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1、第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪,学习目标,知识与技能：了解地球仪的作用，逐步树立地理空间概念，学会在地球仪上识别经线、纬线；会观察地球仪，了解地球仪的基本构造。 过程与方法：会运用地理素材分析地理事物和地理现象。 情感态度与价值观：让学生感知人类认识地球形状的过程，感受前人勇于探索的精神。,古代直觉猜想,16世纪初麦哲伦环球航行,20世纪地球卫星照片,天圆地方,一.人类认识地球形状的漫长过程：,感悟到了？,天如斗笠地如覆盘,后来联 想推测,太阳月亮的形状,近代探索,现代证实,南美洲,非洲,欧洲,欧洲,大 西 洋,太 平 洋,印度洋,大 西 洋,麦哲伦环球航行路线图,亚洲,在海边看到有
2、帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身；而目送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。,发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看到了地球的球体形状。,生活中证明地球是球体的实例,？,1.地球仪的概念,哇！这是什么啊？,地球仪-人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小制作而成的地球模型。,请仔细观察真实的地球和地球仪有哪些不同？,我们都有-陆地、海洋、国家、山脉、河流等地物。,2.地球仪的构成,地轴、南北极和经纬网并非地球本身所有，而是人们为更好地研究地球假想的。,地轴,南极,北极,经纬网,赤道,2.地球仪的构成,1.地物 2.地轴 3.南北极
3、和赤道 4.经纬网,1.地球的形状：,地球是一个两极略扁、 赤道略鼓的不规则球体。,6371千米,约4万千米,5.1亿平方千米,2.地球的大小：,二、认识地球的形状和大小：,运用实例比较感受地球的大小,729亿,10万,地球表面积约相当于多少个中国的陆地面积(约960万平方千米)？,地球的最大周长约相当于多少个中国的陆地海岸线长(约18000千米)？,约53倍,约2.2倍,纬线,经线,北极(N),南极(S),三、地球仪上的点和线：,地轴,3.两线：,2.地球两极：,1.地轴：,地轴与地球表面相交的两点,纬线：,经线:,地球仪上的点和线：,纬线和经线,穿过地心的假想的地球自转轴,北极(N)：,南
4、极(S)：,对着北极星,是地球上的最北点,与北极相对,是地球上的最南点,赤道：,在地球仪上,与南北极距离相等的大圆圈,所有与赤道平行的圆圈叫纬线.,在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线叫经线,也叫子午线.,归纳：,相等,不等,半圆,圆,东西方向,南北方向,相互平行,相交于南北两极,纬线和经线的特点比较,观察：,观察地球仪，说说纬线有什么特点？经线又有什么特点？各有多少条？,1.纬线:形状是圆;长度不等(赤道最长,到两极缩小为零);指示东西方向;且所有纬线相互平行。,2.经线:形状是半圆;长度相等;指示南北方向;且所有经线相交于南、北两极。,纬线和经线的特点,注意:在地球仪上能画出无数条经线和纬线,为了区别它们,人们标定了不同的度数,即经度和纬度。,纬线和纬度,经线和经度,地球仪上的纬线,0,20,90,40,60,20,40,90,0,20N,90N,40N,60N,20S,40S,90S,从赤道开始,向北度数增大的是 纬( ); 向南度数增大的是 纬( ),南北极各为 .,北,南,90,N,S,南北半球的划分,090S,划分界线：,赤道,南半球的范围：,090N,北半球的范围：,判断哪个半球? 中心点?外围线?,北半球,南半球,北极点,南极点,赤 道,重要纬线的位置,重要纬线的位置,地球仪上的经线,0经线或本初子午线,
