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1、1.1 指南针为什么能指方向,磁铁,鱼嘴装铁钉的小鱼,现象：能被磁铁吸引的物体有 。,磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,磁体：具有磁性的物体,探究1 探究磁体能吸引的物体,让磁铁去接近铝块 木块 塑料 铁块 铜块 一元硬币, ,形状不同的磁体,磁针,条形磁体,蹄形磁体,你的实验现象：,磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱,磁极：磁体上磁性最强的部分,探究2 探究磁体各部位磁性的强弱,你的探究思路：,你的探究结果：,用磁体去吸铁屑,将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意：1、不要让磁体靠近它。 2、多做几次。,现象：,小磁针静止后的位置总是指向南北方向,指向南面的一端叫
2、南极（S极 ）,指向北面的一端叫北极（N极）,探究3 探究磁体的自然指向,科学规定：,世界上最早的指南工具“司南”,设问：世界上最早的指南工具是什么？ 它是根据什么原理制成的？,根据磁针静止时的位置总是指南北的原理制成的,指南针,磁体的两个磁极是怎样相互作用的?,探究4,把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？,吸引,吸引,排斥,排斥,磁极间的相互作用规律：,同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引,讨论：,如果一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？,注：一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。,给你一根普通的钢针，没有磁性，你能不能设法把这个钢针变成磁针？,把条形磁体的一端靠
3、近一根原来没有磁性的软铁棒，会看到什么现象？,磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程,铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁体 ； 钢棒被磁化后，磁性能长期保持，称为 硬磁体或永磁体,你认为用钢或铁来制造永磁体，哪种材料更好？,研究发现：,钢棒的磁性 能长久保持,人造永磁体,制造方法： 用一个磁铁在一根钢棒上沿同一方向摩擦,磁化技术在生活中有哪些应用?,磁卡、磁盘、指南针等,磁体,磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,磁体：具有磁性的物体,磁极：指南面的一极南极（S极） 指北面的一极北极（N极）,磁体相互作用：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引,磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程
4、,应用：电磁起重机、磁盘、喇叭、磁悬浮列车,基础知识题,1、下列说法是否正确 1）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引，则钢棒一定有磁性-（ ） 2）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相排斥，则钢棒一定有磁性-（ ） 3）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引；再将钢棒的这端接近磁针的南极，两者互相排斥，则钢棒一定有磁性-（ ）,1、有两根外形完全相同的钢棒a和b，按左图放置时，它们能够相互吸引；按右图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知（ ） A.a和b都是磁铁 B.a和b都不是磁铁 C.a是磁铁，b不是磁铁 D.a不是磁铁 ，b是磁铁,D,A,B,B,A,2、如图所示,磁体吸引住两根大头
5、针的一端,那么两根大头针的另一端将会（ ） A 互相吸引，如图甲所示 B 互相排斥，如图乙所示 C 既不吸引，也不排斥，如图丙所示 D 有可能互相吸引，有可能互相排斥,B,3、如图，弹簧秤下吊挂一个铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时（铁球始终没有与磁铁接触），弹簧秤的读数 （ ） A.不变 B.逐渐减小 C.先减小再增大 D.先增大再减小,C,想一想,给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？,思 考,思考： 有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，怎样用实验方法将它的两极判别出来？,1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做 。具有这一性质的物体叫做 。 2.一根磁铁上磁性最强的部分是 ,这个部分叫 ，分
