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1、水和食用油的比较,沂涛中心小学 王之波,教科版小学科学三年级上册,水是一种液体，在我们身边还有很多液体，你知道还有哪些液体？,你能想到哪些观察方法？,活动一：观察水和食用油,看 （颜色 、透明度）,闻 （气味）,摸 （比较黏度）,提示：在科学的观察中，我们一般不用尝 的方法来比较物体,实验一：观察水和食用油的比较,无色,无味,透明,不黏,淡黄色,有气味,有点透明,黏,观察桌子上的水和油，填写实验记录单,活动二.比较水滴和油滴,正确使用滴管的方法：,滴管放入液体之前，用大拇指、食指和中指使滴管竖起来，通过用拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空气挤出去，然后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。,温馨提
2、示,1、水和油要同时滴，并且滴在同一个物体上。 2、滴的不能太多，两滴就可以。 3、滴的时候不能太高，以防溅起来。 4、滴好之后不能拿起来观察，可以蹲下观察。 5、分工合作，作好记录,水和油滴在玻璃片上,实验二：观察比较水滴和油滴,较圆,较扁,快,大,慢,小,在玻璃片和报纸上分别滴2滴水滴和食用油滴，注意观察比较水滴和油滴的变化，并填写实验记录单。,活动三：比较水和油的轻重,（ ）重（ ）轻,水,油,活动三 比较水和油的轻重,想一想：从这个图中看你认为哪个重？,结论：（ ）重（ ）轻,水,油,活动四： 将水和食用油分别倒入不同形状的容 器中，观察到了什么，说明了什么?,说明：水和食用油都没有 （ ）的形 状,固定,水,食用油,无色 无味 重 完全透明 水滴较圆 流动较快,淡黄色、 有气味、 轻 有点透明 油滴较扁 流动较慢,透明的液体、 有重量、 没有固定的 形状,整理我们的观察的结果,谢谢观赏,
