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1、,八年级物理上册总复习,第一章 物态变化,1.温度是表示_的物理量。 2.常用温度计是根据_性质来测量温度的 。,一、温度计,3.温度计上的字母C表示采用的是 温度，它把_的温度规定为0度，把_的温度规定为100度。,物体冷热程度,液体的热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,一个标准大气压下沸水,4、370C和-350C分别读作37摄氏度和零下35摄氏度,5.实验用温度计的正确使用: 测温前要观察_，认清_； 测温时温度计的_要与被测物体充分接触； 读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物体，视线要与玻璃管会垂直，并且跟液柱的_. 6、体温计与普通温度计不同，它有一个缩口，测量范围为350C420C，可以离开
2、物体读数，但测量前要用力甩几下,量程,分度值,玻璃泡,上表面相平,二、物态变化,固态,液态,气态,熔化（吸热）,凝固（放热）,汽化（吸热）,液化（放热）,升华（吸热）,凝华（放热）,1、熔化和凝固,固体,晶 体：有固定的熔点和 凝固点。,非晶体：没有固定的熔点 和凝固点,熔化,1、熔化和凝固,概念：,熔点：,晶体熔化的条件：,晶体熔化时的特点：,物质由固态变成液态的现象,晶体熔化时的温度,1、温度达到熔点 2、继续吸热,不断吸热、温度保持不变。,1、熔化和凝固,凝固,概念：,凝固点：,晶体凝固的条件：,晶体凝固时的特点：,物质由液态变成固态的现象,晶体凝固时的温度,1、温度达到凝固点 2、继续
3、放热,不断放热，温度保持不变,记住：同种晶体的熔点和凝固点相同,晶体凝固曲线,非晶体凝固曲线,时间,时间,温度,温度,有固定的熔化 温度（熔点）,没有固定的熔化温度。,吸热,吸热,温度不变,温度升高,有固定的凝固温度（凝固点）,没有固定的凝固 温度。,温度不变,温度降低,放热,放热,2、汽化和液化,汽化,概念：,方式,蒸发,沸腾,物质由液态变成汽态的现象,概念：,特点：,影响 蒸发 的因 素：,1、液体的温度,2、液体表面积的大小,3、 液体表面空气流动的快慢,蒸发,在任何温度下，在液体表面进行 的平缓的汽化现象,蒸发吸热，具有致冷作用,液体温度越高，蒸发越快。,液体表面积越大，蒸发越快。,液
4、体表面空气流动越快，蒸发越快。,沸腾,概念：,沸点：,液体沸腾的条件：,液体沸腾时的特点：,在一定温度下，在液体内部 和表面同时进行的剧烈的汽 化现象。沸腾吸热,液体沸腾的温度,1、温度达到沸点 2、继续吸热,不断吸热，温度保持不变。,任何温度下,达到沸点,液体表面和内部,液体表面,缓慢,剧烈,汽化,液,气,吸热,汽化的两种方式：,液化,概念：,方式,降低温度使汽体液化,压缩体积使汽体液化,物质由汽态变成液态的现象,所有气体在温度降低到足够 低时，都能液化。,记住：所有的“白气”、雾、露等现象都是空气中水蒸气液化形成的。,注意：降低温度、压缩体积可当独使用 也可同时使用。,3、升华和凝华,升华
5、,概念：,特点：,凝华,概念：,特点：,物质由固态直接变成气态,升华吸热,物质由气态直接变成固态,凝华放热,第二章 物质性质的初步认识,刻度尺使用练习,1.图中，用刻度尺测量木块宽度正确的方法是（ ）。,A,B,C,D,A,2.测量长度的基本工具是_ _。如图所示的两个刻度尺,它的分度值分别是：甲_ _乙_ _，物体的长度分别是： 甲 乙 。,甲,乙,刻度尺,1mm,1cm,1.81cm或1.82cm,3.0cm,基础知识： 1.物体中含有 叫质量，质量是物质的一种 不随物体的 的改变而改变，现在国际上通用的质量单位是 。 2.1吨= 千克， 3.1千克= 克， 4.1克= 毫克。,关于质量的
6、基础知识,物质的多少,基本属性,状态、形状、温度,千克（kg）,1000,1000,1000,关于密度的概念和物理意义,1、单位体积的某种物质的_叫密度,从定义上来看，某种物质的密度等于它的质量与体积的_. 2、体积相同的不同物体，其质量_.密度正是反映物质这一特性的物理量.,比值,质量,不同,3. 密度是物质的一种 ，与物质的种类有关。不随质量和体积的变化而变化，只随物态（温度、压强）变化而变化。某种物质的质量和其体积的比值，即单位体积的某种物质的质量,叫作这种物质密度。同种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般也不同，这反映了不同物质的不同性质。 4质量相同的水和煤油，体积较
7、大的是 。 5水的密度是 千克/米3，合 克/厘米3 ，它表示的意义是 。,每立方米的水的质量是1000千克,特性,煤油,1000,1,基本公式及其应用,表示密度，主单位是千克/立方米,表示质量，主单位是千克,表示体积，主单位是立方米,应用,正确使用刻度尺,天平的结构,6,5,1,4,3,2,4、游码,6、分度盘,2、平衡螺母,5、指针,3、标尺,1、横梁,托盘天平的使用,水平调节：,横梁平衡调节：,平衡螺母调节原则：左偏右调，右偏左调。,将天平放在水平工作台面上,先将游码归零，再调节平衡螺母,在读游码示数时应以左侧为准,托盘天平的使用,估测被测物体的质量,左物右码,通过增减砝码和移动游码使天
8、平平衡,左盘被测物体的质量=右盘砝码的质量+游码的示数,注：在称量的过程中不能移动平衡螺母,1、在调节横梁平衡之前应该先将 _移动到_左端的零刻线; 2、在下面几种情况下,应该如何调节平衡螺母 3、什么情况下可以确定天平的横梁已经平衡？,(1)看清它的 量程和分度值,(2)量液体时,量筒应平放在桌面上,(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平；与凸形液面的顶相平.,ml,相关练习,ml,20,40,40,20,60,60,ml,用天平和量筒测量物体的密度,实验的依据:,实验需要的主要仪器,天平,量筒,典型题目： 1.下面的几个数值是对同学的身体质量的估计，你认为哪个比较接近（ ） A，8.510