6、别叫 极和 极。 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向 方向，条形磁铁的N极指 ，S极指 。 4.磁极间的相互作用力，同名磁极互相 ，异名磁极互相 。,磁性,磁体,两端,磁极,N,S,南北,北,南,排斥,吸引,5、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把 A端吸引过来，则物体的A端 （ ） A、一定的S极 B、可能是N极 C、可能是S极 D、一定是N极 6、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小 磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A、一定是无磁性的 B、可能是N极 C、可能是S极 D、一定有磁性,C,A,实验探究1： 让一小磁针静
7、止在桌面上，把一木棒靠近小磁针，发现小磁针不动，说明小磁针 力的作用。,不受到,把一根条形磁铁靠近小磁针，发现小磁针发生 ，说明小磁针 力的作用。,偏转,受到,在条形磁铁与小磁针之间放上一张白纸，发现小磁针发生 ，说明小磁针 力作用。,偏转,受到,二、磁场 1、定义：在磁体周围存在一种特殊物质，这种特殊物质叫做磁场。,当小磁针靠近磁体时，小磁针是通过磁体周围空间存在磁场的来传递力而转动的。,2、性质：磁场对放入其中的磁体会产生力的作用。,思考： 磁体周围的磁场看不见，摸不着，如何认识、研究它呢？,实验探究2： 在一块玻璃板上均匀地撒上铁屑，中间分别放上一块条形磁铁和马蹄形磁铁，轻敲玻璃板，观察
8、到磁体周围铁屑的分布。,可见磁铁周围细铁屑的分布形象化地表示出了磁体周围存在的磁场。 事实上，磁体周围的细铁屑是被磁化的小磁针。,实验探究3 把若干个小磁针放在磁体周围不同位置，发现小磁针的 不同，说明磁体周围的磁场是有 的。,指向,方向,我们规定：小磁针静止时N极指向就是该点磁场方向。 为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。磁感线的方向就是箭头的指向，就是磁场的方向，就是北极或N 极的方向。,2、磁场中的某点的磁场方向，即为该点的磁感线的方向，跟小磁针在该点静止时的北极指向一致。,1、磁感线是为了描述磁场而假想的曲线，它不是实际
9、存在的曲线。,三、磁感线在磁场中，根据磁场的强弱和指向性画出一些带箭头的曲线,你能画出条形磁铁磁场的磁感线？,请你画出马蹄形磁铁磁场的磁感线。,4、磁感线是闭合又不相交的曲线（空间每一点只有一个磁场方向） 5、密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。,3、磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。,指南针是航海时常备的导航工具，也是人们在原始森林里和沙漠里活动时所必须带的工具，你知道它为什么能指方向吗？其实是地球的地磁场的原因，接着来学习地磁场。,小磁针总是有一极指向北方,地球表面一定有指向北方的磁场,这磁场可能来自于地球本身,地球是一个磁体,四、地磁场地球产生的磁场叫地磁场。 1、地球是
10、一个巨大的磁体。,2、地磁场特点： 地磁的北极在地理的南极附近， 地磁的南极在地理的北极附近。,4、地球南北极与地磁的南北极并不重合， 它们之间存在的一个夹角叫磁偏角。沈括,3、地磁场的方向总是地理南极指向地理北极。,1磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的 方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁 极出来，回到磁铁的 极。 2地球本身是一个巨大的磁体。地磁的南极在地理 极附近。,磁场,北,南,北,3水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将 ,铁块受到的重力将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 4如图所示,一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢
11、移动一周又回到A点的过程中，小磁针绕自身的转轴转动的圈数为( ) A1圈 B2圈 C3圈 D4圈,变小,不变,B,5.如下图所示，是小磁针静止时的状态，由此可以判定a，b两极是( ),A.a为N极，b为S极 B.a为N极，b为N极 C.a为S极，b为S极 D.a为S极，b为N极,6、有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知N、S是磁铁，它们的相互作用如下图所示，由此可以判断( ),A.AB是磁铁，CD是铁棒 B.AB是铁棒，CD是磁铁 C.AB可能是磁铁，也可能是铁棒 D.CD可能是磁铁，也可能是铁棒,7、在下图中标出磁铁的N极和S极。,画出下图所示磁体周围的磁感线。,8、在图中标出磁感线的方向、磁体及小磁针的N极和S极。,N,N,S,N,S,
