囚绿记公开课.课件

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1、同学们,看了这组图片你有什么感受呢?,囚 绿 记 陆蠡,授课教师:汪 媛 媛 单 位:五家渠高级中学,1、整体感知文本内容。 2、品读优美语句,讨论交流,理解作者的感情。 3、探究主题,多元化解读文本。 4、收获人生启示。,学习目标,请用简洁的语言概括这篇散文的主要内容。 (时间、地点、人物、事件),整体感知,1、文章中哪些句子写出了作者对“绿”的爱? (圈点勾画、美读品鉴),披文入情,(鉴赏语言:抓住关键词语、修辞手法、联想等),2、作者如此喜爱常春藤,那为什么这篇散文的题目不叫“爱绿记”,而叫“囚绿记”呢?,“囚绿”着重表现常春藤虽被幽囚于暗室,却有永向光明、永不屈服的抗争精神和自由生长的

2、意志。,“爱绿”侧重表达我对常春藤的喜爱之情,无论这种爱是平静的、炽热的还是自私、偏执的。,多元化解读主旨,拓展延伸,1、知人论世(从写作背景看),写作背景,卢沟桥事件发生了。日寇入侵,华北人民处于水深火热之中。,(重点研读第13自然段),1937年8月13日上海爆发“八一三事变”, 11月上海除了租界以外全部被日军占领, 5255家中国工厂被占,损失超过8亿元。,12月13日,日军攻下当时中国的首都南京,进行惨绝人寰的大屠杀;在6周内烧杀淫掠,杀死30多万手无寸铁的中国人,烧毁南京三分之一的房屋。,1938年5月,日军占领徐州;同年6月,日军攻占开封,导致花园口决堤放水,豫、皖境内17个县成为一片汪洋,140万人无家可归,数十万人被淹死。,1、知人论事(从写作背景看),表现了中华民族永不屈服于任何黑暗势力,向往自由和光明的情怀,坚贞不屈的抗敌精神 ,表达自己渴求民族解放的执著的爱国主义情怀。,2、人生启示(撇开写作背景看),爱的方式 永向光明,永不屈服,顽强抗争 敬畏生命,追求自由 对待人生逆境,写作练习,模仿陆蠡的写法,选择一种植物作为抒情对象,写一段思索人生的文字。,怒放的生命 多彩的年华 奔跑吧,向着光荣和梦想 奔跑吧,向着光明和自由 挣脱束缚,超越自我 找到一个支点,撑起整个人生 拥抱未来 ,收获精彩,拥抱未来,敬请指正,2014年10月30日,

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