内环境与稳态专题课件

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1、内环境与稳态,1.人体细胞的生存环境内环境 2.神经系统的结构和功能 3.体液调节 4.神经调节与体液调节的关系 5.免疫调节,它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？,草履虫等单细胞的生物：,地球上最早出现的生物 单细胞生物：,原始海洋,草履虫,水,人的细胞所生活的环境呢？,一、体内细胞生活的环境,人体内各种以水为基础的液体，统称为体液。,血 液 ？,一、体内细胞生活的环境,人体内各种以水为基础的液体，统称为体液。,细胞内液,细胞外液,血浆,组织液,淋巴,体 液,(存在于细胞内，占2/3),(存在于细胞外，占1/3),思考：泪液、汗液、消化液、尿液是不是体液？脑脊液？,血浆、组

2、织液、淋巴之间的关系,组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液， 也叫淋巴。,细胞内液、组织液、血浆、淋巴之间 有何联系？,组织液,淋巴,淋巴循环,细胞内液,血浆,毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞的生活环境？,从转化关系解释以下组织水肿的原因,1、淋巴回流受阻 2、过敏反应 3、营养不良 4、肾炎、等疾病 5、组织细胞代谢旺盛,组织细胞,生活的环境,血细胞,毛细血管壁细胞,毛细淋巴管壁细胞,组织液,淋巴,血浆,细胞名称,各类细胞生存的具体外液,内环境,由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成的体内细胞赖以生活的液体环境叫做人体内环境,内环境与体液的关系,内环境,二、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,外

3、界环境中的物质,体 内 细 胞,消化系统,呼吸系统,泌尿系统 排泄系统,内环境,食物,尿素等,细胞需要一个适宜的生活环境,三、稳态,定义：正常机体通过调节作用，使人和动物机体内部维持相对稳定状态。,如何维持内环境的稳态？,人的体温： 血浆的PH： 血糖的浓度：,37 7.357.45 80-120 mg/dl,酸碱平衡,血液pH值为什么能够维持在7.35-7.45之间？,血液中含多对对酸碱度起缓冲作用的物质。,缓冲物质：,每对缓冲对 = 一种弱酸 + 相应的强碱盐 如：H2CO3 / NaHCO3 NaH2PO4 / Na2HPO4,H2CO3/NaHCO3缓冲对维持血液酸碱度稳定,呼吸中枢,

4、蔬菜水果中的Na2CO3进入血液,三、稳态,定义：正常机体通过调节作用，使人和动物机体内部维持相对稳定状态。,稳态的调节机制： 神经体液免疫调节网络,失调?,意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,如何维持内环境的稳态？,若内环境稳态遭到破坏，就会引起细胞新陈代谢 紊乱，并导致疾病。,血液中钙、磷含量降低,成年人：骨软化病,儿童：佝瘘病,血钙过高：肌无力,失调?,小结,体内细胞生活在细胞外液中 组织液是体内大多数细胞直接生活的环境 淋巴和组织液是淋巴壁细胞直接生活的环境 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,细胞内液,外界环境,组织液,血浆,淋巴,消化、呼吸循环、泌尿,在下列物质

5、中，不属于人体内环境组成成分的是 A.血红蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.氨基酸,A,一个人出现组织水肿，其原因可能是 A.血浆中尿素过多 B.皮下脂肪组织积存过多 C.血糖含量过少 D.血浆蛋白含量过少,D,下列各项中，能看作是进入内环境的是 A 精子进入输卵管与卵受精 B 牛奶喝进胃中 C 注射胰岛素 D 血液中的氧进入组织细胞中,C,内环境中不含 （ ） A 胰岛素、氨基酸、尿素 B 酶、甘油、维生素 C 麦芽糖、淀粉、乳糖 D 无机盐、葡萄糖、性激素,C,下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ） A O2、CO2、血红蛋白、H+ B H2O2 酶、抗体、激素、H2O C 纤维蛋

6、白原、Ca2+、载体 D Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸,D,人体内的体液各部分之间的关系：,（1）C和D 液体分别为 。 （2）A和B 液体的交换通过组织中的 结 构完成。 （3）B和C之间的水分交换方式是 。 （4）A液体中的水分排放到外界去主通要 过 和消化道四种结构完成。,细胞内液、淋巴,毛细血管,渗透（自由扩散）,肾、皮肤、肺,通过神经系统的调节,用细胞织就信息之网， 传输交汇万千信息， 貌如晴空星云闪亮， 闪耀的是智慧的光芒！,反射,在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。,一、神经调节的结构基础和反射：,神经调节,传出神经,感受器(

7、感觉神经末梢）,传入神经,神经中枢,效应器（运动神经末梢和支配的肌肉或腺体),反射弧,树 突,髓 鞘,细胞核,细胞体,轴 突,轴突末梢,神经元,思 考,1、什么是兴奋？兴奋是如何产生的？ 2、神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电位是 怎样？当受到刺激后发生什么变化？ 3、兴奋在神经纤维上是如何传导？ 4、神经元之间的结构叫什么？ 5、兴奋是如何在细胞间传递？,什么是兴奋:,兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。,二、兴奋在神经纤维上的传导,局部兴奋,膜电位变化,局部电流,刺激未兴奋区,兴奋向前传导,刺激,二、兴奋在神经纤维上的传导：,传导

