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1、走过小学,走进中学,金秋九月，我们告别难忘的小学生活，满怀希望跨进中学，开启人生新的篇章！这是我们人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在人生的一个崭新的起点上！我们有了一个新的名字-中学生。,中学时代,第一课,之,中学序曲,山东曹县：孙亚钟,1.适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。 2.知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。 3. 在中学新环境中，塑造一个全新的我。 4.热爱中学生活，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。,活动一： 自主预习 1、为什么说 初中生活是一个新的起点？ 2. 中学时代对人的一生有什么重要的意义？
2、3. 中学生活为我们提供了那些发展自我的多种机会？ 4.中学生活会给我们带来哪些礼物？ 5.站在新起点，面对新礼物，我们应如何行动？,（一）新的起点,中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。,活动二：请你思考： 1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪些方面？,2、你对中学生活有哪些新的期待？,期待学校环境优美，期待老师和蔼可亲，像父母一样关心我，教给我更多的知识。期待结交更多的朋友，同学们像兄弟姐妹一样互相关心、互相爱护、互相帮助。期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长。,活动三：探究与分享：,走进
3、新的学校，坐在新的教室，见到新的老师和同学，你的内心有哪些新的感受？请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。,新奇,兴奋,紧张,激动,渴望,新鲜,有趣,好玩,精彩,担忧,迷茫,害怕,开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事 1、你在校园里还有哪些新发现？ 2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 3、面对新的生活，你打算怎样做？,活动四：讨论与交流,新发现： 新课本 新教学楼高大气派 新课程表 新环境 新任务 新集体
4、新作息时间表 新同学 新的板报内容 新老师 .,2.你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 3.面对新的生活，你打算怎样做？,活动四：讨论与交流,学习时间：长 游玩时间：短,独立做的事情：多 自由自在的时间：少,学习科目内容：多 休息时间：少,课堂纪律：严 学科老师：多,3、我们要用乐观、积极、主动的心态去迎接新的学习生活，要认识更多的新同学，培养广泛的兴趣爱好，过一个充实的中学生活。,初中生活与小学相比,活动五-阅读感悟,1.【议一议】中学时代的学习和生活对钱学森的成长和发展产生了哪些重要影响? 2.【谈一谈】从钱学森对中学时代的回顾中你能得到哪些启示?,中学时代对我们的作用（意义）,（1）、中
5、学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。 （2）、中学时代，见证一个人从少年到青年的生命进阶。开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义.为我们的人生长卷打上最美丽的底色。,活动六-发现与思考,记录,记录,记录,人物1 班主任,人物2爸爸,人物3 司机,我在中学时，英语没学好。如果回到中学时代，我一定要把当时没学好的英语赶上去,我在中学时没有好好学习，贪 玩，没有坚持继续上学。如果 回到中学时代，我一定坚持努 力，考上高中，考上大学,我在中学时学习
6、成绩不好，不听 老师的话，爱与老师对着干，现 在想起来就后悔。如果回到中学 时代我一定听老师的话，好好学 习。,这些人都认识到了中学时代对 人的发展所起的重要作用，我 们应珍惜中学时代。,请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现与思考。,活动七：成长的礼物,中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。,新的目标,新的机会,新的挑战,新的可能,（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ （2）它会给你的生活带来什么变化？,新的要求,中学生活为我们提供了发展自我的机会。集体生活，涵养我们的
7、品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门,丰富我们的个性,探索新的知识领域,发展兴趣的平台,打开认识社会之门,活动八：大家谈 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？,在学习生活中,在人际交往中,在课余生活中,在自我管理 中,我的遗憾,我的遗憾,我的遗憾,我的遗憾,我的打算,我的打算,我的打算,我的打算,贪玩，没有珍惜时间,充分利用好时间来学习,由于内向，没能结交知心朋友,主动认识新同学，结识新朋友,没有广泛认识自己的兴趣爱好,自我约束能力差，容易与别人发生冲突和矛盾,加强自我
8、管理能力的培养，努力调控自己的情绪，约束自己的行为，与他人友好相处,发挥特长，培养良好的兴趣爱好,进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们每天都有做“最好的我”的生命冲动,活动九：探究与分享： （1）你读过教材中所列书单中的哪些书？你有信心在实践阶段读完这些书吗？ （2）可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。 （3）分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因。,新目标和新要求有什么作用呢？,学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。一定要认
9、识到这四种学习的重要性，以实际行动从现在做起，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，养成良好的道德品质。,第一，学会学习。第二，学会变革。第三，学会成长。,重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。,理想的“我”,“千里之行，始于足下。” 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,活动十二：我的打算,中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们怎么办？,20,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,收 获 平 台,1、中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，
10、你认为以下说法中正确的有( ) 中学生活意味着新的机会和新的可能 中学生活意味新的目标和要求 开始中学生活意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、学长的经验中学生活意味新的挑战 A. B. C. D. 2、中学生活馈赠给我们的成长礼物有：（ ） 发展自我的多种机会 新的目标和要求 重新塑造一个“我”新的挑战 A. B. C. D.,D,随堂演练,C,3进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ ） 更多新同学，新老师 学习更多的科目 宽阔美丽的校园 看到以前从未见过的实验室，图书馆，舞蹈室等 A B C D 4、随着自我意识的逐步觉醒，我们开始( ) A.探寻生命的奥秘 B.主动发现和认识自己
11、C.磨砺意志和品格 D.对世界的认识越发具体而深入,A,B,5、进入初 中，你面临的一切都是新的，新的班级，新的老师，新的同学。 面对新的学校环境，你应该做到（ ） 要尽快熟悉新老师、结识新同学 要积极参加校园文化生活 都是陌生人，我只和认识的人一起学习 要主动伸出友谊的“橄榄枝”，结织新同学 做自己的事，安排好自己的学习，别理他人 A B C D,B,6、 中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是（ ） A. 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B. 与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念 C. 增添的新课程，引领我们探索新的知识领域 D. 丰富多彩的社团活动
12、，提供了发展兴趣的平台,B,7、秋季开学了，为了帮助同学们更好地谱好中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，某中学在校园论坛开辟了一个新版块“中学序曲”。下面是同学们在论坛中的一些帖子。请你阅读并问答相关问题。 网友美丽草原留言：升入初中后，我站在一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻，我跃跃欲试，充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝隐忧，新的起点上，我会赢吗？新起点上，我还会和小学一样优秀吗？新的起点上，有很多挑战，我能行吗？ （1）在网友“美丽的草原”的留言中，多次提到新的起点，请你谈谈自己对“新的起点”的理解。 网友“大雁北飞”留言：升入初中，就进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！ （2）网友“大雁北飞”留言，中学时代是人生发展历程中的黄金时期。对此你是怎样理解的？请写出来，让大家分享。,课外作业,（1） 初中三年中你最想完成哪几件事？ 其中，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？ （2）请父母写下他们对你中学生活的寄语。,寄 语,珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！,
