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1、第三单元,中外童话,回顾有哪些人物？ 1、任性，冷酷无情的巨人。 2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧的女儿。 3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。 4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。,脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴,洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 增添 融化 任性 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开,多音字：,吓,xi（吓人）,h ( 恐吓),禁,jn（情不自禁）,jn（禁止）,钻
2、,zun (钻出),zun（钻石）,落,lu (落叶),l (落下),提,t(提水),d(提防),挣,zhng (挣扎） zhng（挣钱）,扎,zh(挣扎） zh(扎针) z (包扎）,多音字：,假,分,喝,ji (放假),ji(假如),fn(分别),fn(成分),h(喝水),h (喝彩),sn（分散） sn（散文）,爪,zho(龙爪) zhu(鸡爪子）,散,xing（相信） xing（相片）,相,觉,ju (觉得) jio (睡觉),说出下列词语的近义词。 喧闹 允许 训斥 凝视 强健 孤单 宽阔 剩下 激动 茂密 诧异 仍旧 融化 必须 寒冷 冷酷 凋谢 愤怒 神奇 厉害 温柔 灵活 伤心
3、,近义词： 喧闹喧哗 允许同意 训斥斥责 凝视注视 强健强壮 孤单孤独 宽阔宽敞 剩下剩余 激动冲动 茂密茂盛 诧异惊异 仍旧依旧 融化溶化 必须一定 寒冷严寒 冷酷冷漠 凋谢凋零 愤怒气愤 神奇神秘 厉害严厉 温柔温和 灵活灵巧 伤心悲伤,说出下列词语的反义词。 漂亮 热闹 荒凉 允许 冷酷 茂密 宽阔 清澈 融化 点燃 寒冷 神奇 灵活 亲热 凋谢 谦虚 温柔 悲痛 必须,反义词： 漂亮丑陋 热闹冷清 荒凉繁荣 允许反对 冷酷热情 茂密稀疏 宽阔狭窄 清澈浑浊 融化凝固 点燃熄灭 寒冷温暖 神奇平常 灵活呆板 亲热冷淡 凋谢绽放 谦虚骄傲 温柔粗暴 悲痛愉快 必须无须,9、巨人的花园作者是
4、英国（ ） 主要讲了一个（ ）的巨人在（ ）的帮助下，改正了错误，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们（ ）。,王尔德,9、巨人的花园 主要讲了一个（自私）的巨人在（孩子们）的帮助下，改正了错误，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们（能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）。,1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，砌起围墙禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？,阳光明媚，草翠花开。,北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋
5、天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。,课文通过巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙态度的对比告诉我们一个什么道理呢？,待人不要任性和冷酷, 快乐应当与大家分享, 自己才会得到快乐与幸福.,快乐应该和大家一起分享,10、幸福是什么 主要讲了（ ）个孩子在（ ）的引导下，经过十年的（ ），终于明白了（ ）。,10、幸福是什么 主要讲了（三）个孩子在（智慧的女儿）的引导下，经过十年的（亲身经历），终于明白了（ 幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情）。,做医生(帮助别人）,做过许多事（对别人有用）,耕地种
6、麦子（养活许多人）,感到幸福,这些体会是怎么得到的？,劳动,幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。,11、去年的树 主要写了（ ）为了实现自己的诺言，千方百计寻找自己的朋友（ ），最后面对由（ ）做成的火柴点燃的（ ），唱起了去年的歌，赞美了（ ）。,11、去年的树 主要写了（小鸟）为了兑现自己的诺言，千方百计寻找自己的朋友（树），最后面对由（树）做成的火柴点燃的（灯火），唱起了去年的歌，赞美了（鸟儿信守承诺，珍惜友情的品质 ）。,去年的树，作者（ ）。本文主要通过（ ）展开故事情节。全文一共有（ ）对话。告诉我们要诚实守信，用一颗真诚的心去对待周围的每一个人。小鸟的行为
7、，让我们认识了一只（ ）的小鸟，你想对这只小鸟说： （ ）。,对话,四次,信守诺言、珍惜友情,我真敬佩你，你竟然能真的实现诺言,新美南吉,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,小鸟履行了诺言，很讲诚信。,小鸟与大树之间情谊深厚，恋恋不舍,一看：鸟儿费尽周折找到好友时，仿佛在说： 树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！,二看：鸟儿实现诺言后，要离开时， 仿佛在说：树朋友，我的歌好听么？ 再见了，树朋友！,这则童话告诉我们的道理是_ 。,要信守承诺、珍惜友情。,保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处。,12、小木偶
8、的故事,课文先写了老木匠做了一个（ ），并在它的脸上添上了（ ）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的帮助下，拥有了所有的（ ）。,小木偶,笑嘻嘻,遭遇,小女巫,表情,小木偶的故事按照（ ）的顺序来写的，以（ ）为线索展开故事情节。让我们懂得了：,笑,笑是很重要的,不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,事情发展,老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,因为我们的生活不仅有快乐的日子， 还有（ ）的日子，所以只会笑， 那可是远远不够的。我们要用真情、用 不同的方式去体验生活、面对生活。,伤心,龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 放声大哭 板着脸
9、笑嘻嘻 亲热 楞住 愤怒 委屈 温柔 生气 着急 伤心 痛苦,得意洋洋 眉开眼笑 垂头丧气 火冒三丈 大吃一惊 目瞪口呆 愁眉苦脸,关于表情的词语,编写童话故事,童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想像、幻想和夸张来编写的适合儿童欣赏的故事。 其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，多采用夸张、拟人等表现手法编织奇异的情节。,你知道哪些有趣的童话么？,安徒生童话 （冰雪女王拇指姑娘卖火柴的小女孩 丑小鸭） 格林童话 （青蛙王子灰姑娘白雪公主小红帽） 快乐王子 一千零一夜,怎样写童话？,1、采用拟人的手法，把物当作人来写。 2、想象丰富，大胆有趣。 3、童话里的故事要告诉我们一定的道理。 4
10、、故事要有一定的顺序。,自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。,写作要求,小猴上学,小猴、熊猫,小猴上学了,上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。,小猴上课不认真，开小差,小猴闹出了笑话。,洋溢 孤独 覆盖 凝视 冷酷 拆除 告示牌 煤油灯,比一比，再组词。 充（ ） 折（ ） 愉（ ） 睁（ ） 允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 挣（ ） 剩（ ） 伐（ ） 添（ ） 凝（ ） 乘（ ） 代（ ） 舔（ ） 疑（ ） 啸（ ） 融（ ） 益（ ） 狐（ ） 肃（ ） 隔（ ） 溢（ ） 孤（ ） 牌（ ） 煤（ ） 脾（ ） 某（ ）,照样子，写词语。,兴冲冲 _ _ _ 欢欢喜喜_ _ _ 不知不觉_ _ _ 洋洋自得_ _ _ 白发苍苍_ _ _,按要求写句子。,1、姑娘喝了一口水。（扩句） 2、那个自私冷酷的巨人孤独的度过了漫长的严冬。（缩句） 3、我们应该和大家一起分享快乐。（改为反问句） ,写出描写四季特点的四字词语： 春：鲜花盛开 _ _ _ 夏：绿树成荫 _ _ _ 秋：鲜果飘香 _ _ _ 冬：冰雪覆盖 _ _ _,