9、3克； B，3102千克； C，110-2吨； D，5107毫克。 2.一物体在地球上的质量为20千克，把这个物体搬到月球上，那么它的质量为（ ） A，大于20千克； B，小于20千克； C，等于20千克； D，无法确定。 3.下列关于天平操作方法，正确的认识是 （ ） A、 测物体的质量一定要超过天平的称量 B、 物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上 C、 在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡 D. 潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，可以放在烧杯中称量,D,C,D,4，关于物质的密度、体积和质量的关系，下列说法正确的是：（ ） A
10、，密度大的物体，它的质量一定大； B，密度小的物体，它的体积一定大； C，质量相同的物体，它们的密度一定相同； D，质量不相等的物体，它们的密度可能相同。,D,4.用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺的分度值是 。,1cm,6、 测金属块的密度 （1）调节托盘天平。将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，发现指针的位置指在分度盘（平衡标盘）中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 调节。 （2）用调节好的天平称金属的质量。把金属块放在天平的左盘内，当右盘内有50克的砝码一个，游码在标尺上的位置如图73所示时，天平平衡，则金属块的质量为 克。 （3）将金属块放入盛有60
11、厘米3水的量筒中以后， 水面所达到的位置如图74所示。则金属块的 体积为 厘米3，金属块的密度是 千克/米3。,右,54.2,20,2710,7有一装满油的油瓶，油和瓶的总质量1.46千克，已知瓶的质量是0.5千克，瓶的容积是1.2分米3，问油的密度是多少？,答案:油的密度为800千克/米3,2.如图6-7所示,表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系,由图可知 ( ) A.ABC , 且A水 B.ABC , 且A水 C.CBA , 且A水 D.CBA , 且A水,图6-7,3. 铁的密度是7.9103千克/米3，若在装有水的量筒中加入一个小铁块，量筒液面升高10毫升，问小铁块的质量是多少？,
12、第三章 物质的简单运动,一 、运动的描述,(1)机械运动：,一个物体相对于另一个物体位置的改变。,(2)参照物：,事先选定的用作标准的物体。,(4)运动和静止的相对性：,我们在研究地球时，常用太阳为参照物，此时太阳可看作是静止的。而相对于整个宇宙来说，太阳又是运动的，由此可见，运动是_的，静止是_的。,我们在选取参照物时，应根据需要和方便而定,绝对,相对,（3）运动的分类：,直线运动和曲线运动。,比一比，看谁做得快,例1、下列几种运动中，属于机械运动的是（ ） A、春天，桃树上结出桃子 B、秋天，熟透的苹果落向地面 C、上课的铃声传到同学耳中 D、晚上，探照灯射向天空,B,例2、温州是一座历史
13、文化名城，今天的温州更为美丽的壮观，位于温州市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏第一城的美丽景色，以下关于观光过程的描述，说法 正确的是（ ）,A、以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的 B、以电梯为参照物，所有的 乘客 都是运动的 C、以地面上的 树为参照物，乘客是运动的 D、以路上行使的 汽车为参照物，乘客是静止的,C,例3、汉乐府江南云：“江南可采莲，莲叶何田田!鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”在此情景中，参照物应选择（ ） A、莲叶 B、田野 C、鱼 D、池塘,A,例4、甲看到路旁的 树木向北运动，乙看到甲静止不动，如甲乙都
14、以地面为参照物，则它们应该是（ ） A、甲向南，乙向北运动 B、甲向北，乙向南运动 C、甲乙都向北运动 D、甲乙都向南运动,D,总结：运动和静止的判定方法,A、判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个参照物，看被研究的物体相对于参照物的位置是否变化，如果位置发生变化就是_，否则就是_。 B、运动快慢和方向相同的不同物体，互为参照物是_。 C、运动快慢不同，运动方向相同或相反的不同物体，互为参照物是_。,运动的,静止的,静止的,运动的,二、比较物体运动快慢的方法,(1) 相同路程比时间,(2)相同时间比路程,科学中比较物体运动快慢采用的是观众的方法，即相同时间比路程，并引入一个物理量速度,如果路程和时间都不同，我们应该如何比较物体运动的快慢？,思考：,（裁判法）,（观众法）,速度,(1)定义：_,单位时间内通过的路程,意义:它是描述_的量,物体运动快慢,步行的人的速度是1.4m/s,所表示的意义是：_,(2)公式：,(3)国际单位：_,m/s,常用单位：km/h , cm/s 1m/s = km/h,V=,3.6,例1、光从太阳到地球所需时间为8分20秒，求：太阳和地球之间的距离？,练一练,隧道,