8、过程：,传导形式：,局部电流,可以是双向的,传导特点：,刺激电位变化电位差局部电流 又刺激相邻未兴奋部位,突触种类：轴突树突 轴突胞体,图二,兴奋在神经元与神经元之间是通过什么 来传递的?,三、兴奋在神经元之间的传递：,突触结构：,突触前膜、突触间隙、突触后膜,1、通过突触完成：,突触前膜：,突触间隙：,突触后膜：,轴突末端突触小体的膜,突触前膜与突触后膜之间的间隙,与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。,突触,神经递质-你了解多少?,1.产生,2.分泌结构,3.受体,4.种类,5.作用,6.去向,由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）,突触前膜,突触后膜上糖蛋白,按功能分为两种,

9、使后膜兴奋或抑制,作用后被分解,A神经元 轴突兴奋,神经递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元兴奋或抑制,2、传递过程：,三、兴奋在神经元之间的传递：,单向传递（解释原因）,4、传递方式：,3、传递特点：,电信号,电信号,化学信号,(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，原因,递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜,兴奋的传导小结,1、神经纤维上的传导,2、神经元之间的传递,结构,单向传递,特点,突触,传导形式 神经冲动电信号,特点双向传导,小结,1、神经调节的基本方式：,2、反射的结构基础：,3、反射是兴奋沿着

10、反射弧传导的结果；,4、兴奋是神经元上产生的电信号；,5、兴奋以局部电流的形式在神经元上传导；,6、兴奋通过突触结构在神经元之间传递。,反射,反射弧,1高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 A神经系统 B感受器神经中枢 C反射弧 D神经中枢效应器 2神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的 A突触 B突触小体 C突触前膜 D突触后膜,C,A,练一练,3下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变 成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的,练一练,D,4当刺激神经纤维上的某一点时，将出现

11、 A所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B所产生的冲动向树突末梢方向传导 C受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D受刺激的部位电位是膜外负，膜内正,练一练,D,6、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处,c,5.下图为脊髓反射模式图，请回答：,练一练,（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是 A代表传出神经 B代表神经中枢的突触 CM代表效应器 DS代表感受器,A,5.下图为脊髓反射模式图，请回答：,练一练,C,（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是 A冲动在S中单向传导

12、B冲动在中单向传导 C冲动在中单向传导 D冲动在中单向传导,5.下图为脊髓反射模式图，请回答：,练一练,（3）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激、两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉_；刺激处，肌肉_。,收缩,无反应,5.下图为脊髓反射模式图，请回答：,练一练,（4）在离肌肉5毫米的处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为_毫米/毫秒。,30,脑,脊髓,1、中枢神经系统的组成,四、神经系统的分级调节：,大脑,小脑,脑干,有维持身体平衡的中枢,调节机体活动最高级中枢,许多维持生命活动必

13、要的中枢,调节躯体运动的低级中枢,2、如何分级调节？,一般来说：位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制,五、人脑的高级功能：,1、大脑皮层的功能：,四个区、人类特有、在左半球,2、大脑皮层的言语区：,3、学习与记忆：,书写性语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,H区,S区,W区,V区,言语区,S区：运动性失语症 （能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Sport),(Hear),(View),指某些

14、化学物质（如激素、CO2）通过体液的传送，对人和动物的生理活动所进行的调节。,体液调节概念：,激素的概念,激素是生物体内产生的，对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作用的一类微量有机物。,动物激素是由特定的分泌器官内分泌腺分泌的，如动物的生长激素由垂体分泌。而植物激素是由植物体的一定部位产生的，如植物的生长素由形成层细胞、幼嫩的种子、芽尖、根尖等处的分生组织等部位产生。,动、植物激素区别：,二、动物激素的种类和生理,三、激素分泌的调节,指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。,指不同激素对某一生理效应发挥相反作用。,四、相关激素间的相互作用,如生长素与甲状腺素,如胰岛

15、素与胰高血糖素,（1）协同作用:,（2）拮抗作用：,1.下列哪一组腺体都能产生激素（ ） A垂体、胰腺、性腺、腮腺 B汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺 C脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺 D肠腺、胰岛、 肾腺、睾丸 2.摘除小白兔的垂体，该兔就会停止生长，其原因是（ ） A体内无甲状腺激素 B体内无生长激素 C胰岛素分泌不足 D大脑机能异常,C,B,3.防治甲状腺肿大可多吃些（ ） A海带 B土豆 C鸡蛋 D蜂蜜,A,4.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏迷，该激素是 （ ） A、甲状腺激素 B、雄性激素 C、雌性激素 D、胰岛素,5.在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是（ ） A、激素的作用与神经系统的作用密切相关 B、能产生激素的细胞不一定能产生酶 C、激素产生后一般作用于其他细胞 D、能产生酶的细胞不一定能产生激素,D,B,神经调节,结构和功能单位：_,神经元,神经调节的基本方式：_,反射,反射的结构基础：_，由_、_、_、_