普通心理学-第三章2-注意课件

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1、请同学分成两组。 一组同学自由活动五分钟,另一组对同伴进行观察,同时记录所有的行为细节。,观察,时间到 请每组同学背对着对方,然后听我的问题, 写下答案。,有多少种行为?,每一项行为花了多少时间?,观察对象是否戴眼镜,观察对象的手机是什么牌子?,有什么样的行为?,世界,人,注意,自 下 而 上 加 工,自上而下加工,注意是心理活动或意识对一定对象的选择与集中(特征)。 意识、潜意识&无意识,概念,自上而下加工认知驱动,有什么样的行为?有多少种行为?,有意注意 (随意注意),自下而上加工刺激驱动,手机什么牌子?有没有戴眼镜?,无意注意 (不随意注意),自下而上加工刺激驱动,生理机制,P81,丘脑

2、,分类,P81,选择性,集中性,理论,P82,过滤器理论,早期选择模型 衰减模型 晚期选择模型,资源分配理论,过滤器理论,早期选择模型,Broadbent,世界,心,身,感觉,注意,认知,全或无,世界,人,注意,自 下 而 上 加 工,早期选择模型,功能:闸口过滤感觉信息,闸道封闭式。 过程:自下而上加工,被动性。,支持证据,双耳为双通道,转换需要时间,说明注意只能集中于单通道。,反对证据,双耳追随实验,双耳分听实验,非追随耳对有意义材料进行注意。,鸡尾酒会效应,过滤器理论,衰减模型,Treisman,感觉,注意,认知,阈限-激活,衰减,世界,人,注意,自 下 而 上 加 工,衰减模型,功能:

3、闸口过滤感觉信息,闸道渗透式。 过程:自下而上加工,被动性。,过滤器理论,晚期选择模型,Deutsch & Norman,感觉,注意,认知,世界,人,注意,自 上 而 下 加 工,晚期选择模型,功能:闸口过滤反应信息。 过程:自上而下加工,被动认知,主动反应。,注意分配理论,凯恩曼,资源分配理论,通道,资源能量,过滤器理论,资源分配理论,自下而上加工 (被动),自上而下加工 (主动),世界,人,注意,自 上 而 下 加 工,资源分配理论,功能:闸口加工感知信息。 过程:自上而下加工,主动性,品质,P86,一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量 (大坝的泄洪量)。,注意的广度,品质,P86,影

4、响因素:(主)任务关系、经验、情绪。 (客)排列,注意的广度,品质,P86,视而不见,注意的广度,品质,P86,保持在某一对象或活动上的时间久暂特性。 起伏:短暂时间内的起伏波动。生理上适应&节律。,注意的稳定性,品质,P86,影响因素:(主)积极性;(客)对象复杂性(相对)。,注意的稳定性,品质,P86,注意的分配,一心一意,注意有限性,品质,P86,注意的分配,个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意,或将注意分配到不同的活动中。(小脑) 条件:其中之一是自动化任务。,三心二意,品质,P86,注意的转移,把注意从一个对象(活动)转移到另一个对象(活动)。 条件:原来注意的强度,新注意对

5、象的特点。人。,多任务操作:年轻人-老人,问&答,以下现象说明了注意的哪种/些品质?,手机里很多APP,拖延症,我的一天,我们可以细细回顾一下白天的生活: 早上非常不情愿地从床上爬起来,做完一系列杂事,开始上课或者上班。 打开手机或者电脑,作为一个靠谱的人,先查查电子邮件, 看看今天有没有新的任务和使命。查完邮件, 你突然被邮箱页面上的一件大衣广告吸引,轻轻一点,页面就到达淘宝。 然后你想起,身边有个朋友好像穿过这件大衣,还上传了图片, 你决定去社交网站看一看。接着你开始刷微博、人人和微信等, 然后再次被什么内容吸引,接着看下去。 正在网络世界遨游的你,不经意瞟了下时间,已经快到中午了。 你暗暗骂了自己几句,恨恨地想下午一定好好工作和学习。 下午你终于能开始工作了,其实你知道自己根本没法平静下来。 总有一种上网娱乐的冲动,但是自己又在竭力克制。 在这种煎熬中,终于熬到了下课。 如释重负的同时,一种深深的疲累袭上心头, 再看看该完成的任务却还在孕育之中。,边打手机边开车/边看网页边听课,

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