是怎样的一个人？你是从那些语句看出来的？,交流讨论,这人与人之间的挚爱真情，使得女店主情不自禁地流下眼泪，感激，更是感动。,女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会“潸然泪下”？,学习第十二自然段,她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”,从女店主的话中你读懂了什么？,乔依就是女店主的丈夫。 乔依帮助了别人就是帮助自己 生活贫困却因心中充满爱而信心十足 是不是这些钱就能彻底改变他们的生活？让他们的生活好起来的是仅仅是这
9、些钱吗/还是,说说课文为什么用“爱之链”作题目。,真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。,“爱之链”是如何联结的？,乔依,老妇人,（女店主）,说一说,因为爱，冰雪会消融， 因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日，未来永值得期待。 就因为爱，所有的生命才收获了圆满， 就因为爱，奇迹正在赶过来。 就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！,课堂小结,乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女店主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生活充满信心，他们每
10、个人的爱都在传递，都在延续，这是一根爱的链条。在这根链条上除了乔依、老妇人、女店主，还有谁？,作业超市,一、在括号里填上合适的词。 一（ ）公路 ( )的雪花 一（ ）车 （ ）的地方 一（ ）热气 （ ）的微笑 一（ ）纸包 （ ）的脸颊 二、写近义词 凄凉（ ） 安慰（ ） 天经地义（ ） 破旧（ ） 疲劳（ ） 荒无人烟（ ）,条 飞舞,辆 荒凉,股 甜甜,个 红润,凄婉 抚慰 名正言顺,破烂 疲乏 不毛之地,词语填空,谈笑( ) 体贴( ) ( ) 足道 趾高( ) 脍( ) 道听( ) ( )吐气 ( )万千 张冠( ) ( )弩张 说长( ) ( )腹剑,修改病句 1大家都说，昨天
11、的劳动是愉快的一天。 2本学期末，我的语文知识提高了。 3节日里， 人们喜气洋洋地欢聚在一起。 4这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。,词语填空,谈笑( 风生 ) 体贴( 入微 ) (微不) 足道 趾高( 气昂 ) 脍炙(人口 ) 道听( 途说 ) (扬眉)吐气 (气象 )万千 张冠( 李戴 ) ( 剑拔)弩张 说长(道短) (口蜜)腹剑,修改病句 1大家都说，昨天的劳动是愉快的。 2本学期末，我的语文成绩提高了。 3节日里， 人们喜气洋洋地聚在一起。 4这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。,爱是人类永恒的主题，在你的记忆深处一定有不少关于爱的词语、句子、名言，能和大家交流交流吗？,作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 罗素 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 周恩来 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 徐特立 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 巴金,再见,
